资源简介

【专题八】生物与环境
【考情分析】
本专题知识综合性大，从元素、细胞一直到生态系统，并和生产实际联系的内容较多。
高考中的考查热点内容有：种群的数量变化、数量变化规律在生产实践中的应用；生态系统能量流动、物质循环、信息传递的特点及相关原理在生产实践中的应用，生态系统的稳定性及原理；群落间生物种间关系及群落演替；全球的环境问题；生物多样性的价值与保护。
命题形式：知识点的考查有选择题和非选择题（坐标曲线题、表格题较多）。
【知识网络】
【知识综合】
一、种群和群落
1、种群的数量特征之间关系：
2．种群的增长曲线
“s”型曲线 “J”型曲线
前提条件 环境资源有限 环境资源无限
种群增长率 随种群密度上升后下降 保持稳定
有无K值 有K值 无K值，持续增加
3．种间关系
种间关系 曲线图例 图示说明 箭头实例 举例
捕食 两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，两个种群数量变化曲线表现为“同步升降”。 羊和草
竞争 21世纪教育网 捕食者A种群的数量和被捕食者B种群的数量呈周期性波动，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者。 牛和草
寄生 两个种群具有相同的生存资源和食物资源，在竞争中有时会出现一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡的现象。 寄生在牛肠道内的寄生虫和牛。
互利共生 随着寄生者A个体数量的增多，被寄生者B数量可能减少。 豆科植物和根瘤菌。
提醒：寄生是从活体获得营养物质，寄生生物是生态系统的消费者；腐生是从死体上获得营养的生活方式，腐生生物是生态系统的分解者。
4．群落演替
内容类型 初生演替 次生演替
起点 原来从没有过植被的环境。 原有群落环境还存在只是失去了原有植被
时间 历时时间长 历时时间短
速度 缓慢 较快
过程 裸岩上发生的演替：裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林。 一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木林。
影响因素 自然因素 人类活动较为关键
实例 裸岩、冰川泥地上的演替。 弃耕的农田、火灾过后的森林。
二、生态系统
1．生态系统的组成
项目 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者
归类 无机环境 光能自养生物、化能自养生物。 异养生物 异养生物
作用 为生物提供物质和能量 为消费者和分解者提供物质和能量。 有利于生产者的传粉或种子的传播；保证能量流动和物质循环通畅进行 将有机物分解为无机物，归还无机环境，保障物质循环的通畅进行
举例 光能、热能、水、空气、有机物、无机盐。 绿色植物、光合细菌、化能合成菌。 植食性动物（初级消费者）、小型肉食性动物（次级消费者）、寄生菌、寄生植物等。 腐生动物（蚯蚓、蜣螂、龙虾等）、腐生细菌、真菌等。
关系 生产者与分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。
2、能量流动、物质循环、信息传递之间的关系
项 目21世纪教育网 区 别21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网 联 系21世纪教育网21世纪教育网
来 源 途 径 特 点 范 围
能 量 流 动 太 阳 能 食 物 链和 食 物 网 单向流动、逐级递减 生 态系 统 共同把生态系统各成分联系成一个统一整体；并调节生态系统的稳定性
物 质循 环 生 态 系 统 反复出现、循环流动，全球性 生 物 圈
信 息传 递 生物与生物或生物与环境 多 种 途 径 多为双向 生物与生物间或生物与环境之间
【典例导航】
1. 【2011、海南、20】某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是
A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然
B.在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
答案：B
解析：甲、乙之间具有捕食关系，其中被捕食者不会因为捕食者的灭绝而灭绝，A错；生物之间的基因的突变并不是相互影响的，C错；即使种群数量稳定，也会因为突变或重组造成基因频率的改变，D错。
2．【2011、海南、21】关于生态系统的叙述，正确的是
A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的
C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大
D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小
答案：A
解析：根据生态系统能量流动的特点，能量在 流动中逐级递减，故生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。
3．【2011、海南、22】某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该区
A. 灰椋鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加
C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化
答案：D
解析：本题考查生态系统的结构和功能。清除其他树种，改种灰椋鸟喜居的树种，这样会使生物多样性降低，灰椋鸟种内竞争增加，农林害虫的数量不一定大幅度上升，但鸟的种类减少，由此生态系统的结构必然发生变化。
4．【2011、全国理综、4】某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（ ）
A．草坪和树林中的动物都具有分层现象
B．草坪和树林中的动物都没有分层现象
C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象
【解析】森林生态系统的动物营树栖攀援生活的种类特别多，草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这两个群落中动物都具有分层现象。
【答案】A
5．【2011、上海、19】某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如右图曲线①，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
答案：D
解析：本题考查学生的分析能力。捕食者的种群密度越大，导致被捕食者的数目降低，捕食的难度就会越来越大。就是说食物越来越少，就越来越难的捕捉到。.
6、【2011、全国理综、32】（11分）回答下列与生态学有关的问题：
（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、____________、______________的关系。
（2）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
种群 甲 乙 丙 丁 戊
重金属含量（μg/Kg鲜重） 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
【解析】本题考查了与生态相关的内容。
（1）种间关系有竞争、捕食、寄生、互利共生。由于外来物种引起本地物种的生物多样性下降，从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系。
（2）重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外，营养级越高重金属含量越多，可推测甲乙是最低营养级，丙丁是第二营养级，戊是第三营养级，由于消费者只能以其前一个营养级的所有，该生态系统的食物网最可能为：。
【答案】（1）竞争、捕食、寄生 （2）如下：
7．【2011、天津、9】（14分）放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量（净光合产量=光合作用合成量—呼吸作用消耗量）的变化图，G0为不放牧，G1-G3为放牧强度逐渐增强。据图回答:
(1) 5-10月份的最适放牧强度是______（从GO-G3中选填），______月份可被初级消费者利用的总能量最多。
(2) 与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有___________(多选)。
A.过多枝叶对下层植物有遮光作用
B.植株衰老组织较多
C.缺少动物粪尿的施肥作用
D.草地生态系统的物质循环加快
(3) 据图Ⅰ分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，4～10月份需要采取的放牧措施是__________。
(4) 牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的_______________________来表示。
(5)在牧草上喷32P标记的磷肥，检测32P在初级和次级消费者中的放射强度，结果见图2，其中A消费者处于第__________营养级。
(6) 在生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者利用外，还有部分进入_________________。
答案(14分)(1) G2 6(2) A、B、C(3) 4月份不放牧，5～10月份放牧强度保持在G2 水平(4) 有机物生成量（C 02 的消耗量或O2生成量）(5) 二(6) 分解者
解析: （1）据图1所示，5-10月份的净光合产量在放牧强度为G2最高，故最适放牧强度为G2，6月份时，净光合产量最高，可被初级消费者利用的总能量也最多。（2）与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因可能有过多枝叶对下层植物有遮光作用、植株衰老组织较多、缺少动物粪尿的施肥作用等因素；（3）据图Ⅰ分析，要使牧草净光合产量维持在最高水平的措施有两条：一是4月份不放牧，增加净光合产量（G0），5～10月份放牧强度保持在G2 水平，净光合产量最高；（4）牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的有机物生成量、C02 的消耗量或O2生成量表示；（5）根据生物富集作用可知，A消费者处于第二营养级；（6）在生态系统的生物成分中，生产者体内含32P的有机物去路主要有：一是被消费者利用，二是流入分解者。
【专题训练】
1．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性
B．①表示流经生态系统内部的总能量
C．一般情况下，②为①的10％－20％
D．从能量关系看② > ③＋④
2、将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。该生态瓶的变化是
①瓶中的生物总量增加
②系统的总能量在开始时最大
③演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动
④演替将发生，但最后所有生物将死亡
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3、下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是 （ ）
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落。
B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管。
C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯。
D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
5、表中各项能用右图表示的有 （ ）
项目 横轴代表意义 纵轴代表意义
① P为杂合子时，子代自交的代数 各代杂合子所占比例
② 增长型种群中，个体的年龄 个体数目
③ 生态系统中，营养级 能量
④ 群落结构的复杂程度 抵抗力稳定性
⑤ 血糖浓度 胰岛素含量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
6、图1表示某一经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题。
（1）可能影响该种群密度的因素有 ( )
A. 空间 B．营养 C．年龄组成 D．季节变化
（2）在图1的 点，种群达到K值。为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在 点。
（3）图2可表示生态系统中 元素的循环；其中甲代表的生物成分是___________，B代表的生理过程是 ，丙在物质循环中的作用是 。
（4）若该经济鱼类的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到4Kg的鱼至少需消耗海洋植物 Kg，这体现了能量流动的________________的特点。
（5）每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋，请根据生态学原理，指出可能产生什么负面影响________________________。
7、回答下列有关生态的问题：
某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响，并用于生态风险评估（见下表）。请回答以下问题：
生物种类 RQ
铅（Pb） 汞（Hg）
A 某种小乔木 0.55 0.75
B 某种植食动物 0.84 1.36
C 某种大型真菌 0.48 0.91
D 某种肉食动物 1.35 2.05
（1）生态系统的成分主要包括 。一个封闭的功能完善的生态系统，无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在 一个较长时期内断绝对它的 ，这个生态系统就会处行消亡。
（2）碳在生物群落中的循环主要以 的形式进行。若D每增重10kg至少消耗A kg。
（3）在能量流动的渠道中， 越高，生物铅、汞的浓度也越高，即有毒、有害物质沿食物链传递中具有富集作用。
（4）进行生态风险评估时，需要计算出一个风险商数（RQ），每一种生物的RQ是污染物的摄入剂量与临界水平的比率。RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险，RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。请运用表中RQ值预测污染物对4种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。铅、汞对4种生物生存都有影响，铅、汞会威胁 生物的生存，而 的威胁更为严重。生态系统在铅、汞的影响下，其稳定性会 。
8、某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表，根据所得数据回答问题。
地点植物 地点A（山脚） 地点B（山腰） 地点C（山顶） 地点非生物因素 地点A（山脚） 地点B（山腰） 地点C（山顶）
草 3 5 9 风速 低 高 高
蕨类 7 5 8 土壤湿度/% 48 35 15
灌木 15 4 2 土壤的有机质/% 6.5 3.8 2.5
松树 0 2 0 土壤深度/cm >300 ≈100 <15
落叶树 20 5 0 土壤氨量/mgkg-1 9.4 4.5 2.3
⑴根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 。
⑵参考表中非生物因素，解释为什么落叶树在地点C不能生长？
。
⑶该研究小组的同学又在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的某种豆科植物。每一区域的植株分布都是均匀的，待该种植物成熟后，统计数据如下表所示，请分析回答：
区域号 区域植株数 荚果数/植株数 每个荚果中种子数
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
①请用生态学原理，简要解释各组植物随植株增多而荚果数减少的原因：
。
②从表中数据分析得知大豆的种植密度对每个荚果中种子数目是否有影响？ 。
⑷同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，该研究小组的同学为了探究两块土地上产量不同的原因，又在学校实验田中做了进一步的研究。请根据所学知识为他们确立一个值得研究的课题（写出该课题的题目）
。
答案：
1—5：.B D B C A
6、（1）ABCD
（2）D；B
（3）C（碳）；生产者；呼吸作用；把有机物分解成无机物
（4）160㎏ ；逐级递减
（5）重金属进入食物链，通过生物富集危害人体健康
7、（1）生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量（答全才给分）能量输入（供应）
（2）含碳有机物 250
（3）营养级
（4）B、D 汞 降低或破坏
8、⑴地点A
⑵土壤深度浅，不足以支持高达树木的生长；土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长；土壤湿度低，缺少水分供应，影响树木生命活动（答出其中一个原因即可）
⑶①种植密度大，种内斗争激烈，平均每株大豆占有的资源（如水分、光、矿质养料等）少，所结荚果就少。②没有（基本没有）
⑷西瓜种植密度对产量是否有影响？或杂草、昆虫对西瓜产量是否有影响
分子生物学
个体生物学
元素
无机分子
生物
大分子
细胞亚显微结构
细胞
组织
器官
系统
分子水平
细胞水平
个体水平
生物体
生物体
生物种群
生物群落
生态系统
生物圈
群体水平
宏观生物学（生态学）
同种总称
环境
最大
种群密度
间接影响
直接影响出生率
间接影响
年龄组成
种群数量
性别比例
出生率和死亡率
预测未来变化方向
直接影响
直接影响
生产者
初级消费者
分解者
次级消费者
三级消费者
eq \o\ac(○,1)
eq \o\ac(○,2)
eq \o\ac(○,3)
eq \o\ac(○,4)

展开更多......

收起↑