资源简介

初中信息技术课堂教学设计
教材出版社
广东教育出版社
年级
七年级信息技术上册
章节名称
第二单元
第七课
计算机资源及安装
学科
信息技术
授课班级
七年级（
）班
授课时数
1课时
设计者
所属学校
1、教学目标：
知识和技能：
1、了解计算机的硬件配置。
2、学会查看计算机的属性及磁盘的容量。
3、学会使用WinRAR软件进行压缩和解压缩。
过程和方法：
1、通过练习，掌握查看计算机硬件配置的方法
2、体验软件安装的过程，学会使用WinRAR软件进行压缩和解压缩。
情感态度和价值观：
1、通过正确下载、安装程序，增强信息安全意识，养成健康、良好的计算机使用习惯。
2、不使用盗版软件，尊重别人的劳动成果，培养尊重知识产权的意识。
2、教材内容分析
这是初中信息技术课程的第七节课，本节课的主要内容是本节课主要是进一步学习计算机资源的安装，具体包括查看计算机软、硬件
资源的技巧，学会设置计算机名，会安装新的软件并卸载不需要的软件以及压缩软件。
3、教学重难点及解决措施
项
目内
容解
决
措
施教学重点学会安装和卸载程序；掌握压缩软件的使用方法通过创设课件、图片和微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略教学难点使用WinRAR软件进行压缩和解压缩通过创设情景、实例操作，让学生结合信息过程在生活实际中的呈现，分析交流，从而得到解决问题的策略
4、教学对象分析：
1、从七年级学生的认知特点看，他们爱问好动，想象力丰富，渴望学到更多更有趣的信息技术知识，对实际操作活动有着浓厚的兴趣。因此，在学习过程中，应鼓励学生自己观察，亲自动手操作，师生共同讨论、交流、归纳，体验学习；在教学中为学生留出自由发挥的空间，有效地提高学生的学习兴趣。
2、通过任务驱动，引导学生主动思考，积极交流，并给予学生及时的反馈，多采用鼓励性的话语，营造一个开放包容的、学生可以畅所欲言的课堂学习环境。
5、教学模式：
任务驱动法、自主探究法、小组合作学习法
6、教学策略：
为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我把课本知识分解成四个活动任务，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。
为了完成目标，解决教学的重难点，我在教学中设计了以下几个教学环节：创设情景、激情引入──自主探究、学习新知──拓展练习、巩固提高──自我评价、课堂小结。
7、教学媒体：
硬件准备：计算机网络教室
软件准备：
PPT课件
微视频
　
8、课堂教学过程结构设计
教学
环节
教师的活动
学生的活动
教学媒体（资源）
设计意图、依据
一、创设情境激情引入（4分）
1、提出问题
我们的电脑配置是怎样的？
学生思考回答
课件
让学生思考、回答，引起学生的学习兴趣和求知欲
二、自主探究学习新知（25分）
（1）课件展示任务要求
任务一：查看计算机系统属性，填写计算机配置资源表，并将计算机设为自己的名字。
课件
通过课件与教材，让学生练习与交流，从而得到解决问题的策略。
（2）课件展示任务要求
任务二：查看计算机硬盘分区属性，填写相应表格。
课件
通过课件与教材，让学生练习与交流，从而得到解决问题的策略。
（3）课件展示任务要求
任务三：查看安装与卸载程序。
课件
通过课件提示与教材内容，让学生分析与实践，从而得到解决问题的策略。
播放微视频（压缩软件的安装与使用）
b
任务四：练习文件解压缩操作，看看压缩前后文件的容量分别是多少。
微视频
通过展示的图片和播放微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略
三、拓展
练习巩固提高（8分）
根据本课的知识点内容，设计好课堂思考题和练习题
学生完成课堂思考题和练习题。
PPT
检测学生对本节课的学习效果
四、自我评价、课堂小结
（8分）
1、展示评价表，要求学生完成学习评价表
2、让学生小结学生本节课内容，有不全面的，老师进行补充小结。
学生完成学习评价表
2、学生小结这节课所学的内容。
让学生自主评价学习效果
五、板书设计
略
六、教学反思(共11张PPT)
第七课
计算机资源及安装
七年级信息技术上册
第二单元
计算机操作系统
教学
过程
1
激情引入
2
探究新知
3
拓展巩固
4
评价小结
第一部分
激情引入
标注
同学们，你们知道我们的计算机里面有哪些东西吗？怎么查看呢？
第二部分
探究新知（一）
方法：操作步骤看课本40页图7-1
一、查看计算机硬件
自主探究：查看计算机系统信息，并完成表7-1
操作系统版本
CPU型号
内存容量
计算机名
第二部分
探究新知（二）
方法：操作步骤看课本40页图7-2、7-3。
巩固练习：查看计算机硬盘分区属性，并完成表7-2
硬盘分区
已用空间
可用空间
C:
D:
E:
第二部分
探究新知（三）
标注
二、查看计算机软件
学习任务：查看计算机已安装的程序，操作步骤如图7-4
第二部分
探究新知（四）
小组讨论：压缩前后的文件的容量分别是多少？什么情况需要压缩文件？
三、安装与卸载程序
学习任务1：
1、安装WinRAR，步骤如图7-5。
2、在原路径上压缩“我的文档”，步骤如图7-6。
3、解压“我的文档.rar”到桌面上，步骤如图7-7。
第二部分
探究新知（五）
标注
学习任务2：卸载WinRAR软件，操作步骤如图7-8。
第三部分
拓展巩固
标注
巩固练习：模拟安装winxp系统。
第四部分
评价小结
标注
序号
学习内容
能否掌握
1
查看计算机系统信息
2
查看磁盘容量
3
添加和卸载应用程序
4
使用WinRAR软件进行压缩和解压缩。
thank
you!初中信息技术课堂导学案
章节名称：七年级信息技术上册　第二单元计算机操作系统　第七课时
计算机资源及安装　
【学习目标】：
1、了解计算机的硬件配置。
2、学会查看计算机的属性及磁盘的容量。
3、学会使用WinRAR软件进行压缩和解压缩。
【学习重、难点】：
1、学会安装和卸载程序；掌握压缩软件的使用方法
2、使用WinRAR软件进行压缩和解压缩
学习
环节
导学内容
师生笔记
学法指导
１、采用小组合作和自主探究进行学习，小组长负责管理本小组同学。
２、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。
３、同学们可以选择观看老师提供的微视频，然后完成活动任务。
４、探究过程中，小组成员要相互交流，讨论和分享自己的学习心得体会。
课堂导学
自主探究
任务一：查看计算机系统属性，填写计算机配置资源表，并将计算机设为自己的名字。
[学习提示]（1）计算机图标→右键→属性
（2）设备管理器→更改设置→计算机描述
　　　
（3）参考书本图P7-1
任务二:查看计算机硬盘分区属性，填写相应表格。
[学习提示]（1）会区会硬盘和可移动存储设备
　　　
（2）选择需要查看的磁盘→右键→属性
（3）填书本P42巩固练习表7-2
任务三:查看安装与卸载程序。
[学习提示]（1）参考书本图7-5安装winrar程序
（2）参考书本图7-8卸载winrar程序
任务四:练习文件解压缩操作，看看压缩前后文件的容量分别是多少。
[学习提示]（1）图7-6至7-7，右键我的文档→添加到“我的文档.rar”，右键要解压的文件→解压目标路径C：/→确定
（2）右键查看文件大小
拓展
提升
以小组为单位，完成课堂思考题和练习题。
[学习提示]（1）、完成任务一表格
（2）、完成任务二表格
、
评价
小结
填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接）
表16-1
学习评价表
序号学习内容能否掌握1查看计算机系统信息
能?
不能?2查看磁盘容量
能?
不能?3添加和卸载应用程序
能?
不能?4使用WinRAR软件进行压缩和解压缩。
能?
不能?其他收获：
总结自己完成本节课活动任务时遇到的问题，分享成功经验。
[学习提示]单击在线学习评价向老师汇报学习成果，总结分享写入其它收获项中
课后
导学

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