资源简介

小
说
主
要
考
点
一、梳理情节
①解题思路：理清小说的结构层次（起因、发展、高潮、结局），寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面
答题模式：何时何地何原因何人做何事（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）
注意：由于事件的复杂性，注意前后情节的相互交错
④注意：题干涉及的对象，做到前后一脉贯通
二、开头的作用
1.提出话题，领起下文
2.点明主旨，统摄全文
3.（设置悬念，）吸引读者
4.蓄势、伏笔、铺垫、照应、对比
5.奠定感情基调，或点明思想感情变化的线索
6.使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析
7.首尾呼应，结构严谨，强调主旨
█
注意：如果开头是环境描写，还要加上环境描写的作用，最常见的就是渲染气氛、烘托心情。
三、结尾的作用
1.艺术结构上：①总结全文，……
或写了……，收束全文
②戛然而止，耐人寻味，余味悠长，给读者留下想象空间
或突转产生戏剧效果，结局出人意料，又在情理之中
或使情节更加曲折，再起波澜
或使叙事更加合理
2.表现手法上：①与前文形成对比、照应
或具有象征意义
②更加具有审美意蕴（画面感）
或使环境更加典型
3.思想主题上：从……的单一主旨到具有……更深或更广的主题，丰富（深化）了文章主题。
4.人物形象上：从单薄到丰满，从单一片面到复杂全面，从浅层到深刻等
5.情感表现上：使文中人物的情感得以延伸、宣泄、强化或升华，表现了人物……的感情或具有现实意义，强化了表现现实的力度。
四、作品是怎样叙述故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
1.人称和人称的作用
2.考虑叙述的角度（是否间接叙述）、描写的角度（是否通过语言对话、肖像或心理描写，侧面烘托）、详略的安排、虚实的结合等
3.是否情景与叙事相结合，增加了作品的意蕴，丰富了文章主题
4.是否巧妙设置话题，合理引出主要故事情节，吸引读者
5.特殊顺序（倒叙、插叙、分叙)和特殊顺序的作用（如果文章是顺叙，一般可以不用作答）
五、文章的线索是什么？有什么作用？结合文章分析。
1．明暗线（主副线）：显隐结合，摇曳多姿
①明线是……；推动了故事情节发展，使行文更加集中简洁。
②暗线是……；表现了人物性格的发展过程，丰富了文章主题。
③明线暗线交织，使小说情节更集中紧凑，突出了……的人物形象，使文章主旨的表达耐人回味。
2．双主线：花开两朵，各表一枝
①作者巧妙地安排了两条主线，一条是……，一条是……。
②两条线索纵横交织更加全面地表现了人物性格，丰富了文章主题或全面地展现了当时社会的生活风貌。
③双主线平行并列，交替展开，既相互对照又相互衬托，使作品取得内容丰满、启人深思的艺术效果。
六、文章分别设置这两个情节有什么作用？作者的意图是什么？
1.从艺术结构看，情节是否合理，详略是否得当，是否陡生波澜凸显戏剧效果，是否能推动故事情节发展
2.从人物形象看，情节发展了人物性格，完成了人物塑造；或构筑了人物性格形成的氛围
3.从表现手法看，与上文照应，为下文做铺垫（埋伏笔）；或形成对比
4.从情感表达看，强化了作品中人物的某种感情（地域的某种文化内涵），增强了作品的表现力度
5.从思想主题看，揭示了/丰富了/深化了/突出了文章主题
七、环境描写的作用
1.第一步：分析对环境本身的作用
自然环境描写：表现了……地域风格；提示了……时间、季节；渲染营造了……氛围
社会环境描写:
指出相关语句揭示了……社会现实/社会背景/时代背景
2.第二步：分析环境描写与人物的关系
衬托人物……心情；或交代人物……身份；或表现人物……性格；或预示人物命运
3.第三步：分析环境描写对情节的作用
推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔/作铺垫。
4.第四步：分析对文章中心的作用
深化了文章……主题（中心）
█注意：答题时要结合具体内容作答，要结合文章中心作答
八、分析人物形象
1.请概括（或分析）……的形象（性格）特点
分点作答：①个性特征1（+举出事例）；②个性特征2（+举出事例）
2.……是一个怎样的人物？
⑵总括句（人物身份）
⑴分析：①个性特征1
+
举出事例；②个性特征2
+
举出事例
█注意：看清提问方式；分析一定要有具体事例；分析时一定要分点作答
十、次要人物的作用
1.次要人物自身的意义和作用
2.次要人物对主要人物有烘托、对比、反衬作用
3.次要人物推动情节发展或成为贯穿全文的线索
4.次要人物暗示社会环境或补充深化主旨。
十一、物象的作用
1.突出人物性格，揭示深化主题；
2.反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；
3.衬托环境，或者具有象征意义。
十二、小说标题的含义（双重或多重）
1.表面意义与真实意义。
2.指代意义与比喻意义。
3.一语双关，双层含义。
█注意：有手法要答出手法
十三、小说标题的作用
1.点明时间地点，创设故事背景（即点明社会环境）；渲染环境氛围。
2.概括故事情节；通过暗示、比喻、象征的能手法，揭示小说主旨。
3.结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。
4.铺开情节，呼应细节；对比或讽刺，强化情感表达效果。
十四、主题探究
1.通过形象来实现：以主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美、假丑恶。
2.通过故事来实现：通过故事情节针砭时弊。
3.通过写作背景来实现：联系作品时代背景社会环境，把握人物形象折射出的时代特征，揭示主题。
4.抓中心句分析主题：中心句一般是抒情或议论的句子，多位于篇首或篇尾，或者几个段落之间过渡性语句。
5.从语言情感看主题：作者在行文中总是要对自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物表现出一定的褒贬倾向或情感色彩。
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