资源简介

(共34张PPT)
坚持全面依法治国。
必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。
任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
第二单元
遵守社会规则
第五课
做守法的公民
5.2
预防犯罪
情感、态度、价值观目标：
通过对违法犯罪案例的分析，认识法律的权威，增强对法律的敬畏感，初步培养法治意识和遵法、守法的习惯。
能力目标：
通过对违法犯罪案例的分析，提高预防违法犯罪的能力。
知识目标：
知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。
了解犯罪的危害。掌握加强自我防范的要求。
学习目标
1.犯罪的含义及基本特征是什么？
2.一般违法和犯罪的异同？
3.刑罚的含义及种类。
4.预防犯罪，我们应该怎样加强自我防范？
自主预习
了解罪与罚
一
陈某篡改同学的高考志愿伤害了谁？分别造成了哪些伤害？
你还知道生活中有哪些违法犯罪行为？这些行为对个人、家庭和社会有什么危害？
合作探究
违法犯罪危害大
对个人
对家庭：
对社会：
对他人：
造成人身或财产等方面的损害
对自己：
造成伤害甚至葬送前程
给自己和被害人的家庭带来伤害，甚至毁掉家庭的幸福。
扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响了社会的和谐稳定。
违法必究！
1.犯罪含义及基本特征
含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性
刑事违法性
犯罪的基本
特征
应受刑罚处罚性
犯罪的最本质特征
→
犯罪的法律标志
→
→
前两者必然的法律后果
盗窃罪
看图思考：图片中的行为是否构成犯罪？为什么？
探究与分享
殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
对比分析上述行为，说一说区分罪与非罪的标准是什么？试再举例说明。
2.一般违法和犯罪的异同
不同点
相同点
一般违法
犯罪
情节轻微，社会危害性不大
情节严重，具有严重社会危害性
《刑法》以外的其他法律
刑法
承担民事责任或者行政责任
承担刑事责任，受刑罚处罚
社会危害程度
触犯的法律
应受的处罚
都违反了我国的法律法规，都具有社会危害性，都损害了国家和人民的利益，都要承担相应的法律责任。
不给我看孩子还想让我养老？
我国《婚姻法》第21条规定：“子女对父母有赡养扶助的义务。”《老年人权益保障法》第十九条规定：
赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。
《道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。
未履行法律规定的义务
做出法律所禁止的行为
违法行为
法律类型
包含的内容
违法类型
刑事法律
民事法律法规
行政法律法规
刑法、刑事诉讼法及相关的司法解释
民法总则、民事诉讼法、物权法、婚姻法、继承法、合同法、知识产权法等
治安管理处罚法、道路交通安全法、工商行政管理法规、环境保护法等
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
违法类别
对社会的危害程度
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
小
小
大
一般违法
犯罪
犯
罪
罪刑法定
无罪推定
刑法第三条明确规定，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
刑事诉讼法第十二条规定，未经人民法院判决，对任何人都不得确定有罪。
案例
中学生张某拾到了一部苹果6S手机，拒绝归还失主。
中学生周某以路灯为靶子，用弹弓接连打碎了5盏。
因为一点小事，中学生肖某用随身携带的弹簧刀将同学刺成重伤。
离异的王先生拖欠孩子的抚养费
韩寒状告百度公司侵犯著作权
法院依法判决王先生按照协议支付孩子的抚养费，并一次性支付违约金6000元。
法院判决百度公司删除相关作品，赔偿韩寒经济损失和合理开支43800元
民事责任
停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
曹某上演跳桥秀造成交通拥堵
企业排污，小江变成“牛奶河”
天河警方依法作出行政拘留十日的处罚。
环保局作出责令企业立即停止违法行为，停产整顿、消除隐患，并对该企业处以61.7679万元罚款的行政处罚
行政责任
警告、罚款、没收违法所得和没收非法财物、责令停产停业、暂扣或吊销许可证、执照、拘留等。
朱某制造假的减肥药在网上售卖
原公安部部长周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密
被判处有期徒刑十一年，并处罚金160万元
法院一审宣判，三罪并罚决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。
刑事责任
刑罚
主刑
附加刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产
独立适用
可以独立适用，也可以附加于主刑
3.刑罚的含义及种类：
刑
罚
主刑
附加刑
管
制
拘
役
有期徒刑
无期徒刑
死
刑
罚
金
剥夺政治权利
没收财产
驱逐出境
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
犯罪的法律后果是刑罚。
加强自我防范
二
中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
探究与分享
（1）陈某有好变坏，最后走上违法犯罪道路的原因有哪些？
（2）我们青少年应从以上案例中吸取哪些教训？
提示：（1）
1）因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”，沾染了不良习气；
2）自制力和辨别是非的能力差；
3）法律意识淡薄；
4）不注意加强道德修养，做到防微杜渐，防患于未然，所以最后走上违法犯罪道路。
（2）
1）树立理想，杜绝不良行为；
2）谨慎交友；
3）增强法治观念，认清危害，依法自律，自觉遵纪守法；
4）防微杜渐，防患于未然。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
违纪
违法
犯罪
打架（不良行为）
当达到聚众斗殴，多次参与，
致人重伤或死亡等严重情节时
聚众斗殴、
杀人罪
（犯罪）
偷窃（不良行为）
达到偷窃数额较大或特别巨大多次偷窃，盗窃金融机构，数额巨大或盗窃文物情节严重的
盗窃罪
（犯罪）
（1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（2）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（3）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然。
4.如何加强自我防范？
（1）家长:应加强对未成年人的监护，及时纠正其不良行为；
（2）学校:应加强对未成年人的教育，提高学生的道德法律意识，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（3）社会:应加强学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的环境。
（4）个人:重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，提高自我保护能力，防患于未然。
对不良行为的矫治方法:
关键点拨
易错易混
1.不良行为与严重不良行为。
（1）不良行为是指违反校规校纪以及严重违背社会公德的行为。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
（2）从行为性质上区分：不良行为是不道德的行为；严重不良行为属于一般违法行为。
（1）《中华人民共和国刑法》第十七条规定：
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
2.未成年人年龄小，犯罪也不受处罚。
（2）虽然我国法律对未成年人实施特殊保护，但其目的是保护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长。因此，未成年人要遵纪守法。
不良行为
产生原因
整改措施
旷课
厌学、交友不慎
改变学习方法，不交损友
抽烟
盲目从众
杜绝不良诱惑
夜不归宿
家庭保护缺失、叛逆心理作怪
正确对待父母的教育
打架斗殴
沾染不良习气、冲动
调控情绪、自觉遵纪守法
拓展空间
课堂检测
1.下列关于违法行为说法正确的是
①所有的违法行为都是犯罪行为
②所有违法行为都应该承担法律责任
③具有社会危害性的行为都是犯罪行为
④不履行法律规定的义务的行为都是违法行为
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
2.所有违法行为的共同之处在于
①具有社会危害性
②要承担法律责任
③违反民事法律法规
④都是做了法律所禁止的行为
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
D
A
3.“中国式”过马路是指“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这种行为
①属于刑事违法行为
②应该承担行政责任
③对自己和他人都会造成伤害
④会扰乱交通秩序，具有严重社会危害性
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
4.小飞坚信：“要想富，走邪路；要发财，靠胡来”，于是他走上了贩卖假药的邪路。几个月下来，着实赚了一笔大钱，他的行为?
①危害社会秩序??
②败坏社会风气???
③是发家致富的捷径??
④导致违法犯罪
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
C
B
不良行为
一般违法
一般违法
犯罪
一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起；我们要加强道德修养，增强法律意识，防微杜渐，防患于未然。
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通过这节课的学习，我知道了
，我懂得了
，
以后我会
。
国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
自觉遵纪守法，
杜绝违法犯罪，
健康快乐成长！

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