资源简介

认识
自己
成功＝99％的汗水十１％的天赋。
成功＝自我认识十动机。
游戏规则:
一阵阵风吹过，如果听到与你情况相符的风吹过，请马上
离开自己的座位。
与其他有相同特征的同学交换位置坐好。
□ 爱说话的
□ 有自信的
□.热情的
□ 有恒心的 □ 害羞的
其他
我觉得自己是个 ……的人。
你认为自己是怎样的人？请在符合的□内打“√”，数量不限 。在其它一栏内填写没有提到的特点，至少1个。然后说一说。
游戏规则：
1.一人当“船长”，看题选择好答案，轻轻告诉老师，然后背对大家站好。
2.由该船长所在一组的同学们上前，根据对这位船长的印象，在相对应的位置站好。
3. 船长转身与大家面对面，分享选择。
在学校春游时迷了路，她/他会……
A
自己凭记忆找到回集体的路。
B
马上找其他班级的同学或老师帮忙。。
C
其它
她/他和大家一起春游时
A
更习惯于照顾别人、关心别人。
B
更习惯于逗大家笑。
C
其它
登高望远去，他/她会选择……
A
徒步爬到高处，一路欣赏风景
B
最安逸的方法，如有电梯乘电梯，有缆车乘缆车。
C
其它
□ 爱说话的
□ 有自信的
□.热情的
□ 有恒心的 □ 害羞的
其他（ ）
他/ 她觉得我是个（ ）的人。
现场访问2位好朋友，1位异性伙伴， 听听他/她觉得你是怎样的人，分别在大白身上的框内打“√”数量不限 。在其它一栏内填写表格内没有的特点，至少1个。
他/ 她觉得我是个（ ）的人。
我感到……
请结合自评与他评，说一说你的收获和感受。
别人没有发现我……
我没有发现自己的……
我想成为……
有了大家和自己的评价后，你想让自己拥有怎样的品质，成为更好的你呢？
带上学习单，回家问问父母、兄弟姐妹，他们心中的你是个怎样的人
成为更好的自己！
到中心参加测试，测测自己具有怎样的自己没有意识到的特质。

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