资源简介

义务教育各年级体育课教案
备课时间： 年 月 日 总第 课时
教材 双手胸前传接球 课型 新授
教 学
目
标 知识与技能：使大部分学生能够正确认知并初步掌握双手胸前传接球的技术动作。
过程与方法：通过启发、诱导、直观演示、讲练结合、分层次教学法以及游戏法等教学方法，提高学生胸前传接球的动作技术。
情感态度与价值观：培养学生勇敢、克服困难的品质以及培养互帮互助的精神和团结合作的精神。
重点 难点 重点：传球蹬腿、伸臂、拨球，接球主动迎球、缓冲、护球。
难点：全身用力协调连贯，食、中指拨球。
顺 序 时
间 教 学 内 容 组织、教法、学法与要求


教师指导 学生活动
开始 部分
集合（四列横队）
清点人数
安排见习生
宣布课的内容 1、集合
2、清点人数
3、安排见习生
4、宣布课的内容 1、集合
2、认真听讲
准 备
部
分

1、篮球操
2、关节操
（专项准备活动）

1、口令指挥
2、领操
1、积极练习
2、按韵律进行活动
基
本
部
分
一、双手胸前传接球
接球要领：双手自然张开，置于胸前，成八字型，眼睛注视来球方向。接球时，主动接球并向腹部缓冲。
传球要领：持球时，双脚前后开立，双膝微曲，双手自然贴合在球上置于胸前。传球时，后脚蹬地，双手向前伸直，手腕由下向上翻转，抖腕发力，食指中指用力弹拨，将球传出。
传球要领口诀：
“蹬、伸、翻、抖、拨”
二、游戏：“我是小小神投手”
规则：
用双手胸前传球将球传进框内，传中的一分。
2、传完之后捡球从游戏场地两侧回到队尾。 1、两人一组，自由传球，体会传球动作
2、示范讲解双手胸前传接球动作。
3、提出传球要领口诀“蹬、伸、翻、抖、拨”
4、组织学生进行徒手练习，并要求学生将口诀熟记于心。
5、组织学生进行完整练习，提示学生注意拨球的动作细节。
6、辅助练习：原地坐下，双脚张开，双手自然放在球的后中部，用食指中指将球拨出。
7、来回巡视指导，帮助学困生有效的提高动作质量。
8、学生进行展示、师生评价。
1、教师讲解游戏规则和方法。
2、教师组织学生进行游戏。 1、学生自由传球。
2、认真听教师示范讲解动作。
3、记住传球口诀“蹬、伸、翻、抖、拨”；
4、积极参与练习。
5、注意动作细节，提高动作质量。
6、仔细体会，积极提高；
1、遵守游戏规则
2、动作标准到位
结束 部分

1、放松活动
2、课堂小结
3、宣布下课
1、组织领做
2、指出本课优、缺点

1、认真听讲
2、积极练习
准备 器材 篮球 40个 移动黑板 1块
球筐 4个 标志桶 4个 预计
生理
负荷 开始部分：心率 次/min
基本部分：心率 次/min
结束部分：心率 次/min
课后 小结与反思

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