资源简介

部编版道德与法治八年级课时教学设计
课题 2.1网络改变世界 单元 一 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 1、知识目标：知道网络对我们个人日常 生活、社会生活的积极作用，理解网络是把双刃剑。
2、能力目标：提高正确看待网络的能力。
3、情感、态度与价值观：利用互联网认识世界，为将来进入社会打好基础。
重点 知道网络对生活的积极作用
难点 理解网络是把双刃剑
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 给我一个WIFI，
我能撬动整个地球！ 观看图片 调动学生积极性
讲授新课 探究一：
姓名：张强
工作地点：广东汕头腾讯公司
家乡：湖北恩施
烦恼1：工作需要查询大量资料，看书看的头疼。烦恼2：工作累了，就想看看家里的妻儿，可是没时间回家。
烦恼3：天气太热，想给在恩施的爸妈买个空调，可我又不在家。
请帮张强解决这几个烦恼，好吗？
（一）网络丰富日常生活（表现）
1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2、互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
探究二
公司派我参加的第三届世界互联网大会，让我记忆犹新。
大会展示了很多创新产品，其中一个鸡蛋吸引了我。
（1）一个鸡蛋的私人订制依托于什么实现？你还知道哪些新科技？
（2）这样做为农民带来什么好处？对消费者有什么益处？你还知道哪些“互联网+传统行业”的应用？
（二）网络推动社会进步（表现）
1、网络为经济发展注入新的活力。
2、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
探究三
我发现网络上存在很多问题，比如网络信息良莠不齐、沉迷网络、隐私泄露等。
所以给总理写了一封关于合理利用网络的倡议书。
要求公开相关管理部门的电话，便于公民举报。
1、同学们，你们觉得相关部门会公开工作电话吗？
为什么？
2、张强有给相关部门提建议的权利吗？为什么？
3、你知道公民的政治权利有哪些？
4、政府开通这样的网络渠道有什么作用？
（二）网络推动社会进步（表现）
3、网络促进民主政治的进步。
探究四
在张强的建议信中，他提到了网络谣言、沉迷网络、隐私泄露的问题，你清楚它们的危害吗？小组讨论并举例说明。
（三）网络是把双刃剑
1、网络信息良莠不齐。
2、沉迷于网络，影响学习，工作和生活。
3、个人隐私容易被侵犯。
回答问题
观看视频，思考问题
思考问题
小组讨论
解决实际问题
拓展知识面
初步了解政治生活
结合生活实际，明白网络的弊端



课堂小结 既然网络是把双刃剑，这就需要我们合理的去使用它。充分的利用网络的积极作用，尽量避免其所产生的危害。那么如何合理还用互联网来经营我们的生活乃至社会。欲知详情，且听下节课我们的继续。

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