资源简介

(共27张PPT)
2.2
享受学习
part1：体味学习
放学路上，小海向我好朋友小江倾吐心声：“上学很苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，。”“是啊！”小江马上接话说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校学习没有快乐，都不知道读书有什么用·······”
1.学习的“苦”与“乐”
苦
学习中有辛苦
作业多，玩的时间少；
学习压力大
、心情烦燥；
学习成绩难提高，着急上火；
学习枯燥、上课坐如针毡；
考试考不好，家长老师不给好脸色
……
集中注意力：苦
耗费精力：苦
作业不会：苦
作业不会：苦
克服不良情绪：苦
学习有辛苦
4月15日上午，已被牛津大学预录取的浙江义乌女孩徐心卉回到初中母校义乌绣湖中学，跟学弟学妹们分享自己的学习心得。初中时，徐心卉酷爱英语，喜欢国外文学，花了很多课外时间学习英语。除了寻找各类英文原版书籍阅读外，她还学唱英文歌，看英文原版电影，通过网络找国外的笔友写信。学英语成为她的兴趣爱好，也让她的英语成绩遥遥领先。“学习中会遇到各种挑战，但这不是一个痛苦的过程。我们要不断努力，发现自己的进步，只要有目标并为之努力，学习就是一个非常快乐的过程。”这个在大家眼里学霸型的学姐，分享最多的是她初中求学中遇到的困难以及解决办法。徐心卉跟学弟学妹说，应该享受学习过程，发现自己的进步。
乐
对某方面知识有强烈兴趣
自己解决某个问题
学习是快乐的
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
如何看待学习是苦乐交织的？
3
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。
1
学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。
2
学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
part2：学会学习
“作为一名工人,起点低没关系,但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天,从未见过的机械构件,激发了他的兴趣和不服输的精神。白天忙工作、晚上学理论,20多年来,他自学并熟读了几十本专业书籍,读书笔记达数十万字,先后掌握了两种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺,填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。
他的成功对我们的学习有何启示？
发现并保持对学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
--《论语》
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
掌握科学的学习方法。
?
假期小静在家认真完成各科作业，遇到疑难问题，反复思考，或向同学请教；反思自身学习的薄弱点，在整理错题时提出新的疑问；制定后一阶段的学习目标和具体实施计划，自我超前复习……
?
小学时，小杨的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
小静和小杨各自的学习方法，你更欣赏哪一个？
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
一、课前预习。
二、课上认真听讲。
三、按时完成作业。
四、每周做知识点穿线。
五、学会各科之间融合知识点。
六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。
养成良好的学习习惯
不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。
为什么呢
在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？
善于运用不同的学习方式
　　小军的困扰：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我只能一个人死抠，可是抠不出来的题越来越多，成绩也下降了。
自主、合作、探究式学习
转变学习方式，应该如何做？
①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
②带着问题、猜想或假设云探究，独立思考，不断质疑。
③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
课堂小结
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习中有快乐
学习中也有辛苦
苦乐相伴，学习过程带给我们美妙享受。
学会学习，需要掌握科学的学习方法
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
享受学习
学会
学习
体味
学习
课堂检测
1.全国各地的高考状元都有一个共同的特点，即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他们都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才肯休息。这说明他们（　　）
①能够做到自主学习，科学安排时间
②非常珍惜受教育的权利
③养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力
④树立了终身学习的观念和远大志向
A.
①②④
B.
①②③④
C.
②③④
D.
①②③
D
2.进入初中后，中学生小敏对学习不感兴趣，提不起精神，学习成绩一降再降。作为她的好朋友，你的下列做法错误的是（　　）
A.
以自己亲身经历向她介绍培养学习兴趣的方法
B.
在考试时想尽一切办法帮助她提高分数
C.
帮助她树立理想，挖掘内在的学习动力
D.
与她一起商讨她学习提不起精神的原因
B
3.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要(
)
①保持对学习的兴趣，珍惜时间，合理安排学习时间
②独立思考，掌握科学的学习方法
③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他可理可不理
④要善于运用不同的学习方式
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③④
C
4.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（
）
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
A.
①②
B.
②③④
C.
①②④
D.
③④
D
5.未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有（　　）
A.
自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取老师的意见
B.
加大学习压力，刻苦用功，经常三更睡，五更起
C.
善于在学习中发现问题，尝试去解决问题
D.
注意劳逸结合，一边做作业，一边听音乐
C
6.某班同学围绕学习中的困惑进行交流。
结合所学，针对两位同学的困惑，分别提出合理建议。
①小天应该树立信心，培养对学习的兴趣，学会积极主动的学习；②小凡应该学会科学安排时间，掌握科学的学习方法，学会运用不同的学习方式。

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