资源简介 (共37张PPT)尊重他人第四课社会生活讲道德学习目标1、什么是尊重?2、为什么要尊重他人?(为什么)3、如何尊重他人?(怎么办)0105040203自主先学尊重的含义为什么要尊重他人?怎样尊重他人?平等待人的原因?做法?怎样换位思考?尊重是交往的起点01(1)同学们如何评价上述材料中的两个车手?两位车手对待事物和人的态度,值得我们学习和尊重!(2)谈谈我们在校园生活中如何尊重老师和其他同学?我们要尊敬老师和尊重其他同学,例如,主动向老师问好,主动帮助其他同学等。 近日,在西班牙举行的一场自行车赛上,车手伊斯梅尔·埃斯特万,在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎,他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手奥古斯汀·纳瓦罗拒绝超越对手,慢慢地跟随在爆胎的埃斯特万身后。 后来,埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗,但遭到了婉拒,纳瓦罗表示自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜,这样是不道德的!竞赛有时候比的不是冠亚军,而是胸怀,境界!有故事的比赛一、尊重是交往的起点尊重什么是尊重?尊敬、重视社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。最基本的表现为什么要尊重他人呢?辞职尊重是交往的起点一 人都有思想有自尊,都希望得到别人和社会的尊重。尽管每个人的生活环境、工作性质、职位不同,但人格是平等的,都有尊严,要互相理解互相尊重,不应有高低贵贱之分。别抱怨别人不尊重你,先问自己是否尊重别人。老话说:人敬我一尺,我敬人一丈。懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重。同学们支持漫画中哪个人物的观点?对我们又有什么启示?保姆。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利。体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重尊重他人才能赢得他人的尊重①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。P32一2.为什么要尊重他人?故事速递聋人快递员气温35℃,太阳烤在身上火辣辣的。昨天下午3时许,27岁的快递小哥许升良骑在轮胎加粗的电动自行车上,稳稳地行驶到水电路1130弄门口,向门卫师傅点头打了一个招呼,师傅知道他听不见声音,热情地招了招手。许升良把车停在14号楼下面,掏出手机,对着防盗门的对讲机播放了一句同事事先帮他录好的语音:“你好,我是聋人快递员,请开门。”门开了,他一路奔上6楼,把跟在后面的记者甩得远远的,而这,已经是他昨天下午第5次爬上6楼送件。满身大汗地奔下楼,他跨上电动自行车,几大瓶水放在车篮里都顾不上喝,他用手语说:“客户等快递都很着急,我们聋人送件沟通不方便,尽量快点送到客户手里”……聋人快递员与正常人在平等的环境中工作,获得了他人的尊重,增强了他们的自尊、自信,让他们有了良好的心理体验和社会存在感、成就感。这项工作同时也体现了社会对聋人的关怀与尊重,让每一个人都在社会中发挥自己的作用和价值,是对每个公民的尊重。感悟(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。探究与分享杭州图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。甲:图书馆这么做,秩序就无法保障。乙:应该尊重每个公民的读书权利……馆长:我无权拒绝他们进馆读书,但你有权选择离开。你如何看待以上观点?乞丐也有读书的权利。尊重是文明社会的重要特征。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。归纳概括:为什么尊重他人【意义】?①尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感成就感等;相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。尊重从我做起02尊重从我做起,从身边的小事做起。二、尊重从我做起情境做法理由小东打算去参观美术馆,小萌拿着数学试卷请教问题。小欣课堂发言因坚强口吃严重。地铁上人很多,一位乘客不小心踩了你一脚。小组讨论时,你和同学的观点不一致。帮助小萌解决问题,再去参观美术馆。积极关注,重视他人。认真、耐心倾听。平等对待他人。学会换位思考。理解、不计较、包容。聆听同学的观点,学习同学优点,尊重差异。学会欣赏他人。?考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。怎样尊重他人?(1)积极关注,重视他人怎样尊重他人?(1)积极关注,重视他人?考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。?重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。伸脚打的①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁。③社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(2)平等对待他人(3)学会换位思考在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的一直强加给别人,而应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。尊重他人故事:骆驼与羊从故事中,你懂得了要如何尊重别人?(4)学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。①“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长。②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。③给予他人积极的评价。④让我们学会彼此欣赏,共同进步。学会欣赏别人,要学会“五多三不”多记别人的好处,多看他人的长处,多想别人的难处,多体谅别人的付出,多想因缘——因果缘分。做人不要自私,不要去嫉妒,不要怠慢。学会宽容,才能在这个世界上得到别人的喜欢和谅解。方法与技能如何尊重他人?①积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。③学会换位思考在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。④学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。学会彼此欣赏,共同进步。②平等对待他人我们尊重从做起!拓展空间在生活中,除了尊重他人,我们还应该尊重什么?尊重大自然尊重动植物生命尊重民族历史与文化尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人本课小结含义及表现积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人尊重对个人和社会的意义1.【2020辽宁丹东】“敬人者,人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系前提,是文明社会的重要特征。尊重他人表现在()①积极关注、重视他人②尊重朋友、言听计从③真诚欣赏他人、赞美他人④尊重他人人格,一视同仁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C课堂练习2.【2020黑龙江齐齐哈尔、黑河、大兴安岭地区】每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是()A.把自己不喜欢的事强加给他人B.歧视身体有缺陷的人C.冷漠忽视他人D.积极关注、重视他人D课堂练习3.【2020海南】“敬人者,人恒敬之”这句话告诉我们()A.可以冷落、忽视他人B.诚信就是诚实C.可以轻视、歧视他人D.尊重是相互的D课堂练习拓展空间社会生活就像一面镜子,我们怎样对待别人,别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重,就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利,在一言一行中都体现出对他人的尊重。结束语 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021-2022人教版道德与法治八年级上册 4.1 尊重他人(共37张 PPT).pptx [新闻快车]学会开车门为了他人生命.mp4 [每日新闻报]第一评论杭州图书馆向流浪汉开放获赞“史上最温暖图书馆”.mp4 [第一时间]浙江杭州“女子取快递被造谣出轨”案一审宣判尊重他人人格是网络发言的底线.mp4 《可可小爱》第32集心怀平等尊重他人.mp4