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第六章　熟悉而陌生的力
第一节　力
自主预习
1.力是什么(教材P101~102)
(1)物理学中,通常将物体之间的　　　　　　　　　　　等都叫物体之间的作用。?
(2)力是　　　　　　　　　　　　　　　。用字母　　　　　　　　表示。?
(3)凡是讨论力现象,总会涉及两个物体:一个是　　　　　　物体,一个是
　　　　　　物体。?
(4)运动员举杠铃,施力物体是　　　　　　　, 受力物体是　　　　　。?
A.杠铃　　　 B.运动员
2.力的作用是相互的(教材P102~103)
(1)推土机推土时,推土机对土有力的作用,土对推土机有力的作用吗? (　　)
A.有　　　 B.没有
(2)渔翁拉渔网时,渔翁对渔网有力的作用,渔网对渔翁有力的作用吗? (　　)
A.有　　　 B.没有
大量的事实说明:甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是　　　　　　　　　　　　　　。?
3.力的作用效果(教材P103)
(1)形变:物体　　　　　　的改变。?
(2)运动状态的改变:物体由　　　到　　　　、由　　　　到　　　　　,以及　　　　　　　　的改变。?
(3)力可以使物体的　　　　　　发生改变,也可以使物体的　　　　　　　　　发生改变。?
1.列举3个生活中跟力有关的现象:
(1)　　　;?
(2)　　　　　;?
(3)　　　　　。?
2.用力拉弹簧时,弹簧的　　　发生改变;运动员把飞来的足球踢出去,足球的
　　　　　　　　和　　　　　　都发生变化。?
1.什么是力?
2.为什么说力的作用是相互的?
3.力的作用可以产生哪些效果?
课堂自测(满分:20分)
1.(力的概念·3分)力是物体对物体的作用,下述事例中不能表现为“作用”的是 (　　)
A.马拉车　　　　　　 B.磁铁吸引铁块
C.冰受热熔化　　 D.手压在桌面
2.(判断施力物体和受力物体·3分)“蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是　　　,受力物体是　　　。“泰山压顶”一句中施力物体是　　　　。?
3.(力的理解·3分)关于力的概念,下列哪句话是错误的 (　　)
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.有施力物体时,却不一定有受力物体
D.只有一个物体时,不会有力
4.(力的相互性·2分)如图所示,足球运动员用头顶球攻门。球被顶飞,这时施力物体是　　　　;同时运动员的头也感到痛,这说明物体间力的作用是　　　　的。?
5.(力的相互性·3分)赛龙舟是我国非物质传统文化,划船手随着有节奏的号子声,齐心合力一起向后划水,龙舟便快速前进,使龙舟前进的力的施力物体是 (　　)
A.龙舟　　　　　B.人　　　　　C.船桨　　　　　D.水
6.(力的作用效果·4分)下列能说明力可以改变物体运动状态的是(　　)
A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B.撑竿跳高运动员将撑竿压弯
C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D.将弹簧拉力器拉开
7.(力的作用效果·2分)足球场上,守门员将球扑出禁区,说明力可以　　　　　　　　　;小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,说明力可以　?　。?
【感知教材】
1.(1)推、拉、提、举、压、排斥、吸引
(2)一个物体对另一个物体的作用　F
(3)施力　受力　(4)B　A
2.(1)A　(2)A　相互的
3.(1)形状　(2)静　动　动　静　速度大小或方向　(3)形状　运动状态
【微衔接】
1.(1)提水　(2)拉单杠　(3)踢足球　2.形状　速度大小　运动方向
【课堂自测】1.C　2.蚍蜉　大树　泰山
3.C　4.头　相互　5.D　6.C　
7.改变物体的运动状态　改变物体的形状

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