资源简介 第二课时 欧姆定律在串、并联电路中的应用自主预习1.利用欧姆定律解决串并联电路中的比例问题:(1)串联电路电流处处相等,即电流之比为:I1∶I2= ;根据I=可知电压与电阻成 ,即= 。?(2)并联电路各支路电压相等,即电压之比为U1∶U2= ;根据U=IR可知电流与电阻成 ,I1∶I2= 。?2.利用欧姆定律解决串并联电路中的电表示数变化问题:(1)串联电路:电流与电阻的变化相反,即电阻变大时电流 ,电阻变小时电流 ;按电阻的 例来分配电压。?(2)并联电路:各支路的电压都与电源电压相等,所以电压是 的;阻值变化的支路 随之变化,阻值不变的支路电流 。?串并联电路的电流、电压和电阻规律。1.电流规律:串联:___________________________并联:___________________________2.电压规律:串联:___________________________并联:___________________________3.电阻规律:串联:___________________________并联:___________________________如何利用欧姆定律解决串并联电路中的一些问题? 课堂自测(5分钟 20分)1.(串联电路电压的分配·4分)将电阻R1、R2串联后接到电源上,已知R1为18Ω,R2为9Ω,R1两端的电压为3.6V,则电源电压为( )A.1.8V B.7.2V C.5.4V D.10.8V2.(并联电路的电流分配·4分)已知R1∶R2=2∶3,将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中,闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是( )A.I1∶I2=3∶2 U1∶U2=1∶1B.I1∶I2=3∶2 U1∶U2=3∶2C.I1∶I2=2∶3 U1∶U2=1∶1D.I1∶I2=1∶1 U1∶U2=2∶33.(串并联电路中电表问题·4分)如图所示,当S断开,甲、乙两表是电流表时,两表示数之比I甲∶I乙=3∶5;当S闭合,甲、乙两表是电压表时( )A.两表的示数之比U甲∶U乙=5∶3B.两表的示数之比U甲∶U乙=2∶5C.R1与R2的电阻之比R1∶R2=5∶3D.R1与R2的电阻之比R1∶R2=3∶24.(串并联电路中计算问题·8分)如图所示电路,由相同元件组成的两个电路中电源电压保持不变,R1=10Ω。在甲图中,闭合开关S,电压表示数为2V,在乙图中,闭合开关S,电压表示数为3V。求:(1)甲图中电流表示数和R2的阻值;(2)乙图中电流表示数。PAGE-3-第四节 电阻的串联和并联第一课时 等效电阻自主预习1.电阻的串联(教材P107~P109)(1)电阻串联,相当于增加了导体的 ,所以:?①串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 ;?②串联的电阻越多,串联后的总电阻越 (选填“大”或“小”)。?(2)串联电路的总电阻等于各分电阻 。?2.电阻的并联(教材P109~P110)(1)电阻并联,相当于增加了导体的 ,所以:?①电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 ;?②并联的电阻越多,并联后总电阻越 (选填“大”或“小”)。?(2)两个并联电阻的总电阻的倒数,等于两个分电阻的 。?3.等效电阻:在引入“总电阻”的概念时。运用的科学方法是 。?1.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用的效果 ,这个力就叫作那几个力的合力。?2.导体电阻的大小跟导体的 、 、 和温度等因素有关。?1.串联电路中总电阻和分电阻之间有怎样的关系?2.并联电路中总电阻和各支路电阻之间有怎样的关系? 课堂自测(5分钟 20分)1.(电阻串联的理解·3分)两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,因为导体串联相当于( )A.减小了导体长度 B.减小了导体横截面积C.增大了导体长度D.增大了导体横截面积2.(电阻的串联·3分)把两个阻值不同的电阻R1和R2串联,则总电阻( )A.介于两个电阻之间B.可能等于其中的一个电阻C.比任何一个电阻都要小D.比任何一个电阻都要大3.(电阻串联的应用·4分)王明同学在修理电子玩具时,需要用一个75Ω的电阻,现手边有阻值为60Ω、35Ω及15Ω的电阻各一个,他可以选择其中 Ω和 Ω的两个电阻 联来获得。?4.(电阻的并联理解·3分)将一个100Ω的电阻和一个1Ω的电阻并联,其总电阻将( )A.小于1ΩB.大于100ΩC.等于101ΩD.小于100Ω而大于1Ω5.(电阻并联的应用·3分)下列哪种情况中学校照明电路(灯泡都相同)的总电阻达到最小值(总开关闭合,总保险丝不断开)( )A.全校电灯同时正常发光时B.全校只有一盏电灯正常工作时C.全校只有一半电灯正常工作时D.全校电灯熄灭时6.(等效电阻·4分)有两个电阻R1=10Ω,R2=40Ω,将它们串联后接入电路中,这时电路的总电阻是 Ω。将它们并联后接入电路中,这时电路的总电阻是 Ω。这里“总电阻”的概念的提出运用的科学方法是 (选填“等效替代”或“控制变量”)法。?PAGE-3- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十五章 第四节 第一课时 等 效 电 阻 导学案 2021-2022学年沪科版物理九年级.doc 第十五章 第四节 第二课时 欧姆定律在串、并联电路中的应用 导学案 2021-2022学年沪科版物理九年级.doc