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第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》
【课标要求】
知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的
原因。
【学习目标】
①知道唐朝建立的史实。
②列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
③知道武则天的治国措施及其影响。
④知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因
【学习重点】
贞观之治、女皇武则天、开元盛世
【教材解读】
知识点一
唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
①背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
唐朝疆域图
②建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
③唐太宗即位：626年，李世民即位。次年改年号“贞观”，他就是著名的唐太
宗。
唐太宗像
唐太宗李世民：唐朝建立后，李世民官居尚书令、右武候大将军，受封为秦国
公，后晋封为秦王，先后率部平定了薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充等军阀，
在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。公元626年7月2日(武德九年六月
初四)，李世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉
及二人诸子，被立为太子，唐高祖李渊不久退位，李世民即位，改元贞观。
2、贞观之治
（1）开明的治国思想：
①形成原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训。
②具体内容：唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
③具体表现：敢于直言，前后进谏200多次的魏征死后，唐太宗痛惜失去了一
面可以知得失的“镜子”；唐太宗广纳贤才，知人善任，善于谋略的房玄龄和敢
于决断的杜如晦都是贞观时期的名相。
（2）开明的治国措施：
①政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，
减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；
严格考查各级官吏的政绩。
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
③军事上：先后击败东、西突厥，加强对西域的统治。
知识点二
女皇武则天
1、武则天称帝：武则天原是唐高宗的妃子，成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。
唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，该国
号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
武则天
武则天，唐朝功臣武士彟次女，母亲杨氏。十四岁入后宫为唐太宗的才人，
唐太宗赐号“武媚”，唐高宗时初为昭仪，后为皇后（655年－683年），尊号
为天后，与唐高宗李治并称二圣。683年12月27日－690年10月16日作为
唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制，后自立为武周皇帝（690年10月16日－
705年2月22日在位），705年退位以后，成为中国历史上唯一一位女性太上
皇。武周一朝结束，唐朝复辟，恢复以神都为东都。神龙元年农历十一月二十六
日（705年12月16日），武氏在上阳宫病死，年八十二，后与高宗合葬乾陵，
留无字碑。
2、武则天的治国措施
①政治上：打击敌对的官僚贵族。大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考
生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
②经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展生产。
3、武则天统治的影响：
武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和
开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
知识点三
开元盛世
1、唐玄宗：武则天的孙子，在位期间，年号开元。
2、唐玄宗的治国措施：
唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
①政治上：整顿吏治，裁减冗员。
②经济上：发展经济，改革税制。
③文化上：注重文化，编修经籍。
3、开元盛世：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活
安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
【拓展延伸】
1、“贞观之治”出现的原因有哪些？
①隋朝的富庶和繁荣为唐朝的发展奠定了基础。
②唐太宗认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤
才，虚心纳谏。
③唐太宗重视发展生产，减轻人民的劳役负担；完善三省六部制；制定法律，
减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；发展科举
2、评价唐太宗
唐太宗是中国历史上杰出的帝王。他在位期间，吸取隋亡教训，积极采取革
新措施，开创了“贞观之治”的盛世局面。统治后期，“不悦人谏”，连年用兵，
广建宫室，加重赋税，使社会矛盾有所加剧。
3、武则天的统治与唐太宗的统治有哪些相同之处？
①都重视人才的选拔；
②都重视发展生产，减轻农民负担；
③两者统治期间，经济持续发展，国力不断增强。
【课本问题解答】
1、材料研读：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必
须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古
人的话：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？
这两句话的意思是：作为君主，必须在心里先有百姓，如果以损害百姓来奉
养自身，就好像割自身的肉来喂自己的肚子，肚子虽饱了，而身体却死亡了。君
主好比是船，百姓好比是水；水能承载船行走，也能够把船掀翻。
唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训，所以他将君民关系比喻成舟和水的
关系。
2、问题思考：唐太宗给吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能够体现出来？
主要体现在一下两大方面：在治国思想方面：唐太宗勤于政事，虚心纳谏，
从善如流。广纳贤才，知人善任。在治国措施方面：政治上，进一步完善三省六
部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科
目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突
厥，加强对西域的统治。
3、课后活动
（1）阅读史料并回答问题。自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至
丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。
材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？
反映了唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会稳定。
原因：唐太宗从隋末农民战争中，认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的
教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。唐太宗重视发展生产，减轻人民的劳役
负担；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；发展
科举制。
（2）诗词赏析。"忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓
廪俱丰实。
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
描绘了开元年间，人口增加、经济繁荣的盛世气象。
【易错易混】
1、唐太宗是唐朝的第二个皇帝，不是唐朝的建立者，建立唐朝的是唐高祖李渊。
2、唐玄宗统治时期，是唐朝的鼎盛时期。
3、唐太宗——贞观之治；武则天——贞观遗风、“政启开元，治宏贞观”；唐
玄宗——开元盛世。

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