资源简介

117475001024890000四、光的折射
课时：第1、2课时 主备人： 总第 42、43课时
学习目标
1．知道什么是光的折射现象及折射光线，折射角。
2．知道光从空气斜射入水，其它介质中及光从水，其它介质中斜射入空气中的折射情况
3．知道折射现象中光路是可逆的。
4．能用光的折射解释生活中的一些现象。
教学重难点: 光的折射规律及应用。
一、自主预习：阅读课本思考并尝试了解下列问题：
1. 什么是光的折射现象及折射光线，折射角；
2.知道光的折射规律；
3.会用折射规律解释生活中的折射现象。
34048709906000二、合作探究
1.光的折射现象
演示：用光的折射演示器演示光从空气斜射入水中的折射现象。
结论：光从一种物质进入 时传播 发生改变的现象叫做光的折射。
2. 探究光的折射规律
⑴认识光的折射的几个专用名词：入射光线，
折射光线，入射点，法线，入射角，折射角等。
⑵光的折射规律：
光在发生折射时，折射光线跟入射光线和法线
在 ，入射光线和折射光线分别位于法线 ；光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 入射角，入射角增大，折射角 ；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角 入射角。
3.试用光的折射规律解释一些简单的现象
⑴例析：水中的筷子变弯了,用光的折射现象解释筷子为什么变弯了，并进行交流。
⑵试根据下图解释：放在杯底刚好看不见的小石头，加上水又会看得见。
400050685800
三、例题与习题
类型一：折射现象
1．在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到的鱼是光的 形成 像．
2．下图1现象中，能用光的折射现象解释的是( )
3.下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是( )
4.如图3是在印度尼西亚拍到的一张珍贵照片，一只野生雄猩猩竟然用树枝做成“长矛”捕鱼．这是目前为止在猿类动物中发现的最复杂的行为之一．这是 现象形成的，看到的鱼比实际位置 一些．
5．写出下列光学现象形成的原因：
(1)在路灯下能看到人的影子，是 ；
40646356858000（2）人站在河边能看见水中的鱼，是 ；
（3）人站在河边看见自己在水中的倒“影”，是 ；
（4）小孔能成像，是 ；
（5）插入水中的筷子看上去向上弯折，是 ；
（6）海市蜃楼，是_ ；
（7）用平面镜制成的潜望镜可以在战壕里观察外面的景物，是 ；
（8）立竿见影的“影”是 ；杯弓蛇影的“影”是 ；
（9）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑是 ；
类型二：光的折射规律的应用
例1.图4中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则______是法线，反射角为_____度，折射角为_____度。界面的______边是玻璃
2971800-494030006.根据反射定律和折射规律，判定并标出光线、界面、法线、夹角。
3181358382034290083820
7.请你画出图7中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线．
8.画出图8光从玻璃射入空气中的反射光线和折射光线。
342900685800
9．完成以下图9光的折射的光路图。
457200266700
四．作业布置：1。课本114页作业；2。同步练习
五、教学反思/学习心得：

展开更多......

收起↑