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高中小说阅读知识点-小说形象
分析小说的形象
小说中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。
对人物形象的考查主要是分析概括人物形象的特点和作用，这是考查小说人物形象的主要方式。
对事物形象的考查，侧重于对它们的作用的考查，往往设计成分析作品结构、赏析作品表达技巧等方面的题目。
对景物形象的考查，侧重分析景物描写的特点、作用和手法。
（一）分析人物形象的特点
高考对人物形象的考查呈现以下特点∶
整体与局部。
所谓整体，就是结合全文，对人物作整体分析或概括。
所谓局部，就是结合文中人物的一段对话、一些细节，考查对人物性格特征的把握，对人物心理活动的分析。有时可以是对人物的某一方面的分析，如分析人物的外貌或心理特征。
直接与间接。
所谓直接，就是题干直接要求概括人物的性格特点。小说阅读中对人物形象的考查多以这种形式出现。
所谓间接，就是借助文中其他事物，或借助对情节的分析等来考查人物形象。
全方位和有重点。
所谓全方位，即考查人物形象的三维层面∶思想性格、情感世界和典型意义。有时会对这三个层面作全面考查。
所谓有重点，就是从上述三维层面中任选一个层面作重点考查。
【常见题型】
（1）小说中的×××是一个什么样的人?请简要分析（概括）。
（2）小说中的×××有哪些性格特点?请简要分析（概括）。
（3）画线句表现了人物什么样的性格特点（心理、精神状态）?
【人物形象分析的方法】
第三人评价
借助作者的议论或者作品中其他人物对要分析的人物形象的评价语句来分析。
（2）通过人物描写
借助描写方法分析人物形象。小说对人物的外貌、语言、动作、心理等的描写，能揭示人物的思想感情和性格特征。除正面的、直接的描写外，还可以通过其他人或景来进行侧面描写。
（3）通过人物做了什么事
借助故事情节分析人物形象。一方面要抓住故事情节的矛盾冲突来体会人物性格的内涵，一方面要关注重要场面和精彩细节中人物形象的特点。
（4）注意人物的身份、地位、经历、教养等方面，因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象（性格）。
（5）借助环境描写分析人物形象。
环境，尤其是社会环境，是人物性格成长的基石，环境描写可以揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格。
注意：形象特点不等于性格特点，形象特点=性格特点＋身份地位＋外在形象。如果分析性格特点不需要写出人物的身份;如果分析形象特点，则必须结合其语言动作、穿戴打扮等，写出人物的身份、职业、地位，如农民、科学家、士兵、商人等。如果只要求概括，那就只概括要点，不必分析。
（二）分析人物形象的作用常见题型
（1）×××
人物在文章中多次出现，简要分析其作用。
（2）你认为作者刻画
×××
人物有什么用意?
（3）你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。
【人物描写作用答题角度】
主要人物和次要人物的作用一般围绕下面的角度思考作答。
注意：
分析人物形象的作用要根据小说文本实际作答，以上答题角度提供的是思考方向，不要生搬硬套。
【答题模板】
×××
是小说的主要（次要）人物，在小说中的作用有：①烘托（衬托）×××人物＋具体分析;②突出（丰富）作品的主题＋具体分析;
③是小说的线索（推动故事情节的发展）＋具体分析;④是故事的见证者，使表达更为真实亲切＋具体分析。
（三）分析事物形象的作用常见题型
（1）××
在小说中多次出现，请分析其在情节安排与人物塑造方面有什么作用。
（2）小说以"××"为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用?请简要分析。
【事物形象作用的答题方法】
事物形象的作用类题目一般围绕下面的角度思考作答。
【答题模板】
XX在文中暗示了人物活动的……环境（时代特色），突出了人物……的特点，表达了……的主题，同时具有线索作用，串联起小说的情节，使结构更为严谨。

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