资源简介 第四章世界的气候第一节 天气和气候天气与气候的区别与联系项目天气气候含义某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态一个地方多年的天气平均状况时间长短短时间长时间特点多变具有相对的稳定性描述用词晴、雨、气温高低、风力大小严寒、干燥、湿润、昼夜温差大相同点两者都是描述一个地方的大气状况【质疑判断】1.“万事俱备,只欠东风”描述的是天气。(√)2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是气候。(×)3.空气质量日报中,空气污染指数越大,越有利于人们户外运动。(×)天气预报和常用天气符号1.卫星云图的判读方法:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚,降水的可能性越大。2.天气预报:(1)内容:主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。(2)常见的天气预报符号。请填出常见天气符号含义。3.空气质量日报:(1)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越严重。(2)计算空气污染指数的项目:可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。【漫画思考】今后外出怎样才能避免这样的尴尬?答:及时查看天气预报,提前增减衣物。探究主题 影响空气质量的人类活动 冬季来临,雾霾天气增多。某实验中学七年级三班研究性学习小组决定开展“影响空气质量的因素”课题的调查。下列表格是研究性学习小组跟随环境监测站在不同监测点检测到的PM2.5浓度活动的结果。采样点采样点环境状况PM2.5(μg/m3)学校人员集中,绿化好60步行街大型超市,交通拥挤100居民区车流量较小78汽车站车流量、人流量极大140造纸厂紧邻车流量较大的国道,北有燃煤发电厂460雾霾 影响空气质量的因素 PM2.51.五个采样点中,大气污染程度最轻的是学校,污染程度最重的是造纸厂。2.请写出造纸厂采样点PM2.5污染物的主要来源。机动车尾气、燃煤发电厂排放的烟尘和废气。3.当PM2.5浓度过高时,下列做法不合适的是(D)A.外出活动时尽量戴上防护口罩B.尽量减少户外活动C.尽量少开窗D.在公路旁晨练PM2.5数值越大,该地区的污染越严重。【发现地理·素养提升】以下是污染空气的几种不当行为,请你设计如何减轻空气污染的问题。尾气 燃煤为提高空气质量,我们能够做到什么?答案:宣传低碳生活;少用私家车,多乘公交或骑车出行;不破坏植被等。人类的不合理的行为影响环境质量。 (2020·苏州学业考)如图为春季某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图回答1、2题。1.40°N附近的天气状况是(D)A.有微风和沙尘B.雨夹雪天气C.晴转多云天气D.出现沙尘暴、大风天气。2.给图示30°N附近的人们生活建议是(C)A.适宜户外运动B.注意添衣防冻C.出行带好雨具D.做好防晒保护【思路破解】(1)识别天气符号找出40°N。(2)风的符号解读:风尾表示风的级别,风杆上画有风尾的一方指示风向,指风吹来的方向;一道风尾代表2级风。如图为东北风6级。(3)依据题干找出30°N,确定此处的天气情况,依据天气情况选择适当的户外活动。【得分破解】(1)由图示天气符号可知,40°N附近的天气状况是西北风六级,有沙尘暴。(2)读图可知,30°N附近是中雨天气,因此生活在30°N附近的人们,当日出行应带好雨具。【触类旁通】 (2020·营口学业考)天气与人类活动息息相关,下列符号代表的天气与人们的生产活动组合,合理的是(D)A.出海打鱼B.开车出游 C.户外运动D.晾晒衣服1.(2020·湘西学业考)下列表述中描述气候的是(A)A.四季如春B.夜来风雨声,花落知多少C.暴风骤雨D.风和日丽2.(2020·南充学业考)下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图,其中阴转多云的日期是(D)6月24日6月25日6月26日6月27日6月28日23/33℃25/35℃24/34℃23/29℃24/30℃A.6月24日B.6月26日C.6月27日D.6月28日3.(2020·深圳学业考)2020年6月21日,世界部分居民有幸看到天象奇观——日环食,下列符号表示的天气状况,最有利于观测日环食的是(D)A. B. C. D.4.(2020·昆明学业考)下列人类活动有利于保护大气环境的是(B)5.小明是个地理迷,他所在班级组织了一个“学习促进组”,搞了一次“送学到家”活动,下图是他的活动日记图,读图回答下列问题。(1)“学习促进组”四天到了四位同学家,其中天气最好的是11月8日,这一天的天气状况是晴天。(2)11月11日,“学习促进组”到王动家走访,会遇到小雨天气,你认为他们应当带雨伞(或雨具)(填生活用品)。(3)当“学习促进组”到李凡家时,李凡很感动地说:“今天气候很不好,外面风很大,你们能来帮我学习,太感谢了。”请从地理角度分析,其语言中说法不准确的是“气候”应改为“天气”。 为引入气流缓解雾霾,北京正在建设多条宽度500米以上的通风道。读北京市某两周空气污染指数变化图,完成6~7题。6.读图可知,这两周内北京空气质量最好的一天是(C)A.15日B.17日C.24日D.27日7.下列关于通风道建设对北京影响的说法,正确的是(A)①减轻城区大气污染②降低中心城区地价③提高城市居民健康水平④提高人口自然增长率A.①③B.②③C.②④D.①④ 读五月某日中国四城市天气符号图,完成8、9题。8.天气影响着我们的生活,判断下列城市居民活动合理的是(A)A.乌鲁木齐居民外出时戴口罩B.北京小亮与同学在户外打羽毛球C.西安居民出门携带雨具D.广州居民在树下避雷雨并接打手机9.下列做法不能改善四城市空气质量的是(B)A.大力推广清洁能源,减少大气污染B.不计一切扩大工业规模,增加经济收入C.增加城市绿化面积,建设生态宜居城市D.倡导绿色出行,多使用公共交通工具10.(2021·临沂质检)临沂某学校计划举办郊游活动,同学们查询了近期的天气情况,如下表所示。从天气情况考虑,表中四天最适合郊游的日期是(D)A.15日B.16日C.17日D.18日11.读我国东部地区某日天气预报图,回答问题。(1)武汉的天气状况是阴、10~20℃。(2)东海的风向风力是东北风、6级。(3)哈尔滨出现的天气是雾,这对该城市交通等方面带来不利影响。(4)北京的灾害性天气是沙尘暴,这种灾害性天气会增加(增加或减少)空气的污染指数。造成华北地区这种灾害性天气现象频发的原因很多,既有自然原因,又有人为原因。下列选项中属于人为原因的是(B)A.降水较少,土地干旱沙化B.人类过度垦荒放牧C.春季干燥多风 D.本地区霜冻时间过长12.在日常生活中,人们越来越关注每日空气质量的高低。下表是小明根据“中国环境监测总站”某日全国主要城市空气质量时报的内容绘制的表格。据此回答下列问题。城市污染指数空气质量级别空气质量状况重庆三级轻度污染兰州153三级北京109轻度污染天津91二级济南94良(1)上表中重庆的污染指数空缺,该城市的污染指数最有可能为B。A.67B.126C.201D.319(2)据表中信息可知,空气质量最好的城市是天津,空气清新。(3)空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动的影响。判断下列情形属于哪种情况。(把字母填入相应的空格内)A.每年秋收以后,有些农民把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰肥田B.城市里的汽车很多,尤其是私人汽车的数量增加很快C.许多家庭用煤炉生火做饭,污染空气D.这几天的沙尘,使整个城市灰蒙蒙一片,人们出行必须戴上口罩E.工厂高高的烟囱,每天都排放大量的烟尘F.火山爆发产生的火山灰,笼罩天空,往往数日不散自然因素人类活动DFABCEPAGE-2-第四章世界的气候第一节 天气和气候天气与气候的区别与联系项目天气气候含义某个地方距离较近的大气层在时段内的具体状态一个地方天气平均状况时间长短时间特点具有相对的描述用词晴、雨、气温、风力严寒、干燥、湿润、昼夜温差大相同点两者都是描述一个地方的大气状况1.“万事俱备,只欠东风”描述的是天气。()2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是气候。()3.空气质量日报中,空气污染指数越大,越有利于人们户外运动。()天气预报和常用天气符号1.卫星云图的判读方法:绿色表示,蓝色表示,白色表示,云的颜色越白,表示云层越,降水的可能性越大。2.天气预报:(1)内容:主要包括(最高和最低)、阴天或、降水的可能性、降水的、的大小、空气的能见度等。(2)常见的天气预报符号。请填出常见天气符号含义。3.空气质量日报:(1)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越。(2)计算空气污染指数的项目:可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、、二氧化硫。今后外出怎样才能避免这样的尴尬? 冬季来临,雾霾天气增多。某实验中学七年级三班研究性学习小组决定开展“影响空气质量的因素”课题的调查。下列表格是研究性学习小组跟随环境监测站在不同监测点检测到的PM2.5浓度活动的结果。采样点采样点环境状况PM2.5(μg/m3)学校人员集中,绿化好60步行街大型超市,交通拥挤100居民区车流量较小78汽车站车流量、人流量极大140造纸厂紧邻车流量较大的国道,北有燃煤发电厂460雾霾 影响空气质量的因素 PM2.51.五个采样点中,大气污染程度最轻的是,污染程度最重的是。2.请写出造纸厂采样点PM2.5污染物的主要来源。。3.当PM2.5浓度过高时,下列做法不合适的是()A.外出活动时尽量戴上防护口罩B.尽量减少户外活动C.尽量少开窗D.在公路旁晨练PM2.5数值越大,该地区的污染越。以下是污染空气的几种不当行为,请你设计如何减轻空气污染的问题。 (2020·苏州学业考)如图为春季某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图回答1、2题。1.40°N附近的天气状况是()A.有微风和沙尘B.雨夹雪天气C.晴转多云天气D.出现沙尘暴、大风天气。2.给图示30°N附近的人们生活建议是()A.适宜户外运动B.注意添衣防冻C.出行带好雨具D.做好防晒保护(1)识别天气符号找出40°N。(2)风的符号解读:风尾表示风的级别,风杆上画有风尾的一方指示风向,指风吹来的方向;一道风尾代表2级风。如图为东北风6级。(3)依据题干找出30°N,确定此处的天气情况,依据天气情况选择适当的户外活动。(1)由图示天气符号可知,40°N附近的天气状况是风六级,有。(2)读图可知,30°N附近是天气,因此生活在30°N附近的人们,当日出行应带好。 (2020·营口学业考)天气与人类活动息息相关,下列符号代表的天气与人们的生产活动组合,合理的是()A.出海打鱼B.开车出游 C.户外运动D.晾晒衣服1.(2020·湘西学业考)下列表述中描述气候的是()A.四季如春B.夜来风雨声,花落知多少C.暴风骤雨D.风和日丽2.(2020·南充学业考)下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图,其中阴转多云的日期是()6月24日6月25日6月26日6月27日6月28日23/33℃25/35℃24/34℃23/29℃24/30℃A.6月24日B.6月26日C.6月27日D.6月28日3.(2020·深圳学业考)2020年6月21日,世界部分居民有幸看到天象奇观——日环食,下列符号表示的天气状况,最有利于观测日环食的是()A. B. C. D.4.(2020·昆明学业考)下列人类活动有利于保护大气环境的是()5.小明是个地理迷,他所在班级组织了一个“学习促进组”,搞了一次“送学到家”活动,下图是他的活动日记图,读图回答下列问题。(1)“学习促进组”四天到了四位同学家,其中天气最好的是月日,这一天的天气状况是。(2)11月11日,“学习促进组”到王动家走访,会遇到天气,你认为他们应当带(填生活用品)。(3)当“学习促进组”到李凡家时,李凡很感动地说:“今天气候很不好,外面风很大,你们能来帮我学习,太感谢了。”请从地理角度分析,其语言中说法不准确的是。 为引入气流缓解雾霾,北京正在建设多条宽度500米以上的通风道。读北京市某两周空气污染指数变化图,完成6~7题。6.读图可知,这两周内北京空气质量最好的一天是()A.15日B.17日C.24日D.27日7.下列关于通风道建设对北京影响的说法,正确的是()①减轻城区大气污染②降低中心城区地价③提高城市居民健康水平④提高人口自然增长率A.①③B.②③C.②④D.①④ 读五月某日中国四城市天气符号图,完成8、9题。8.天气影响着我们的生活,判断下列城市居民活动合理的是()A.乌鲁木齐居民外出时戴口罩B.北京小亮与同学在户外打羽毛球C.西安居民出门携带雨具D.广州居民在树下避雷雨并接打手机9.下列做法不能改善四城市空气质量的是()A.大力推广清洁能源,减少大气污染B.不计一切扩大工业规模,增加经济收入C.增加城市绿化面积,建设生态宜居城市D.倡导绿色出行,多使用公共交通工具10.(2021·临沂质检)临沂某学校计划举办郊游活动,同学们查询了近期的天气情况,如下表所示。从天气情况考虑,表中四天最适合郊游的日期是()A.15日B.16日C.17日D.18日11.读我国东部地区某日天气预报图,回答问题。(1)武汉的天气状况是、。(2)东海的风向风力是风、级。(3)哈尔滨出现的天气是,这对该城市等方面带来不利影响。(4)北京的灾害性天气是,这种灾害性天气会(增加或减少)空气的污染指数。造成华北地区这种灾害性天气现象频发的原因很多,既有自然原因,又有人为原因。下列选项中属于人为原因的是()A.降水较少,土地干旱沙化B.人类过度垦荒放牧C.春季干燥多风 D.本地区霜冻时间过长12.在日常生活中,人们越来越关注每日空气质量的高低。下表是小明根据“中国环境监测总站”某日全国主要城市空气质量时报的内容绘制的表格。据此回答下列问题。城市污染指数空气质量级别空气质量状况重庆三级轻度污染兰州153三级北京109轻度污染天津91二级济南94良(1)上表中重庆的污染指数空缺,该城市的污染指数最有可能为。A.67B.126C.201D.319(2)据表中信息可知,空气质量最好的城市是,空气清新。(3)空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动的影响。判断下列情形属于哪种情况。(把字母填入相应的空格内)A.每年秋收以后,有些农民把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰肥田B.城市里的汽车很多,尤其是私人汽车的数量增加很快C.许多家庭用煤炉生火做饭,污染空气D.这几天的沙尘,使整个城市灰蒙蒙一片,人们出行必须戴上口罩E.工厂高高的烟囱,每天都排放大量的烟尘F.火山爆发产生的火山灰,笼罩天空,往往数日不散自然因素人类活动PAGE-2- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四章 第一节 天气和气候 导学案 2021-2022学年湘教版地理七年级上册(学生版).doc 第四章 第一节 天气和气候 导学案 2021-2022学年湘教版地理七年级上册(教师版).doc