资源简介

(共19张PPT)
——寻找平衡点
小学 综合实践活动
勤思考
常动手
常提问
敢质疑
不放弃
三分钟破冰：
纸的运动轨迹
我是平衡魔术师
1.活动任务
将一个硬币平放在一张直立扑克牌上，找到其平衡点，能将其移动，不会掉下来。
2.下发器材
一人一张扑克牌与一个硬币。
3.学生练习寻找出其平衡点，限时3分钟内完成。
个人挑战：纸顶硬币
实验分析：用两根手指移动直尺做类比
将一把直尺水平放在两根手指上，移动手指，最终两根手指会在米尺的中心处（即重心平衡点）汇合。
同样，硬币放在对折后的扑克牌上，支撑硬币的两边相当于支撑尺子的两根手指。利用摩擦力自动调节硬币与扑克牌间的相对移动，最后扑克牌拉直时，扑克牌这条直线恰好在硬币的重心平衡点上。
找不同
团体挑战：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
温馨提示：
使用剪刀的时候要注意安全呦！
活动任务
小组成员要运用现有的材料，自主选择适合的分工方法，完成 “点支撑蜻蜓” 的制作。
挑战目标
10分钟内完成，并能够成功支撑在点上的蜻蜓数量最多的小组获胜。
团体挑战
*整个活动进行的过程中你在图中是哪个位置，为什么
*你观察到同组的同学的贡献是什么
反思活动:我的平衡点
为团队找到最佳平衡点
活动后的反思
1.自己曾经运用耐心与专心在日常生活哪些事情上的
2.在小组的合作过程中，觉得自己的优点是什么
3.个人与团体中，如何找到自己的平衡点
4.我愿意为身心健康平衡付出什么努力
谢谢！

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