阿拉伯帝国与伊斯兰文明 课件+教案(人教版八年级上)

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阿拉伯帝国与伊斯兰文明 课件+教案(人教版八年级上)

资源简介

(共18张PPT)
这是七百多年前绘制的世界地图,它和现在的世界地图有何不同?
猜猜它的作者是哪里人?他们为何能绘制出这样的地图?
第 三 课
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
说说阿拉伯半岛的自然条件及其地理位置特点
阿拉伯半岛
赤道



黑 海


阿 拉 伯 海





一种新兴力量的诞生势必会和旧势力发生冲突,穆罕默德创立的伊斯兰教有没有受到旧势力的围攻?
穆罕默德的解决手段是什么?
麦加
麦地那
622年
巴格达
耶路撒冷
阿拉伯民族对待教育和知识的态度是什么?
寻求真理,哪怕远在中国(穆罕默德)
人最美的装饰品是知识(阿拉伯格言)
重视:
阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献?
东西方文化的桥梁(阿拉伯数字 四大发明)
观看《清真寺》图片,说说伊斯兰建筑的特点是什么?
图3—29中两座清真寺的建筑风格有何不同?
这种现象说明了什么?
阿拉伯人还取得了哪些成就?
想一想:
一个以曾经是贫瘠、荒凉、驼铃声声的干旱的半岛为基点而发展起来的帝国,为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的能量?
古代阿拉伯人的视野是开阔的,恰如这幅古地图所表现的,放眼望去旧大陆尽收眼底,哪怕是远至中国。
阿拉伯人吸纳古代各文明区域的养分,创造着属于本民族的精彩,凭借着商人们的商路苦旅传递给东西方世界沉沉的物质与文化的营养。(共18张PPT)
伊斯兰文明与阿拉伯帝国
D
A
E
B
C
阿拉伯伊斯兰文化成就
领域 成就
《一千零一夜》
阿拉伯数字
阿拉伯人绘制的地图居于世界领先地位
伊斯兰建筑风格的代表:清真寺
绘制人体解剖图、开设医院、进行外科手术
医学
地理
文学
数学
建筑
中国清真寺
巴基斯坦清真寺
开罗清真寺
印度泰姬陵
建筑风格:以圆顶寺庙为主体,坐落在正方或长方形院子的中央,四周是带有拱门的回廊。墙壁上装饰有各种镶嵌图案
12世纪阿拉伯人绘制的世界地图
15世纪欧洲人认知中的世界
你能猜出它们各代表哪些数字吗?
这些数字是由谁发明的?又是怎样传到西方的?
0
2
1
3
5
4
6
7
9
8
10
15
150
阿拉伯帝国的医学解剖图和医院
材料一
寻求真理,哪怕远在中国
——穆罕默德
材料二
一个国家、一个民族的文化繁荣,往往得益于这个国家、民族的崛起和逐步强大
问:阿拉伯文化繁荣的原因?
阿拉伯人重视文化教育,善于吸收不同的文明成果
阿拉伯人建立了强大的统一的帝国,为文化繁荣提供了保证
巴格达
古埃及文明
古印度、古中国文明
古希腊罗马文明
亚洲西部的阿拉伯半岛,气候炎热干旱,是阿拉伯人的家园,在草原和绿洲上游牧生活。
创立背景:
创始人:
地点
时间
教徒:
经典:
穆罕默德(570~632)
《古兰经》
穆斯林(信仰安拉,服从先知的人)
麦加
610年
伊斯兰教
半岛内部矛盾重重,阿拉伯人民渴望统一
“在真主看来,只有那些敬畏他的人才是高贵的”。
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹),所有穆斯林都是一族。”
“人们啊!你们要事奉真主,须服从你们正义的领袖。”
“真主命令人们把斋,以便让富人穷人平等”
“这些奴隶是你们的兄弟”
试从穆罕默德的话里分析伊斯兰教如何解决当时的社会矛盾 ?
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事件标注在年代尺上
700年
600年
800年
610年伊斯兰教创立
622年穆罕默德出走麦地那
632年阿拉伯半岛基本统一
8世纪中叶阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国


建立属于自己的军队,创建政教合一的国家
出走麦地那
穆斯林作家艾尔·比鲁尼说过:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”第三单元 第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
教学目标:
情感态度价值观:
博大精深的阿拉伯文化,给后世留下了宝贵的文化遗产。
通过学习阿拉伯---伊斯兰文化的主要贡献、影响和作用,感受世界文化是各国、各民族共同创造的。
能力目标:
能够根据图文资料,概括阿拉伯---伊斯兰文明的特点。
知识目标:
伊斯兰教的发源地、诞生时间、创始人以及建筑景观,阿拉伯文化。
教学过程:
(导入)世界上最大的半岛?阿拉伯半岛,它是阿拉伯人的家园。你知道阿拉伯人的宗教信仰?(伊斯兰教)今天我们来了解伊斯兰教是怎样产生的,阿拉伯人又是如何生活的以及阿拉伯文化。(书写课题“阿拉伯帝国与伊斯兰文明”)[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
(讲新课)
伊斯兰教
历史背景:阿拉伯半岛长期纷争不断,人民生活在水深火热之中,渴望半岛统一,这种要求反映到宗教上,就是要求建立共同的信仰。
创立与发展
创始人:穆罕默德 创立时间:公元7世纪 经典:《古兰经》
发源地:麦加——麦地那 (为什么穆罕默德在麦加传教会遭到贵族的迫害?)
教义:真主是独一无二的,是全能的,是宇宙的创造者。 信徒:穆斯林(介绍五功)
伊斯兰教又是如何发展起来的?
线索:麦地那——基本统一阿拉伯半岛——继承者“哈里发”建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。在征服的过程中把伊斯兰教文化带到了被征服地区。
了解阿拉伯帝国的都城:巴格达。阿拉伯帝国10世纪以后逐渐衰弱了。[21世纪教育网
阿拉伯—伊斯兰文化
自然科学:1阿拉伯数字。(不是发明,是传播)
2重视教育和知识。人最美的装饰品是知识。21世纪教育网
3机械发明
4绘制的地图
建筑:清真寺
文学艺术:寓言
谚语
故事集《天方夜谭》
完成自我测评1和3的作业。
[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
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