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第七单元 走向现代世界
第二课 开辟新的发展道路[第一课时]理想变为现实的十月革命
课程标准[来源:21世纪教育网]
4－4 列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。
4－5 综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。21世纪教育网
5－4 通过叙述有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。
2—3 选择中外不同时期典型的国家管理形式，描述其主要特点。21世纪教育网
教学要求：通过学习，了解十月革命这一世界历史上重大事件爆发的背景、经过、结果及影响；通过对十月革命爆发的背景及影响的分析，学会用全面的联系的观点看问题；指导学生设计制表，学会运用分析对比的方法形成历史知识结构；指导学生解读历史图片，并运用其中的有效信息理解和认识有关历史内容。通过对列宁与十月革命胜利之间关系的剖析，使学生正确认识在革命过程中杰出个人及人民所起的作用；正确评价十月革命的历史意义。
重点：十月革命爆发的原因和意义
难点：十月革命对俄国及世界历史的影响
新课导入：从上一课的内容过渡——同学们，通过第一课的学习，我们了解到了在20世纪的上半期，世界发生了剧烈的震荡。那么，这些剧烈的震荡表现在哪里？
生：世界大战的爆发、席卷整个资本主义世界的经济危机。师：面对剧烈的震荡，人们在思索着问题的症结，那么，你认为这些震荡出现的症结在哪里？生：战争爆发的根源是资本主义政治与经济发展的不平衡。经济危机爆发的实质是生产的相对过剩。师追问：生产的产品相对于什么而言是过剩了？生：劳动人民的购买力。
师：在传统的资本主义模式下，劳动人民做牛做马，却只能获取极低的报酬。
综合大家刚才的分析，震荡出现的症结所在正是传统的资本主义模式本身。
那么，怎么解决这一问题呢？方案一：用新的社会制度取代。方案二：对传统的资本主义模式进行改造。俄国人民选择了第一种方案。出示课题：理想变为现实的十月革命新课教学：1．十月革命的原因（背景）
活动一：读一读，议一议问：十月革命是一场什么性质的革命？[来源:21世纪教育网]
生：无产阶级革命。是以推翻资产阶级政权，建立社会主义制度为目的的革命。
问：那么，为什么俄国会发生十月革命？21世纪教育网
请阅读书本及相关资料，了解十月革命前的俄国。（2分钟）
具体了解(1)一战前的俄国经济状况如何？
(2)一战给俄国造成了哪些影响？21世纪教育网
(3)1917年3月的彼得格勒武装起义的结果如何？
思考：十月革命前俄国的国情对十月革命的爆发产生了怎样的影响？21世纪教育网
以四人小组为单位，交流自己的看法。然后由小组派代表回答。
2.过程
（1）展示图片：列宁回到彼得格勒
革命的胜利需要领袖的正确指导。在革命的关键时刻，流亡国外的列宁回到彼得格勒。讨论：为什么列宁回到彼得格勒会受到工人和士兵的热烈欢迎 列宁和十月革命的关系如何 让学生结合本课学过的内容回答。
教师小结：十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。
列宁的到来对于俄国革命来说，就像行驶在重重迷雾中的航船看到指航的灯塔一样，有了明确的方向。列宁向布尔什维克党和无产阶级提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。列宁在革命的生死关头为俄国指明了方向，统一了全党的思想，坚定了无产阶级争取社会主义革命胜利的信心。
（2）播放录像：《列宁在十月》节选部分
教师根据录像讲解：11月6日晚到7日早晨，20万赤卫队员、革命士兵和水兵迅速占领了彼得格勒的主要桥梁、火车站、邮电局、国家银行和政府机关等战略要点。7日晚上9点45分，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了向敌人最后攻击的炮声。随着炮声，革命群众和士兵向资产阶级临时政府的最后一个堡垒发起了总攻。雷鸣般的“乌拉”声压倒了枪击声。到8日凌晨二时许，起义者占领了东宫，临时政府的十六位部长被擒获，彼得格勒十月武装起义取得胜利！1917年11月7日（俄历10月25日）以伟大的十月社会主义革命胜利的日子永远地载入了人类解放斗争的史册。概括：十月革命的基本情况——时间，主要领导人，主要参加者，最主要的特征…… 在学生概括时出示相应的图片、漫画，如
3.结果 十月革命取得了胜利，俄国成立了苏维埃政府，退出了第一次世界大战，政府把土地分配给农民，把银行和大企业收归国有，由工人监督企业生产。世界上第一个社会主义国家诞生了。活动二：思维激扬十月革命为什么能取得胜利？[来源:21世纪教育网]
马克思列宁主义的正确指导；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级力量比较集中……4．影响、意义
阅读相关资料，讨论：十月革命对俄国历史和世界历史分别产生了哪些影响？十月革命的胜利有何历史意义？（学生回答后教师总结）
对俄国来说，它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，在俄国建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
十月革命打破了资本主义一统天下的模式，开创了社会主义现代化的发展模式。
它的胜利，不仅改变了俄国历史的发展方向，而且对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。开辟了历史的新纪元。“西亚病夫”的崛起
海宁市狮岭学校 吴群华
教学目标：（1）通过阅读比较，了解土耳其被称作“西亚病夫”的原因及“西亚病夫”崛起的过程；
（2）利用相关资料，引导学生分析凯末尔在土耳其崛起中的历史作用；
（3）树立改革、开放是强国之路的思想。
课前准备：（1）在世界地图上找到土耳其的地理位置；
（2）有条件的同学在网上查阅凯末尔生平和改革的资料。
重、难点分析：
重点：凯末尔改革的特点
难点：凯末尔在土耳其崛起中的历史作用21世纪教育网
板书设计
“西亚病夫”的崛起
土耳其被称作“西亚病夫”的原因
凯末尔领导土耳其人民获得民族独立（1922年）
凯末尔改革（内容） “西亚病夫”崛起
21世纪教育网
凯末尔领导的革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段
教学过程：
引入：你知道西方列强曾经成哪个国家为“东亚病夫”吗？[来源:21世纪教育网]
那么被称作“西亚病夫”的又是哪一个国家呢？
教师小结：中国通过一百多年不屈不挠的斗争，摆脱了帝国主义的压迫，又通过50多年的建设，取得了巨大的成就，“东方睡狮”再次崛起，那么，土耳其又是如何崛起的呢？谁又在其中发挥了重要作用？
板书： “西亚病夫”的崛起
1、学生活动：阅读教材P95标题下第一段，说说一、土耳其被称作“西亚病夫”的原因
2学生回答：略
3教师主导：补充第一次世界大战后战胜国瓜分世界的资料，让学生结合教材了解这一时期土耳其所面临的危机。
附资料：凯末尔革命的深远原因固然可以追溯到19世纪末期,但导致它发生的直接原因则是第一次世界大战。21世纪教育网
第一次世界大战时，执政的青年土耳其党人在1914年8月2日,同德国签订了秘密同盟条约,追随德奥集团参加了第一次世界大战。战争中土耳其的300万大军几乎全军覆没。土耳其的惨败,导致了严重的民族危机。大战结束后，协约国迫使土耳其签订了瓜分土耳其的《摩德洛斯协定》。1919年5月,希腊侵略军继英、法等国军事占领之后,侵占伊兹美尔。1920年8月10日,协约国提出了灭亡土耳其国家的奴役性条约--《色佛尔条约》。
4、自学探究：土耳其人民是在谁的领导下，在什么时间通过什么方式取得民族独立和自由的？21世纪教育网21世纪教育网
学生回答：略21世纪教育网21世纪教育网
教师小结：二、凯末尔领导土耳其人民获得民族独立
5、（课件出示凯末尔图片和资料） 土耳其民族英雄凯末尔
6、就P96记者和凯末尔的对话，今次角色表演，进而提出问题“结合土耳其革命的史实，说一说，凯末尔为什么认为真正的工作才开始？”
凯末尔认为：获得国家独立是土耳其革命的第一步，接下来就是如何振兴民族经济，使土耳其走上富强之路。
7、凯末尔认为如何才能摆脱土耳其”西亚病夫“的称呼，使土耳其走上富强之路？他为此采取了哪些措施？
三、凯末尔改革（内容）
学生边回答教师边板书如下：
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“西亚病夫”崛起
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（课件补充凯末尔改革资料）
8、七嘴八舌话说历史：凯末尔的贡献
四、凯末尔领导的革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段
9、想一想：凯末尔改革的特点：
答案要点：向西方学习，破除落后的习俗，提高民族文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展的新阶段。
10、小组讨论：凯末尔改革给我们什么启示？
破除落后的习俗
向西方学习
推动工业的发展
提高民族文化水平
向西方学习
破除落后的习俗
提高民族文化水平
推动工业的发展(共15张PPT)
你知道西方列强曾经称哪个国家为“东亚病夫”吗？
那么被称作“西亚病夫”的又是哪一个国家呢？
中国
土耳其
中国通过一百多年不屈不挠的斗争，摆脱了帝国主义的压迫，又通过50多年的建设，取得了巨大的成就，“东方睡狮”再次崛起，那么，土耳其又是如何崛起的呢？谁又在其中发挥了重要作用呢？
一、阅读教材95页标题下第一段，说说土耳其被称作“西亚病夫”的原因
1、 土耳其曾经有过什么样辉煌的历史？
2、信奉什么宗教？
3、后来是什么原因被西方列强称为“西亚病夫”？
　凯末尔革命的深远原因固然可以追溯到19世纪末期,但导致它发生的直接原因则是第一次世界大战。
二、第一次世界大战后土耳其面临怎样的危机？
第一次世界大战时，执政的青年土耳其党人在1914年8月2日,同德国签订了秘密同盟条约,追随德奥集团参加了第一次世界大战。
一战中的凯末尔
战争中土耳其的300万大军几乎全军覆没。土耳其的惨败,导致了严重的民族危机。
大战结束后，协约国迫使土耳其签订了瓜分土耳其的《摩德洛斯协定》。1919年5月,希腊侵略军继英、法等国军事占领之后,侵占伊兹美尔。1920年8月10日,协约国提出了灭亡土耳其国家的奴役性条约--《色佛尔条约》。
在土耳其的希腊军队
土耳其人民是在谁的领导下，在什么时间通过什么方式取得民族独立和自由的？
自学探究
凯末尔
1922年，土耳其人民赢得了国家的独立和自由
1922年，凯末尔领导土耳其人 民获得民族独立
严重的经济危机接踵而来。农业、工业、交通运输、财政金融和对外贸易,都陷于破产的境地。土耳其民族处于危亡之秋。反对帝国主义瓜分和武装干涉,成为土耳其民族最紧急的任务,也是土耳其社会发展的前提条件。
土耳其民族英雄凯末尔
凯末尔生于1881年3月12日，原名穆斯塔法。在君士坦丁堡军事学校深造期间，由于他数学成绩优异，和他同名的数学老师为他更名为“凯末尔”(意思是完美)。他从军事学校毕业后，开始从事反封建斗争，一度被捕。
1922年击败希腊侵略军，保卫了土耳其独立。1923年10月29日土耳其共和国成立，他当选首任总统，在位期间，积极改革，使土耳其摆脱“西亚病夫“的屈辱称号，走上自强之路，直到1938年11月20日逝世。
1934年11月，土耳其实行姓氏法，大国民议会为表彰他对土耳其人民的功绩，授予他“阿塔图尔克”(意为“土耳其之父”)的姓，故其称号为“穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克”。
1919年凯末尔创建共和人民党，发动反帝反封建的资产阶级革命。1920年4月在安卡拉建立资产阶级政权--大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。
一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答；“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了！”
结合土耳其革命的史实，说一说，凯末尔为什么认为真正的工作才开始？
凯末尔认为：获得国家独立是土耳其革命的第一步，接下来就是如何振兴民族经济，使土耳其走上富强之路。
凯末尔认为如何才能摆脱土耳其”西亚病夫“的称呼，使土耳其走上富强之路？他为此采取了一系列措施，这些措施主要表现在哪些方面？
向西方学习，具体表现为：
破除落后的习俗
提高民族文化水平
推动工业的发展
凯末尔改革（内容）
“西亚病夫”崛起
在社会生活方面，凯末尔进行了破除封建、宗教旧习俗，实行现代新风尚的改革。
如封闭修道院，废除旧的历法，采用公历；将每周假日由星期五改为星期日；在服装方面推行西服和便服，并废除了妇女戴面纱、头巾的旧习俗。1934年6月，议会通过采用姓氏的决定，取消了象征封建等级的旧称号与旧头衔……
在文化教育方面，凯末尔实行教育与宗教分离，发展民族文化和现代教育的方针。
土耳其政府停办了旧宗教院校，取消了大学神学系，整顿了外国人和基督教会办的学校，普及五年制小学义务教育，发展工、农、矿、师范及成人夜校等各类职业技术学校，改建和扩建了高等学校。凯末尔提倡文字改革，于1928年废除旧文字，改为拉丁字母。凯末尔亲自教人民读写新文字，获得“首席教师”的称号……
凯末尔教学生识字
在经济方面，凯末尔提出了复兴国家经济，重建金融机构和国家控制经济命脉的思想。大会通过经济方面的当前任务是：促进小生产向大型轻、重工业企业的过渡；迅速发展国内有原料供应的部门，特别是纺织和食品等部门；实行关税自主；创办国家银行，以支持私人企业的发展，等等…...
土耳其政府采取了限制外国资本的政策，它用赎买的方式将一些对国计民生有重大影响的外国企业，如铁路和公用事业部门收归国有；在此基础上，建立了第一批国营企业……
说说凯末尔的贡献
四、凯末尔领导的革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段
想一想：凯末尔改革的特点：
答案要点：向西方学习，破除落后的习俗，提高民族文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展的新阶段。
凯末尔改革给我们什么启示？第七单元 走向现代世界
第二课 开辟新的发展道路[第三课时]改革弊端的罗斯福新政
教学目标：通过本课时的学习，了解罗斯福新政的背景、目的、措施及作用；通过对罗斯福总统的了解，培养学生简单评价历史人物的能力；通过对罗斯福新政的学习，使学生正确评价其作用，它对消除经济危机起到了一定的作用，但它不触动资本主义经济基础，因此并不能从根本上消除危机。21世纪教育网
教学重点、难点[来源:21世纪教育网]
重点：罗斯福新政的措施
难点：正确评价罗斯福新政
课前准备[来源:21世纪教育网]
把学生分成若干小组，分别命名为“萧条时代”组、“今日美国”组、“总统先生”组、“新政纲领”组，并布置相应的任务。
新课导入
叙述：同学们对上一课学习的那场大规模的经济危机一定记忆犹新吧。今天我们就要一起来了解这场经济危机的发源地美国是如何走出这场危机的。
新课教学
（一）危机与新政
1．经济危机再回首21世纪教育网
活动一：“萧条时代”
师：首先让我们再来感受一下那场令人谈虎色变的经济危机吧。有请“萧条时代”组上台。
小组代表：展示课前收集到的美国大萧条时代的相应图片资料。从工业发展、金融市场、就业状况、人民生活等方面展示大萧条时代（即严重经济危机时期）美国的经济状况。21世纪教育网
承转：那么，今日美国的经济状况如何呢？
有请“今日美国”组的同学们。
小组代表：展示本小组收集到的反映当今美国经济状况的图片、表格等资料。[来源:21世纪教育网]
质疑：那么，是谁带领着美国人民从经济危机中走出的呢？
2．美国总统罗斯福
活动二：课本剧表演：胡佛与罗斯福
由“总统先生”小组表演。一位学生扮演胡佛总统，一位学生扮演罗斯福先生，一生扮演主持人。模拟总统竞选辩论会。其余学生扮演选民，最后举手表决。
过程：（1）主持人介绍胡佛总统和罗斯福先生的简历。
（2）主持人提出问题，由胡佛和罗斯福阐述各自的见解。（要求符合历史史实）
（3）胡佛和罗斯福总结陈辞。
（4）学生投票选举，并由不同阶级、阶层代表阐述选择的理由（事先把学生分成不同的阶级和阶层）。
3．新政纲领
活动三：由“新政纲领”组同学分金融、工业、农业、就业、救济等方面介绍罗斯福新政的内容，并分析采取这些措施的理由和最后的结果。[来源:21世纪教育网]
新政的影响：经济缓慢恢复，资本主义统治得到巩固。新政还为其他资本主义国家提供可供借鉴的发展道路。
在上面三个环节结束后，播放歌曲《幸福的日子又来了》
再见，悲惨的时日；去吧，倒霉的时日！我们终于摆脱了你。你好，快乐的时日！
灰暗阴沈的时日啊，如今你成了过去。因爲幸福的日子又来头顶上天空又变得晴朗，
让我们再唱一首开心的歌，幸福的日子又来啦！
21世纪教育网
现在一起欢呼吧!没有人再怀疑了，让我们告诉全世界，幸福的日子又来啦!

你们的烦恼消失了，从此无忧又无虑。头顶上天空又变得晴朗；让我们再唱一首开心的歌，幸福的日子又来啦!
（二）活动四：我们的观点[来源:21世纪教育网]
1．解决美国经济危机，我的妙招——
2．罗斯福新政为什么会取得成功？
练习：
1．连线题。
A列宁 ① 美国历史上唯一一位连任四届的美国总统
B凯末尔 ②土耳其国父
C罗斯福 ③世界上第一个社会主义国家的缔造者
2．上题中的三个人物都对历史发展做出杰出贡献，你最欣赏和敬佩的是哪一位，为什么？
[来源:21世纪教育网](共24张PPT)
自从有了人类,就有了战争. 伴随着人类社会的不断发展,战争的规模也不断的扩大和升级。从冷兵器时代发展到热兵器时代,从局部战争发展到世界范围的战争。20世纪上半期，工业文明刚刚向人们展示出美好的前景，世界却发生了剧烈的震荡，给人类带来了巨大的灾难。
在视频中你可以获得关于一战的哪些信息？
萨拉热窝是波斯尼亚—黑塞哥维那首府。1914年奥匈帝国在其吞并不久的波斯尼亚邻近塞尔维亚的边境地区，进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人。奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习，演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年普林西普击中毙命。这就是著名的萨拉热窝事件。
普林西普(1894-1918)
塞尔维亚爱国青年.1914年6月行刺斐迪南大公,事后被捕入狱
判20年徒刑.1918年在狱中病死。后来人们为了纪念这位爱国青年,在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印.
我们要消灭祖国的敌人!
萨拉热窝事件
如果没有斐迪南遇刺这样的突发事件，第一次世界大战是不是就不会爆发？
漫画中德国水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬德国国旗。德国人凭什么那么“牛”？
英国和德国工业产量与殖民地位次比较表
时间 英国 德国
工业产量居世界位次 19世纪中期 1 3
工业产量居世界位次 19世纪末20世纪初 3 2
殖民地面积居世界位次 19世纪末20世纪初 1 4
1876 年，德国还没有一块殖民地，而此时英国殖民地已达到2250 万平方公里。 20 世纪初德国的发展速度仅次于美国，超过了英国、法国，成为欧洲头号工业强国。到1914 年，德国所占殖民地面积仅有290 万平方公里，约为英国的十分之一。
德国外长皮洛夫1899年12月在议会演说中扬言“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求日光的地盘。”“我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路，我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”
德国外长的演说表明了德国怎样的外交政策或怎样的要求？
以德国为代表的一些帝国主义国家随着经济实力的提高
提出重新瓜分世界
1882年
1907年
当时德军调集1400门大炮，猛攻法军阵地，头4天就倾泻了400万发炮弹，而且为达到目的，还出动了飞艇、飞机，并使用了毒气弹，法军拼死抵抗。这是一场真正的消耗战，战争一直延续到年底，双方都付出了巨大的代价，共伤亡80万人，因此被形象地称为“凡尔登绞肉机”
一战的转折点：凡尔登战役
有亲历战场的人写到：
“当这些大炮向你开火时，你会说‘现在我才知道什么叫炮击了’。整片树林被削得像割去谷穗的田地，所有覆盖物都弹痕累累，甚至堆着三层沙包的地方也是如此。所有十字要道都像雨淋过似的，所有道路都像翻耕过似的。到处都是各种残骸，被击毁的战车、大炮，碎成一块一块的尸体，几个月中都是如此。”
一九一八年奥匈帝国瓦解，同年十一月，德国发生起义，十一日，德国宣布投降。第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。
战争历时 4年（1914——1918）
参战国家 席卷欧、亚、非三大洲的38个国家
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿,占当时世界人口75%。
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元
第一次世界大战概况表
索姆河战役也是一场巨大的消耗战，首次使用坦克，双方共伤亡130万人。
在战争中双方都使出了浑身解数，特别是利用工业文明的先进技术制造出了许多杀伤力、破坏力很强的武器，如毒气弹、坦克、飞机、远程大炮等。
想一想：人类应该如何更好地运用科学技术？
科学技术是第一生产力，我们应该把科学技术用于造福人类，推动社会发展上。
美国的参战大大加强了协约国力量。
“人民革命有力地冲击着各帝国主义国家的反动统治，加速了战争的结束。如俄国发生十月革命，退出战争。”
“1918年10月，奥匈帝国土崩瓦解。”
中国作为战胜国派代表团参加巴黎和会。但英、法、美等国无视中国的合理要求，在对德和约中，把德国在山东侵占的全部权益“让与日本”。这成为五四运动的导火线，中华民族开始觉醒。

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