资源简介

(共37张PPT)
走进老师
掌握
1.教师的地位/作用
2.时代对教师的要求
3.老师风格不同的原因
4.怎样对待老师的不同风格
先生
园丁
春蚕
蜡烛
孺子牛
人梯
你们知道这些称谓对应的是谁吗？
猜一猜
了解教师职业
1
韩愈
师者，所以传道授业解惑也。
---《师说》
传道：要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。
授业：教师传授基础知识和基本技能。
解惑：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生的疑惑。
孔子
至圣先师、万世师表
思想：有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、学思结合
陶行知
中国近代教师的代表与楷模
名言：1.千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
2.捧着一颗心来，不带半根草去。
新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。
张丽莉
中国现代教师的代表与楷模
教师职业的特点
1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A3
传承作用
教师职业
你还了解哪些教师职业特点？
教师职业的特点
2、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61L2A1
传承作用
知识点梳理
1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A3
2、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书预热呢的使命。P61L2A1
教师职业的特点
新时代，新教师
思考：老师的工作发生了什么样的变化？
与学生一
起活动
备课
改作业
上课
管理者
组织者
老师
心理顾问
你了解老师每天的工作吗？
老师的工作日常
老师的工作日常
感受到老师浓浓的爱了
吗
今天也是勤劳的打工人
四有好老师
1.有理想信念
2.有道德情操
3.有扎实学识
4.有仁爱之心
【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
新时代对教师更高的要求
2、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P36L1A2
4
1、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62L1A1
如何看待教师这一职业
1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A3
2、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书预热呢的使命。P61L2A1
3、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62L1A1
4、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P36L1A2
风格不同的教师
2
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
我们的老师很特别：
有的老师语言很幽默
有的老师很严格
有的老师很温柔
有的老师知识渊博
（3、原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位
老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。
思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？
老师风格不同的原因：
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法与表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
承认老师的差别
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
主动交往
如何正确对待老师之间的差异或不同风格？
经验交流会
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
尊重老师的“不同”对我们的影响是什么？
怎么正确对待不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P63
1
2
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的”不同“，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。P64
拓展空间
当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多。甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？?
　　
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
走近老师
了解教师职业
风格不同的老师
课堂小结
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
在现代社会，教师已发展为一种专门职业。
新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
原因
态度
1.观察下图，最能体现图片内容的选项(
)
A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C.老师太懒，不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
B
习题巩固
2.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（
）
A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的
B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色
C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师
D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能
B
习题巩固
3.“严慈相济”是一个有责任心老师对待学生的基本态度。下列选项中，属于对待老师的表扬和批判的错误态度是（
）
A.把表扬当作加油站，再接再厉
B.对于不留情面的批判怀恨在心
C.能以恰当的方式与老师沟通
D.能及时向老师表达自己的见解
习题巩固
B
4.教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲、高声呵斥，学生大声顶撞、愤愤不平，使得课堂教学无法正常进行下去。解决上述问题的可行办法是（
）
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的特点
③了解老师教育行为的特点
④主动与老师交往
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
习题巩固
A
THANKS!
感谢您的观看!

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