资源简介

(共20张PPT)
为学生奶
出谋献策
猜一猜：
毛泽东主席：要使我国人民健康，娃娃们长高一寸，只吃大米和苞谷是不行的，就要多喝牛奶。
温家宝总理：我有一个梦，让每一个中国人，首先是孩子，每
天都能喝上一斤奶，希望你们能让我梦想成真。
思想家梁启超：少年强则国强，少年弱则国弱。‘一杯奶，
强壮一个民族。’
英国前首相丘吉尔：世界上最精明的投资莫过于把牛奶送进孩子的嘴里。
2000年11月15日,在北京人民大会堂召开的实施国家“学生饮用奶计划”新闻发布会宣告了计划的正式启动。
学生奶定点生产企业认证资格证书
学生奶包装上应该印有中国学生饮用奶的统一标志－－学字标
学生饮用奶(SCHOOL
MILK)，是学生校内饮用的专供产品。我国在2000年开始实施
“学生饮用奶计划”，这作为一项政府推广的青少年营养干预计划，是国家提供给学生
的一项福利。
500名学生：
6个月的跟踪调查：
钙：44%
钙：63%
钙：44%
钙：88%
目前世界上推行学生奶计划的国家已达62个
发达国家
50%
发展中国家
50%
　波兰“一杯奶”
　牛奶经
瑞典
丹麦
日本：
日本政府提出：
“
一杯牛奶可以强壮一个民族”的口号！
泰国
1992年
20万人
1998年
500万人
2000年
700万人
参加学生人数：
“学生奶”面临了什么问题
1、普及率低（10%）。
2、奶粉、牛奶问题不断出现。
3、学校担心食品安全问题
。
4、价格低，利润少，企业积极性不够。
5、政府不再补贴。
（六大特点、八字方针）
禁止市场销售
政府倡导
定点企业生产
课间饮用
优质奶源
瞬时灭菌和无菌包装
安全
营养
方便
价廉
每一盒学生奶均印有“学”字标识
有“禁止在市场上销售”字样
没有任何条形码
只允许校内配送
安全
营养
方便
价廉
保质日期
生产过程
奶源
质量
蛋白质
携带
保存
包装
饮用
维生素
……
营养成份
便宜
价格
钙
①学生奶一周的饮用怎样搭配更科学，
更有营养
？
（这是用问话的方式提出的问题，后面带？）
②关于怎样的“学生奶”包装才会受欢迎的调查。
③关于“学生奶”跟普通牛奶区别的研究。
（关于……的调查、关于……的研究，是研究性问题规范的表达方式）
安全
方便
价廉
营养
营养
安全
营养
方便
价廉
生产日期
生产过程
奶源
质量
蛋白质
携带
保存
包装
饮用
维生素
……
营养成份
便宜
价格
钙
（关于……的调查、关于……的研究）
小课题研究计划表
小组名称：____________
宣传口号：___________________
填写要求：1、每组中选出一个综合素质较高的成员为组长。2、组长根据每个成员的特长
进行恰当地分工，使每个成员能够各尽所能，发挥自己的长处，使本组成员都积极参与到
活动当中。3、请一名书写规范漂亮的同学执笔，认真填写。4、实践活动的时间为三周。?
研究课题
指导老师
课题成员
课题组长
选题说明
活动的内容
（附表2）
任务分工
活动主要方式（采访、问卷调查、
手抄报、广播）
预期成果展示形式（手抄报、调查报告、计划书、图片、音像资料等）
遇到的困难和对策
活动任务
活动地点
活动时间
负责人
活动内容安排表
外出活动前一定先设计好路线、采访记录的方法
，要让家人或同学知道你们的行踪，及时做好行踪
记录。每次活动后要及时进反思，好的经验要继续
坚持，不足之处要加以改正，以便下一次的活动能
更顺利地开展。
“天天喝奶，终身受益，代代健康，民族兴旺”。
收获多多，
感悟多多

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