【备考2022】浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练4——历史专题 (三)

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【备考2022】浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练4——历史专题 (三)

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【备考2022】浙江省中考历史与社会·道德与法治分层评价专练4
——历史专题(三)
1.(2019·嘉兴)留学是中外文化交流的重要形式。阅读材料,回答问题。
材料一:630年,日本派遣第一批遣唐使来唐……渴望采纳中国文化和政治模式。649年,日本朝廷发动了一系列重要的政治改革,将日本重建成一个在法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。
——陆威仪《世界性的帝国:唐朝》
材料二:十九世纪末,帝国主义吞噬颠覆,国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救亡图存,但爱国愿望破灭。清延也感到按照日本模式改革,不失为遏止民主革命发展的最佳途径,于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒,走上了中国资产阶级民主革命的新路。
——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》等
材料三:至20世纪90年代初,中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区,达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有48.92万名外国留学生在中国高等院校学习,规模增速连续两年保持在10%以上。
——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》等
(1)据材料一指出日本派遣唐使的主要目的。(2分)
(2)据材料二,运用所学知识分析留日学生走上“资产阶级民主革命新路”的原因。(6分)(要求:史论结合,逻辑严密)
(3)分析材料三中的中外留学交流趋势。(2分)
2.(2015·温州)中日两国一衣带水,文化同源,有过友好交往,也有过战争厮杀。作为21世纪的大国,面向未来,中日关系将往何处去?
材料一:隋唐时期是中日文化交流的一次高潮,两国人民谱写了极其壮丽的篇章。
——何芳川《中外文化交流史》
(1)列举一例该时期中日文化交流的史实。(2分)
材料二:1873年,同治皇帝接受外国公使觐见那一回,主持仪式的大臣,把品级较高的日本外务大臣副岛种臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后面,以寓区别对待之意。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三:1898年,光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示:“贵国维新以来之政治,为各国所称许。”并希望伊藤博文能向中国详细介绍“变法之顺序、方法等事”。
——摘编自邓嗣禹、费正清《中国对西方的反应》
(2)材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化?运用所学知识说明产生这种变化的原因。(4分)
材料四:大陆政策是近代日本对亚洲大陆的长期侵略政策。其基本内容是,首先侵占朝鲜,然后侵占中国东北,进而扩展到整个中国,获得在东亚的霸权。
——摘编自宋志勇、田庆立《日本近现代对华关系史》
(3)大陆政策在20世纪30年代的中日关系中有哪些具体表现?试举一例。(2分)
材料五:1945年日本战败,抗日战争结束;1972年中日实现邦交正常化,结束了两国长期敌对的历史。进入21世纪,中日关系面临着新的挑战与机遇。
(4)结合材料一至材料五,运用所学知识论证中日两国发展友好关系的重要性。(6分)(要求:史论结合,论证严密。)21世纪教育网精选资料
3.
(
2019·金华、义乌、丽水
)
民族团结,民心所向,国家统一,大势所趋。阅读材料,回答问题。
材料一:管辖彰显主权
地区
朝代
机构
新疆
西汉
设置①

总管西域事务,保护往来商旅
西藏
元朝
设立②

负责藏族地区的行政
台湾
元朝
设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
清朝
设置③

隶属福建省
材料二:文物见证历史
(1)写出材料一中①②③的内容。(3分)
(2)根据材料二,归纳我国古代推动民族融合的不同方式。(2分)
(3)综合上述材料,提炼一个观点,用相关的史实加以论证。(5分)(温馨提示:本小题分层给分,要求观点鲜明,史论结合,逻辑严密)
4.(2019·绍兴)百年五四,精神铸魂。阅读材料,回答问题。
(1)请写出北京学生在途中A处或C处的主要活动,并指出东交民巷使馆区的设置源于哪一条约的规定。(4分)
(2)请运用所学知识联系下列史料阐释五四运动中学生行为的正义性。(6分,要求史论结合,逻辑严密)
5.阅读材料,结合所学知识,回答问题。
资料一:清代,汉口镇是“天下四大名镇”之一。清乾隆37年(1772年)有居民32209户,嘉庆18年(1813年)增为36929户,有“帆樯满江,商贾毕集”、“人烟数十里,贾户数千家”的景象。
资料二:
(1)根据资料一,从人类文明的视角概括这一时期的特征。而同一时期的大西洋沿岸正在进行着一场影响世界的革命,这场革命是什么?
(2)大西洋沿岸的那场革命对中国社会造成了巨大冲击。写出资料二中有识之士觉醒的图片及其对应的事件。
(3)城市是历史的见证者。根据资料二,运用所学知识,提炼一个观点并加以论证。(本题分
层赋分,要求史论结合,论从史出,逻辑严密。)
6.相同的辛丑年,不同的境遇地,中国早已“换了人间”。阅读材料,回答问题。
[两个辛丑年的对比]
[坚持党的正确领导]
习近平总书记指出:“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇”。这一重大论断,具有充分的历史依据、理论依据、现实依据,具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
(1)材料一中的条约签订,给中国社会产生了什么影响?通过两幅图的对比,归纳百年中国发生的变化。
(2)运用所学知识论证“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的”这一重大论断。(温馨提示:此题采用分层给分。要求:观点鲜明,史论结合,逻辑严密)
7.我心永向党,
家书里的百年信仰。一封家书就是一段历史,
一个个鲜活的事例展现共产党人百年信仰史、奋斗史。阅读材料,回答问题。
材料一:我们是共产党员,为革命而死,毫无所怨,更无所惧……亲爱的同志们,我们因错误而失败,而被俘入狱,现在是无可奈何的要被法西斯国民党屠杀了。我们要与你们永别了!
——1935年6月29日方志敏密写于南昌军法处囚室《我们临死以前的话》(节选)
材料二:航快信已收到,知道你已加入共产党,至为兴奋……你必须注意密切地联系群众,关心群众,向群众学习,从而你才能更好地为人民群众服务。
——1954.1.24邓颖超致周恩来侄子周尔均
材料三:妈妈是一名经验丰富的护士,是麻醉手术科的护士长,更是一名有17年党龄的共产党员。面对国家召唤,面对同胞受难,面对疫情肆虐,妈妈心里只有四个字:义不容辞。
——2020年2月26日周馨瑜致儿子柄坤
(1)依据材料和所学知识谈谈方志敏所说的“错误"指什么?而“我们”又是如何纠正的?这对于民族的解放有何意义?
(2)邓颖超的书信体现了共产党人的担当。运用所学知识选择年代尺中①或②所代表的历史事件加以论证。
(3)综合上述材料,请你提炼一个观点加以论证。(此题采取分层赋分。要求:史论结合,逻辑严密,表述简洁)
8.(2020·路桥模拟)近代化进程,是一个由传统社会向现代社会变迁的过程。阅读材料,回答问题。
【西方的近代化进程】
材料一:在1787年的制宪会议上,美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造,仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。
(内战)使美国原来宪政机制中分裂的主权得到统一,使领土、劳动力体制得到统一,它为美国大工业化的发展准备了条件。
——据《大国崛起》解说词
【中国的近代化进程】
材料二:
图1:江南制造总局机器房???????????
图2:南京临时政府参议院成立?????
图3:《新青年》杂志封面
材料三:从19世纪初对西方的轻蔑排斥到20世纪20年代对西方的崇拜,中国走过了一段漫长的道路。首先是影响器物的技术,而后是关于国家和社会的原理,最后则是触及精神生活核心的观念。
――徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》
(1)据图概括1870年到1913年美国经济地位的变化,并结合材料一分析出现变化的原因。
(2)结合材料二、三,分析中国近代化经历的进程。
(3)有学者认为“中国近代化进程是后发的、被动的、由表及里的递进,是对适应时代巨变的
生存之路的探索。”请用相关史实佐证这一观点。(温馨提醒:史论结合,论从史出)
9.阅读下列材料,完成下列要求。
材料:美国南部种植园经济是资本主义性质的经济。在美国独立前,种植园经济为资本主义工业提供原料,为资本主义经济服务,起到配合的作用,因而得以存在并发展。出于反对英国殖民统治的共同要求,种植园主和北方资产阶级走到一起,共同领导了独立战争。但是种植园经济排斥自由雇佣劳动制度,把奴隶视为私有财产,因此,双方的对立是不可避免的。19世纪上半期,随着工业革命的基本完成,资产阶级必然要求建立统一的国内市场。随着南北经济的发展和领土的扩张,双方在市场、原料、关税、劳动力、奴隶制扩张等问题上的矛盾越来越尖锐,只能通过战争的手段解决。种植园经济作为一种野蛮落后的制度被历史否定。
根据材料并结合所学知识,请你从市场、原料、关税、劳动力、奴隶制扩张等方面,以“美国南、北方的诉求”为题写一篇历史小论文(不少于
100
字)。要求:观点明确,论述充分,表述清楚,史论结合。
10.实现中华民族的伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想。为了实现这一梦想,许许多多仁人志士、革命先辈们为之抛头颅,洒热血奋斗不息。
材料一:①临时政府成立之后,……满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。
——孙中山《临时大总统宣言书》
②临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约,承担过去的外债和赔款,保护帝国主义在华的各种特权和利益。
——《告各友邦书》
③辛亥革命之后是军阀混战……军阀混战的结果,是“民国”变成了“战国”。
——易中天
(1)依据材料一,分析辛亥革命后近代中国的社会状况。(2分)
材料二:随着中国远征军赴缅作战的不断深入,中国军队的英勇抗战得到了盟军的肯定。民国三十二年一月,美英首先与中国取消在华临时裁判权等相关的不平等条约。随着抗日战争不断的延续,西方各国相继取缔了对华的不平等条约。
——《中国近现代史资料汇编》
(2)结合材料二,探讨西方各国相继取缔对华不平等条约的原因及影响。(4分)
材料三:新中国成立前夜,中国人民解放军到达的地方,驻扎在中国领土上的外国军队被迫完全撤离……帝国主义列强在中国享有的种种特权,被一一取消……屈辱的一页从此翻了过去。中国人民重新找回自己的尊严。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(3)综合材料一至材料三,归纳观点“国家独立是实现民族复兴的必由之路”并运用所学知识论证。(要求:史论结合,论证严密)(6分)
参考答案
1.【答案】
(1)学习唐朝先进文化,推动国内改革,仿效唐朝建立中央集权国家。
(2)采用分层评价
示例:
甲午战争中国失败后,列强掀起了瓜分中国狂潮,中华民族面临生死存亡的危机。戊戌变法失败使更多人认为,要救中国必须进行革命;清政府试图通过学习日本君主立宪进行改革遏止革命;留日学生在留学过程中更多受日本、欧美民主文化影响,接受资产阶级民主革命思想,走上资产阶级民主革命新路。留日学生走上“资产阶级民主革命新路”是由多种历史因素促成的。
(3)改革开放后,中国出国留学人数增加、范围扩大;来中国留学人数增加。
2.【答案】
(1)写出隋唐时期中日文化交流的史实即可。(2分)如:鉴真东渡。
(2)变化:由轻视转变为钦佩,并打算向日本学习。(2分)
原因:日本在明治维新后,改变了落后的面貌,经济发达,军事实力强大。或甲午战争的失败让清朝统治者对日本有了新的认识。(2分)
(3)只要是发生在20世纪30年代的日本侵华事件即可。(2分)如:九一八事变。
(4)本题采用分层评价,评分量表如下:
等级
等级描述
得分
水平5抽象拓展层次
在水平4的基础上能够扩展材料本身的意义,并进行更为抽象的概括。材料运用充分,论证严密,表达清晰。
6
水平4关联结构层次
与多个材料(事件及其影响)建立起联系,结合国际背景,得出合乎逻辑的结论。如“中日两国友好交往是符合当今世界主题和两国利益的必然选择”,并对此做出一定解释。材料运用较充分,论证较严密,表达较清晰。
4-5
水平3多点结构层次
使用多个材料(事件及其影响),但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。
3
水平2单点结构层次
使用一个材料(事件及其影响)就直接得出结论,如“侵华战争给中日两国带来灾难,因此两国要友好交往”。对材料的解读角度单一,事件与影响没有联系。
1-2
水平1前结构层次
没有应答;应答与中日友好交往无关,如中国复仇论、中美关系发展等;同义反复。
0
答案示例:
日本在隋唐时期积极向中国学习,促进了日本国内的社会发展;近代以来中国曾以日为师,通过日本学习西方先进的科技、文化和制度,一定程度上促进了中国的社会发展与思想觉醒。但是,强大起来的日本发动了侵华战争,给中日两国带来巨大灾难。实现邦交正常化后,中日经贸关系日益密切,反映了中日经济发展的高度依赖性。很明显,中日两国和则两利,斗则两害。因此,发展中日友好关系至关重要,不仅有利于两国社会经济发展,也符合当今世界和平与发展的主题。
3.
【答案】
(1)①西域都护府;②宣政院;③台湾府。
(2)武力征服与和平交往
(3)观点示例:
①有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展。
②正确的政策有利于促进民族融合,维护国家统一。
③我国自古以来就是一个统一的多民族国家。
4.【答案】
(1)A处:齐聚天安门,游行示威。
C处:痛打章宗祥,火烧曹宅。(任答一点)?;《辛丑条约》
(2)本小题采取分层评价,要求如下:
第一层次:联系1-2个事实,但没有运用正义的行为的标准加以阐释。
第二层次:联系1-2个事实,能够运用正义的行为的标准加以阐释。
第三层次:联系2个及以上事实,能够运用正义的行为的标准加以阐释,且逻辑清晰。
5.【答案】
(1)农耕文明的繁盛,第一次工业革命。
(2)图6:辛亥革命;图7:洋务运动。
(3)观点:武汉见证了中国的近代史是一部屈辱史、
抗争史和探索史。
6.【答案】
(1))
影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会。
变化:从贫弱到富强、从屈辱到复兴。
(2)示例:1840
年鸦片战争以后,从戊戌变法到辛亥革命,从清末的“君主立宪”到孙中山的中华民国,各种方案都失败了。1921
年,中国共产党的诞生,中国革命的面貌从此焕然一新,党团结带领人民取得了土地革命战争、抗日战争、解放战争,建立了人民当家作主的中华人民共和国,开辟了中国历史的新纪元。新中国成立后,我们党通过抗美援朝、土地改革巩固了新生政权,并通过三大改造建立了社会主义基本制度,为民族复兴奠定了根本制度基础。党的十一届三中全会以后,我们党坚持以经济建设为中心、坚持改革开放,成功开创了中国特色社会主义道路,极大提高了国家经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。党的十九大更是对新时代中国特色社会主义发展作出了战略安排,充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力、中国共产党的强大执政能力。事实表明,坚持中国共产党的领导,是近代以来中国历史发展的必然,是中国人民的理性选择。实践已经并将继续证明,中国人民的历史性选择是完全正确的。
7.【答案】
(1)错误:中共中央犯了“左”倾错误,导致第五次反围剿失败。
纠正:遵义会议纠正了博古等人的“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张
意义:挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
(2)①1954年召开了第一届全国人大,确立了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,保障人民当家做主。②1983在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制,激发了农民的生产积极性,促进农村生产力的提高,促使农业生产和农民收入的提高。
(3)示例:中国共产党始终不忘初心,牢记使命。
8.【答案】
(1)美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一。原因:①美国内战废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的障碍,为经济的迅速发展创造了条件;②美国较早建立了专利制度,鼓励发明创造,使美国在第二次工业革命中率先实现电气化。
(2)由技术革命—制度转变—思想解放的过程。
(3)鸦片战争后,中国社会面对世界工业文明大潮的冲击,被动开始了近代化进程的艰辛探索。此后,洋务运动虽然促进了中国近代工业的产生和发展,但没能挽救清政府在甲午战争中惨败的命运;戊戌变法主张学习西方的政治制度,却以失败告终;辛亥革命结束了中国君主专制政体,但多数中国人的精神面貌没有根本改变;新文化运动高举“民主”和“科学”的大旗,在中国响起思想启蒙的声音。综上所述,这些探索由表及里的递进,体现了对适应时代巨变的生存之路的探索。
9.【答案】
采用分层评价。能从市场、原料、关税、劳动力、奴隶制扩张等方面说明,理由充分,能自圆其说(能言之成理,持之有据)。
示例:








劳动力问题
资本主义经济发展需要大量自由的雇佣劳动力
使用奴隶劳动,把几百万黑奴禁锢在种植园里
奴隶制的存废问题
原料问题
资本主义经济发展需要大量棉花等工业原料
将棉花等工业原料输往英、法等国
关税问题
提高关税,扩大国内市场,把西部变为资本主义工商业的原料产地和销售市场
极力主张降低关税,以购买廉价的外国商品,并向西部扩展奴隶制
奴隶制扩张
北方资产阶级想把新州变为自由州
种植园主力图把新州变为蓄奴州
10【答案】
(1)列强强加给中国的不平等条约仍没有被废除,国内陷入了军阀混战局面。(2分)
(2)原因:中国积极参与世界反法西斯战争,成为东方反法西斯战争的主战场,得到了国际社会的承认和认可。(2分)
影响:基本废除了不平等条约,国家主权得到了尊重和维护,巩固了世界反法西斯同盟的力量。(能够答出国家主权即可得2分,只答出巩固世界反法西斯同盟得1分)
(3)本题采用分层评价,评分量表如下:
等级
等级描述
得分
水平4关联结构层次
与多个材料建立起联系,从正反两个角度,得出合乎逻辑的结论。如“在近代中国,只有获得民族的独立,中国才能实现民族的复兴”,并做出一定的解释。材料运用较充分,论证较严密,表达较清晰
4--6
水平3多点结构层次
使用多个材料,但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。
3
水平2单点结构层次
使用一个材料就直接得出结论,如“新中国的成立,是民族获得了独立”。对材料的解读角度单一,事件与影响没有联系。
1--2
水平1前结构层次
没有应答;应答与民族独立无关;同义反复。
0
答案示例:
在近代中国,只有获得民族独立,才能实现民族的复兴。
近代中国遭遇屈辱后,仁人志士们一直在为中华民族的民族独立而奋斗。辛亥革命使中国建立了亚洲第一个民主共和制的国家,但国家的主权并没有得到尊重,不平等条约并没有废除,并没有实现国际真正的独立,国家陷入了军阀混战的局面。抗日战争的胜利使鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争,一些不平等条约比废除,中国的国际地位不断提升,中国的主权得到了部分的承认和尊重。新中国的成立,结束了近代中国被侵略、被奴役的屈辱历史,中华民族真正走上了独立、民主、统一的道路,从此进入了发展进步的历史新纪元。
综上所述,民族独立是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
▲2012年,日本宣布钓鱼岛“国有化”。此举引发中国国内大规模抗议活动。
▲2014年,我国将9月3日设立为中国人民抗日战争胜利纪念日。今年恰逢抗战胜利70周年,国务院决定这一天放假,以便于全国人民广泛参与各类纪念活动。
▲日本右翼分子编写的中学历史教科书多次篡改历史,企图抹煞日本军国主义在中国的罪行。
▲日本京都立命馆大学有个国际和平博物馆,它收集、整理并展示了许多二战期间日军犯下的战争罪行。
▲中日双方经贸关系密切,1980年双边贸易总额为92亿美元,三十年后的2010年达到2977.7亿美元。在中日关系趋冷的2014年,双边贸易总额仍保持在3000亿美元以上。
▲2015年4月以来,习近平主席多次强调,“中国坚定不移走和平发展道路,希望日本同中国一道沿着和平发展的道路走下去”,“中日友好事业对两国和两国人民有利,对亚洲和世界有利。”
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精品试卷·第
2

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