资源简介

部编版七年级上册道德与法治1.1中学序曲教案
课 题：1.1中学序曲 第 1 课时 总计第 1 节
组内讨论形成教案： 个人修改
教学 目标 1、了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；
2、知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。
教学 重难点 重点：1、认识中学生活是一个全新的天地。
认识中学生活在我们成长中的重要作用。
难点：认识中学生活对自己成长的重要作用。
教学过程： 一、新课导入
当假期余额不足时，你的心情是？（我们即将开始中学生活，引出课题1.1中学序曲）
学习目标，
（全班齐读，老师简单讲解）
自学指导
（学生根据学习目标、老师所给题目自行阅读课本，找到相关问题答案）
1、中学生活的新体验有哪些？P3
2、中学时代的重要性（意义）是什么？P4
3、中学时代，我们的成长（生命进阶）表现在哪些方面？P4
4、中学生活为我们发展提供了哪些机会？P6
5、中学生活带给我们哪些成长的礼物？P5-7
6、如何面对中学生活带来的可能和挑战？P8
四、新课讲授
新的起点
用最贴近的词语形容你目前体验到的初中生活？——“新”
思考：哪里“新”？
学生回答。
教师总结：1、中学生活的新体验有哪些？P3
①我们有了一个新的名字 —— 中学生！
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
案例： 钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
思考：（1）这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？
（2）钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？
学生回答。
教师总结：2、中学时代的重要性（意义）是什么？P4
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定坚实的基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学时代，我们的成长（生命进阶）表现在哪些方面？P4
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义......
（二）成长的礼物
提问：你期待中学时代接到什么样的礼物呢？
学生回答（预想）：新的目标：学习优秀、人际关系好......
新的挑战：积极参学校活动并取得优秀成绩......
提问：这些礼物会给我们生活带来什么变化呢？
学生回答，教师补充。
教师总结：4、中学生活为我们发展提供了哪些机会？P6
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
说一说：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？
学生畅所欲言，教师补充总结。
5、中学生活带给我们哪些成长的礼物？P5-7
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
6、如何面对中学生活带来的可能和挑战？P8
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
五、课堂小结
六、当堂训练
（一）背诵
（二）做题
1.金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是（ B ）
A.中学时代为我们的一生奠定重要基础
B.有机会改掉一切不完美，重新塑造自“我”
C.新的目标激励着我们不断进步和超越
D.我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
2.初中生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列描述能促进自我发展的是（ B ）
①小龙积极参与集体活动，涵养了品格，丰富了个性
②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣，周末有时间就偷偷上网吧
③小文参加了学校“开心农场”社团，学会了种蔬菜
④小美假期参加了社会实践活动，到敬老院去做公益活动.
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.钱学森在晚年曾写下一段话:“有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。”这足见中学阶段对钱学森事业的成功起了( A )
A.关键性作用B.决定性作用C.一般作用D.很大作用
4.进入初中，面对新环境、新老师、新同学，最好的选择应该是( A )
A.课余时间去找同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体
C.等待同学来找自己
D.时刻保持警惕，堤防同学取笑，不让同学伤害到自己
5. 2019年3月18日，习近平主席在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，中学阶段是人生的“拔节育穗期”，最需要精心引导和栽培，以下观点符合这一时期的有( A )
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代是一段充 满挑战的人生旅程
④中学时代是生命馈赠给我们的礼物，一切可以重来
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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