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第1节
生物与非生物
浙教版
七年级上
新知导入
自然界的各种物体千奇百怪，多姿多彩，我们可以将它们分为生物和非生物两大类。
新知讲解
你能对这些物体进行分类吗?可以分成哪两类?
你的分类理由是什么?
老虎、水母、奶牛、娃娃鱼、啄木鸟、变色龙、郁金香、衣鱼、向日葵、兔子。
石块、足球、电脑、房子、汽车。
有生命的物体
没有生命的物体
生
物：
非生物：
物
体
思考：生物有哪些共同特征呢？
(1)生物具有应激性
狮发现猎物后迅速追击；
斑马发现敌害后迅速奔逃
生物对外界刺激所做出的反应，叫应激性。
这是他们长期进化、适应环境的结果,因为生物是有生命的,有感觉,本能地对刺激作出反应,有应激性,可以使他们避免危险。而课桌,石块,煤气瓶等无生命物体没有应激性。
（生物都需要营养和呼吸，并能排泄废物）
(2)生物能进行新陈代谢。
生长和发育
发育：机体内各系统之间在形态、结构、功能上日趋成熟的过程。
(3)生物能生长和发育。
种子
产卵
产仔（胎生）
繁殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。
(4)生物能繁殖
(5)生物能遗传和变异
遗传：生物子代和亲代之间的相似性
变异：生物子代和亲代、子代与子代之间的差异性
⑹生物能适应环境。
生物能影响环境。
⑺除病毒外，生物有严整的结构，由细胞组成。
生物
非生物
1
有应激性
无应激性
2
能生长和发育
不能生长和发育
3
需要营养（新陈代谢）
不需营养（无新陈代谢）
4
5
6
7
能生殖
不能生殖
有严整的结构
没有严整的结构
有遗传和变异的特性
能适应和影响环境
不能适应和影响环境
无遗传和变异的特性
最本质的区别：有无生命（新陈代谢）
一碰就笑，一打就哭的洋娃娃是生物吗？为什么？
不是。洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的，而是装在洋娃娃里面的机器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对环境作出反应的角度，比较两者有什么区别。
狗是生物，碰到墙壁时转弯，是狗对外界刺激作出的反应，是狗的生命活动；而机械狗是非生物，不能进行生命活动，碰到墙壁时转弯是依靠内部装的机器起作用。
珊瑚礁是石珊瑚目的动物形成的一种
结构，这个结构可以大到影响其周围
环境的物理和生态条件。在深海和浅
海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上
万的由碳酸钙组成的珊瑚虫的骨骼在
数百年至数千年的生长过程中形成的。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，其中包括蠕虫、软体动物、海绵、棘皮动物和甲壳动物，此外珊瑚礁还是大洋带的鱼类的幼鱼生长地。
非生物
珊瑚纲中多类生物的统称。身体
呈圆筒状，有八个或八个以上的
触手，触手中央有口。多群居，
结合成一个群体，形状像树枝。
骨骼叫珊瑚。产在热带海中。
珊瑚虫种类很多，是海底花园的
建设者之一。它的建筑材料是它外胚层的细胞所分泌的石灰质物质，建造的各种各样美丽的建筑物则是珊瑚虫身体的一个组成部分--外骨骼。平时能看到的珊瑚便是珊瑚虫死后留下的骨骼。
生物
你是根据什么区分动物和植物的？
区分的理由
植物
动物
是否需要吃东西
……
……
……
有无叶绿体
能否进行光合作用
能否快速或自由的运动
不需要
需要
不能
能
有
没有
能
不能
植物能进行光合作用，能自身制造营养物质；
动物则靠摄取现成的营养物质生存。(从别的生物体上获取营养)
1、蜗牛的生活环境
温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5
oC--30
oC
2、蜗牛的食物
植物的根、叶和叶芽
3、蜗牛的外形
（观察工具：放大镜）
眼
触角
口
足
壳
1、蜗牛能在玻璃板上爬行，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？如果有痕迹，又有何用？
会，足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等。
2、蜗牛为何要四处爬行呢？
找食物，找配偶繁殖后代等等
3、蜗牛的壳对于蜗牛有何作用?
有保护作用
4、农民一般都不喜欢蜗牛,为什么?
因为蜗牛以植物的根、叶、叶芽为食
1、用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有感觉吗？哪个部位最敏感？
有感觉；头部触角旁边最敏感
有触觉
2、让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎样行动？
朝暗的地方移动
有触觉
3、用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面的3cm处，蜗牛有感觉吗？在蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？
有感觉；向蔗糖溶液爬去
有嗅觉和味觉
4、离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有感觉？
没有感觉
无听觉
蜗牛有
、
、
、
，无
。
视觉
触觉
嗅觉
味觉
听觉
课堂总结
1、自然界中的物体
生物
非生物
动物
植物
真菌、细菌、病毒
3、动物和植物之间的最根本区别是：
能否进行光合作用
2、生物和非生物之间的最根本区别是：
有无生命（新陈代谢）
（营养方式不同
）
4、蜗牛有
、
、
、
，无
。
视觉
触觉
嗅觉
味觉
听觉
课堂练习
1、下列属于生物的是
(
)
A.恐龙化石
B.美人鱼
C.病毒
D.雪花
C
病毒是一类没有细胞结构的微小生物!
2、下列可作为区分生物和非生物依据的是(
)
A.是否为绿色
B.是否高大
C.是否有用
D.对刺激是否有反应
D
3、下列属于生物的是（　　）
A．蛇
B．蛇毒
C．珊瑚
D．钟乳石
A
4、同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征的（　　）
A．能够生长和发育
B．能对各种刺激作出反应
C．具有新陈代谢现象
D．对环境有一定的适应性
D
5、将下列物体分为生物和非生物。
猫
、燕子
、机器人
、大象
、汽车
、铁树
、狗
、电话
、书、人
、荷花
、日光灯
、推土机
、蜗牛、
鸵鸟玩具、苹果树
生物：猫、燕子、大象、铁树、狗、人、荷花、蜗牛、苹果树
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