资源简介

篮球运动教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”思想为指导，以全面发展和提高学生素质为宗旨，充分展示新课程理念的教师主导，学生主体的教学模式，利用小组探究性学习，培养学生自主学习、合作探究的能力，同时体验发现问题，解决问题的过程。让同学们在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，同时激发学生的的集体荣誉感及团结协助的意识，使其身心得到全面发展。
二、教材选用
本课内容根据新课标理念，利用小组探究性学习，使学生在原地及行进间运球、传接球、基本的投篮练习过程中，自身能力及身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与小组合作学习两者有机结合，使教育教学质量大大提高。
三、动作重难点
重点：行进间运球及传接球的基本技术与应用
难点：投篮时机的把握
四、教学特点
1、
团结协作游戏——在游戏《投篮接力》中让学生体会到团结协作的重要性，同时让学生明白篮球运动作为团队项目同样需要团队协作及合理分工。
2、小组自主探究学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师讲解示范，思考如何完成行进间运球及传接球，让学生在自主学习和学后反思中充分体会行进间运球、传接球、投篮的基本动作要领。
3、
采用分组形式来提供学生集体间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。
4、评价——教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。
五、思想教育
寓思想教育于每个教学活动中，培养动手动脑、求进取、胆大心细的学习态度，互帮互助、团结协作的学习风气，使本课能够够在活泼和谐中进行，并把这种意识运用到以后的学习、生活中去。
篮球运动教学设计
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学习目标
1、通过学习，使学生能初步掌握篮球运动基本动作技术
2、培养团结协作的精神和合作学习的能力。
3、培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。
学习内容
学习篮球运动基本动作技术
教学重点
行进间运球及传接球
教学难点
投篮动作要领
课堂顺序
教学目标
教学内容
学生活动
教师指导
组织形式
时间
负荷
准?
备
部
分
1、提高学生的纪律性。
2、检查学生人数。
3、使学生明白本节课的上课内容及流程。
4、增强学生的安全意识。
1、集合队伍，检查人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容。
4、课前跑步热身
5、强调安全注意事项。
1、体育委员集合队伍。
2、学生报数，体委统计人数。
3、学生认真听本节课的上课内容及注意事项。
4、课前跑步热身
1、集合队伍，检查人数。
2、师生问好。
3、宣布本课上课内容。4、带领学生跑步热身
5、讲解安全注意事项
练习队行：
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3
中
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基??
本??
部??
分
1、提高学生的模仿能力。
2、掌握基本篮球运动动作技术。
3、培养学生与友伴团结互助的学习能力。
1、形成动作概念：教师讲解示范动作；②学生原地模仿2、学生分组逐次练习篮球运动动作要领；3.全班分组练习篮球运动动作
4、投篮接力赛游戏
1、认真听老师讲解动作要领。
2、认真完成老师布置的练习任务。
3、听老师讲解投篮接力赛游戏规则，同时注意安全
1、讲解示范动作。
2、强调动作要领，及练习要求。
3、讲解投篮接力游戏规则，同时强调注意安全。
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练习队形：
Δ
27
大
结
束
部
分
课堂小结
1、肯定学生上课的表现。
2、及时纠正错误
3、小结本课。
3、增进师生感情。
1、讲解较难掌握的动作，并布置课后加强练习。
2、表扬鼓励学生。
3、师生道别。
1、安静的排队。
2、认真听老师讲解。
3、记住老师布置的课后练习。
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1、布置课后练习任务
2、多元化的评价学生。
3、纠正错误动作，示范正确动作。
4、师生道别。
学生队形
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Δ
2
小
教学评价
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完成了教学目标
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预计负荷曲线图
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预计平均心率：110次/分钟
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预计课的密度：55%—65%???????????????????
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