资源简介

(共35张PPT)
思考：结合你的生活经验，谈谈怎样活出生命的精彩？
10.2活出生命的精彩
第十课
绽放生命之花
1.激发热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。
2.学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大,创造有意义的人生,活出生命的精彩。
3.认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。
重点：把握“生命拒绝冷漠”的原因，学会关爱他人和社会。
难点：
正确认识人生的平凡与伟大，创造有意义的人生。
学习目标
第一板块
贫乏与充盈
第三板块
平凡与伟大
第二板块
冷漠与关切
学习目录
板块一：贫乏和充盈
16岁的安徽庐江县初三学生胡彬，因痴迷网络游戏，变得越来越沉默寡言，不愿和同学交往。嫌作业多太累，对学习失去兴趣，2017年9月，为能好好打网络游戏不被找到，他离家出走十一天呆在一个乡镇网吧。
16岁的山东菏泽少年贺蕾，因父母疏于管教，认为女孩上学无用，经常旷课，和社会上的小混混到处瞎逛，欺负低年级学生。
2018年3月6日，就读于美国麻省理工学院物理学博士、年仅22岁的曹原解决了困扰世界物理学家的难题，取得了石墨烯超导领域的重大突破。16岁时，他就读深圳耀华实验学校，课上踊跃发言，好提问题，动手能力超强，家里学校都有实验室热衷科技类书籍，勤学之余，喜欢天文摄影
。
封闭、无力
充满
色彩和活力
充盈
无所事事
空虚
贫乏
思考：三个花季少年不同的十六岁说明什么？
每个生命都会在生活中展现千姿百态。对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
智慧感悟
交流分享
分组交流：
如何让生命充盈？
行为引领
让生命充盈：
热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力。在与他人、社会、自然建立联系过程中，提升道德体验，增强对生命的感受力、理解力。
板块二：冷漠与关切
江苏2018年的这场初雪很大，天很冷，但无数人的彻夜未眠和默默付出温暖了整座城。
暖新闻
在南京，家住浦口的63岁的刘老先生，在雪地摔倒心跳呼吸骤停的紧急时刻，做了一台没有家属签字就开展的手术，遇到了一位“所有责任我来承担”的医生。
暖新闻
2011年10月13日，广东佛山的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已被碾压过的悦悦身上再次开了过去，七分钟内在她身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。
事件回放
说一说：
●两个截然不同的场景给你的感受
●我们的正确做法（对需要帮助者、对
冷漠的旁观者）
智慧感悟
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
行为引领
做温暖的中国人：
（1）关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人。
（2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造互信、友善、和谐的社会。
交流分享
传递生命的温暖，我们可以做些什么？
板块三：平凡与伟大
民族脊梁
孔子
李时珍
蔡伦
祖冲之
民族脊梁
文天祥
刘晓光
鲁迅
南仁东
民族脊梁
莫言
袁隆平
屠呦呦
黄大年
交流分享
民族脊梁的相同点是什么？
智慧感悟
伟大在于创造和贡献
运用自身的品德、才智和劳动，创造比有限生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。
合作探究：
●张玉滚老师为什么感动我们？
●你还了解哪些人具有他身上品质？
●你打算怎样向他们学习？
智慧感悟
平凡的生命也有价值：
为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
行为引领
将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命会从平凡中闪耀伟大。
拓展空间
●采访身边的老人，记录他们一路走来的人生故事。
●写下自己对人生新的体会和感悟。
活出生命的精彩
贫乏与充盈
冷漠与关切
1对待生活的不同态度，会影响生命的质量
2生命是一个逐渐丰富的过程
1
生命拒绝冷漠
2关切他人的生命
3共同营造互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大
1每个人的生命都有自己独特的使命
2怎样的生命才是有意义的
3在平凡中创造伟大
课堂小结
分享收获
通过学习，
我知道了
今后，我会做到
1.生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（
）
①热爱学习，培养自己的创新能力
②积极实践，在探索中扩展生活的阅历
③积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值
④封闭自己，不与外界交往
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
A
课堂练习
2.传递生命的温暖，你愿意
(
)
①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫
③参加无偿献血活动,让自己的血液在陌生人的血管里流淌
④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
B
3.生命是一个逐渐丰富的过程。下列可以让我们的生命一点点充盈起来的是（
）
①热爱学习，乐于实践
②在探索中扩展生活的阅历
③积极参加志愿者活动
④把自己封闭起来，不与外界交往
A.①②④
B.
①③④
C.②③④
D.
①②③
D
4.下列关于平凡与伟大的叙述正确的是(
)
A．多数人的生命是默默无闻的,这样的生命没有很大的意义
Ｂ．生命平凡,很难创造出伟大
Ｃ．伟大在于做出惊天动地的事迹
Ｄ．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会闪耀伟大
D
你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度;无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵;无法把握生命的量，却可以提升它的质。

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