资源简介

2012年中考时政热点与考点结合专题
（一）学习雷锋精神 弘扬文明新风
1．雷锋精神的具体内涵是什么？
答：爱党、爱国的爱国主义精神；为服务人民、助人为乐的奉献精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
2.在新时期大力开展学雷锋活动有何意义？
答：（1）有利于倡导文明新风，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。（2）有利于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量。（3）有利于凝聚人们的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。
3．学校可组织哪些形式的活动，使雷锋精神在学生中入耳入脑入心？请你列举。
答：主题演讲、座谈会、读书征文、报告会、讲故事、图片展览、观看录像等。
4．我们可以参与哪些学雷锋志愿服务活动？请你列举。
答：扶老助残、帮困解难、倡导文明礼貌礼仪、维护秩序、保护环境等。
5.“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，反映了一种什么现象？请你为消除这种现象提出一些合理化建议。
答：（1）反映了学雷锋流于形式、学雷锋一阵风的现象。（2）提示：可以从拓展活动内容、创新活动载体、强化制度保障、营造良好环境等方面来提出建议。言之有理即可。
6．作为青少年，我们应如何以实际行动传承和弘扬雷锋精神？
答：（1）牢固树立远大理想，大力弘扬爱国主义精神，毫无保留地把自己的一切奉献给祖国和人民。（2）发奋学习科学文化知识，大力发扬“钉子”精神，不断充实自己、提高自己、完善自己。（3）大力弘扬文明新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。（4）加入志愿者行列，积极参加力所能及的公益活动。
（二）发展先进文化 建设文化强国
1.上述材料体现了“三个代表”重要思想中的哪一具体内容？其具体要求是什么？
答：（1）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。（2）九年级104页。
2.促进社会主义文化大繁荣大发展，要求我们如何对待中华传统文化和外来文化？
答：见九年级课本28页。
3.建设社会主义文化强国，应该怎么做？（提出建议）
答：（1）坚持中国特色社会主义理论体系，坚持改革开放，深化文化体制改革。（2）充分挖掘和保护中华民族的文化遗产，继承和弘扬中华民族优秀传统文化。（3）加强社会主义思想道德建设，培育文明风尚。（4）实施科教兴国和人才强国战略等。
4.我们青少年应该如何为推动文化强国建设作贡献？
答：我们青少年要树立共同理想，弘扬民族精神和时代精神；努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，培养自己的文化创新能力；积极参加社会主义精神文明建设，善于辨别各种落后的、腐朽的文化并加以抵制。
5.增强民族文化认同感的重要意义是什么？如何增强民族文化认同感？
答：见九年级课本23-28页。
6.列举本地区的名胜古迹、文化遗产（三个），并就如何保护名胜古迹和文化遗产提出合理化建议（两个）。
答：（1）文化遗产：
（2）健全法律法规，加大监管、保护力度；提高公众的保护意识，自觉承担保护文化遗产的责任和义务。
7.在中外文化交流中我们应如何做？
答：见七年级教材上册90-93页。
8.扬州是一座拥有2500多年的文化古城，文化底蕴十分丰厚。我们如何才能发展、丰富她的“文化底蕴”？
答：见九年级教材28页。
（三）抵制网络谣言 净化网络环境
1.网络谣言频频出现会带来哪些不良影响？
答：（1）误导广大网民和社会舆论，严重破坏社会诚信。（2）污染社
会文化环境，败坏社会风气，扰乱社会秩序。（3）容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建社会主义和谐社会。
2.浏览并传播谣言等不良信息对上网者有哪些危害？
答：（1）危害身心健康，不利于个人的成长和进步。（2）损害社会公平正义，影响社会和谐。（3）使人沉溺于不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路。
3.公安机关依法打击恶意造谣者、开展整治互联网专项行动，体现了我国实行怎样的治国方略？该治国方略的基本要求是什么？
答：略。
4.开展整治互联网专项行动，属于对未成年人的哪方面保护？除此之外，未成年人还享有哪些特殊保护？
答：略。
5．编造网络谣言违背了做人的哪一基本原则？
答：诚信的原则。
6.有同学认为：“网络是个虚拟世界，不受任何社会规则的约束，就应该想说什么就说什么。”请辨析这个观点。
答：这个观点是错误的。
（1）见八年级教材81页。（2）见九年级教材119页。
7.为遏制网络谣言，政府、网站、网民分别应怎么做？
答：（1）政府：加强网络管理，加大打击谣言的力度，及时公布权威信息，使谣言不攻自破。
（2）网站：加强对信息发布的管理，不给谣言滋生提供土壤。
（3）网民：严格遵守法律法规，做到文明上网不发布、传播谣言；对于不良信息，要善于分辨，不听、不信、不传播；发现网络谣言要及时举报。
8.为了让同学们免受不良信息的侵害，请你就安全上网提出合理化建议。（3个）
答：（1）提高自我安全防范意识，不轻易泄露信息，不随意答应网友的要求。
（2）不断提高辨别是非能力和抗诱惑能力。
（3）文明上网，遵守法律和道德。
（四）保证校车安全 维护学生生命健康
1.校车事故发生的主要原因有哪些？（列举3个）
答：（1）政府部门管理、监督不到位；（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障；（3）父母没有尽到对自己子女的监护责任；（4）司机没有遵守交通规则，超载、超速等。
2.校车事故频发侵害了学生的什么权利？为什么要保护这一权利？
答：（1）生命健康权。（2）见七年级教材65页。
3.校车事故给了我们哪些警示？
答：（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；（2）社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障未成年人的生命安全；（3）未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
4.甘肃校车事故发生后，党和政府迅速采取一系列举措体现了对未成年人的什么保护？以利于保护未成年人的哪项权利？
答：（1）社会保护。（2）生命健康权。
5.事故发生后，党和政府全力以赴救治伤员，做好善后工作，对相关责任人进行处理。这说明了什么？
答：（1）党和政府以人为本，维护人民群众的根本利益。（2）生命健康权受法律保护，侵害公民生命健康权的行为要受到法律制裁。（3）不承担责任会危害他人、危害社会，造成严重后果的还要承担法律责任。
6.为什么要制定《校车安全管理条例》？
答：（1）生命健康权是未成年人最重要、最起码的权利。(2)未成年人是国家的未来和民族的希望，其健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。（3）未成年人的生理和心理还不成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。
7.《校车安全管理条例（草案）》（征求意见稿）在向社会公开征求意见的过程中，许多人通过网络、信函提出了意见，这是公民在行使什么权利？除了网络、信函，公民还可以通过哪些途径行使这一权利？
答：略。
8.为避免类似事故的发生，国家、社会、学校、家庭以及未成年人自身分别应如何做？
答：（1）国家：建立健全相关法律法规，规范执法，加大监管力度。
（2）社会：积极监督，对于违规违章的校车要敢于及时举报。
（3）学校：严格管理，维护校车安全，加强对学生的安全教育。
（4）家庭：要尽到对未成年人的监护义务，加强对未成年人的安全教育。
（5）未成年人：提高自我保护意识和能力，掌握自我保护的技能和方法，善于用法律保护自己的合法权益。
9.有同学认为：保证校车安全，维护学生生命健康应是学校的责任，不应由国家承担。请你评析。
答：这个观点是错误的。
理由：（1）学校保护的重要性（见七年级教材55页）。
（2）国家也应承担责任。（见七年级教材61页最后一节和69页一节）
（3）只有社会各方面通力合作，相互配合，才能切实保证校车安全，维护学生生命健康。
（五）科技创新 成就辉煌
1.天宫一号和神舟八号成功对接，创造了我国航天发展史上又一壮举。这充分说明了什么？（不少于3点）
答：（1）我国的综合国力不断增强。（2）我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略。（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（4）在我们社会主义国家能够集中力量办大事。
2.我国载人航天事业取得了辉煌的成就，得益于实施了什么战略？
实施该战略重要意义是什么？
答：见八年级教材下册113页。
3.航天人的口号体现了一种什么精神？具有这种精神对我们个人的成长有哪些积极作用？
答：（1）同舟共济、团结合作。(2)见九年级教材48页。
4.航天人身上有哪些优秀品质值得我们学习？
答：热爱祖国、无私奉献、勇于创新、艰苦奋斗、团结合作等。
5.国家召开青少年创新奖颁奖大会和科技奖励大会，奖励获奖学生
和科学家，这说明了什么？
答：党和政府尊重人才、尊重创造；积极实施科教兴国战略和人才强国战略；激发民族自主创新能力，努力建设创新型国家。
6.国家为什么注重对青少年创新精神和创新能力的培养？
答：(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个现代人应具备的素质。（2）青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年只有具备创新精神和创新能力，才能在未来的发展中为实现中华民族的伟大复兴作贡献。
7.我们青少年学生应该如何向航天人、获奖学生和科学家学习，培
养自己的创新精神和创新能力？
答：（1）勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好基础的前提下，提高创新思维能力。（2）坚持理论联系实际，积极参加小制作、小发明活动，把创新思维和社会实践结合起来，不断提高实践、创新能力。
（六）发扬民主 共商国是
1.来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国是。这表明我国的根本政治制度是什么？我国人民行使国家权力的机关是什么？
答：略。
2．十一届全国人大五次会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告等，这表明了什么？
答：（1）全国人大是我国最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位，代表全国人民行使国家监督权。（2）“一府两院”由人民代表大会产生，对人大负责，受人大监督。（见九年级教材113-114页）
3.十一届全国人大五次会议表决通过了关于修改刑事诉讼法的决定，
这体现了全国人大具有怎样的地位和职权？反映了法律的哪一基本特征？表明了我国实施怎样的治国方略？
答：（1）地位：最高国家权力机关。职权：立法权。（2）法律由国家制定或认可。（3）依法治国。
4.实行城乡相同人口比例选举人大代表有何意义？
答：（1）有利于促进社会公平正义。（2）有利于完善人民代表大会制度，切实保障人民当家作主的权力。（3）有利于推进社会主义民主政治建设。
5.两会期间，公民积极建言献策，是在行使哪项政治权利？在行使此项权利时应注意什么问题？除了利用网络，我国公民还可以通过哪些渠道参与政治生活？
答：见九年级教材95页。
（七）以人为本 关注民生
1.诸多民生问题存在的根本原因是什么？解决民生问题的根本途径是什么？
答：（1）根本原因：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低，地区发展不平衡。（2）根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
2.“把保障和改善民生作为政府工作的重要任务”，这说明了什么？(体现了教材中的哪些基本观点？)
答：（1）党的宗旨是全心全意为人民服务。（2）“三个代表”重要思想。（3）以人为本的科学发展观。（4）社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
3.党和政府为什么要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务？
答：见九年级教材129页。
4.党和政府高度重视加强社会保障体系建设，积极实施社会保障制度的重要意义是什么？
答：见九年级教材132页。
5.确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是什么？
答：见九年级教材132页。
6.请列举你所观察或了解到的民生问题（至少两个），并选择其一个方面的问题，提出你的解决建议。
答：（1）环境污染、药品安全。（2）建议：略。
（八）节能减排 推动可持续发展
1.国务院出台《国家环境保护“十二五”规划》和《环境空气质量标准》体现了哪些基本国策和发展战略？
答：基本国策：节约资源、保护环境。发展战略：可持续发展战略。
2.可持续发展的基本要求是什么？
答：见八年级教材下册131页。
3.开展PM2.5与臭氧等项目监测有何重要意义？
答：有利于保障公民的知情权和生命健康权；有利于提高公民的环保意识和生活质量；有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于更好落实科学发展观。
4.除了大气污染，我国目前还面临哪些严重环境问题？
答：见八年级教材下册129页。
5.请你就如何实现环保“十二五”规划提出的目标建言献策。
答：（1）国家：贯彻落实科学发展观，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；大力实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新提高自主创新能力；大力发展循环经济和节能环保产业。（2）公民：树立环保意识和低碳理念，坚持绿色消费；从身边小事做起养成节约资源、保护环境的良好习惯；积极参加环保公益活动，勇于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
6.针对PM2.5的来源，为防治大气污染，我们青少年在日常生活中应怎么做？
答：节约用电，养成随手关灯的良好习惯；尽量乘坐公交工具，或采取骑车、步行等出行方式；循环使用物品，节约消费，购买绿色产品等。

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