资源简介

【备考2022】2020-2021高考历史真题汇编：专题10 文艺复兴至工业革命
一、单选题
1．（2021·全国乙卷）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法：国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了（　　）
A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系
C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益
2．（2021·全国乙卷）16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（　　）
A．资本输出成为海外扩张的主要形式
B．资本主义世界市场形成
C．划分势力范围成为列强争霸的焦点
D．殖民扩张呈现竞争格局
3．（2021·湖南）1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国（　　）
A． 国会地位在这一时期高于最高法院
B．三权分立体制进行了一次内部调整
C．最高法院可利用自由裁量权压制政府
D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏
4．（2021·浙江）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（　　）
A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线
5．（2021·浙江）有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（　　）
A．发动“雾月政变” B．编纂《民法典》
C．废除雇佣兵制 D．取得奥斯特里茨战役大捷
6．（2021·浙江）关于马可·波罗是否到过中国，历来有争议。分析下表双方的辩论观点，选项中合理的是（　　）
否定方观点 肯定方观点
元代中文文献中没有对马可·波罗的记载 来华外国人不可能都被记载，即使记载，也可能遗失
《马可·波罗游记》存在错载史实以及漏载中国特有的长城、茶叶、汉字等事物 书中关于中国的多数记载已得到印证，未记载特有事物，可以合理解释
《马可·波罗游记》稿本众多且内容不一致 稿本有差异但不影响主体内容
马可·波罗没有到过中国，可能是依据某种波斯的导游手册，编造出游记 迄今为止没有发现有这种导游手册
A．根据《马可·波罗游记》错载或漏载某些元代特有事物，可否定其真实性
B．判断《马可·波罗游记》的真实性，应从总体上看其是否提供了得到印证的资料
C．历史研究要勇于怀疑，大胆假设，小心求证，以论带史
D．学术观点须资料确证，如无实证，搁置争议，自圆其说
7．（2021·浙江）史载，拿破仑曾向政府力陈一项计划，“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”，实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”，若政府陷于“无以自存之域，然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是（　　）
A．远征意大利 B．对英国实施“大陆封锁”
C．远征埃及 D．与英国争夺戈雷岛
8．（2020·新课标Ⅱ）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张（　　）
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
9．（2020·新课标Ⅱ）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国（　　）
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
10．（2020·新课标Ⅰ）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（　　）
A．体现了文艺复兴思想对人的认识
B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念
D．摆脱了宗教观念的长期束缚
11．（2020·新课标Ⅰ）有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为（　　）
A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪
C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽
12．（2020·浙江）历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于（　　）。
A．推翻了君主制度 B．促进了君主立宪制度的形成
C．催生了民主共和政体 D．否定了教会高于国家的主张
13．（2020·浙江）1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是（　　）。
A．赋予参议院很大的权力
B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．总统权力受到极大限制
D．“政府的共和国形式”永远不得动摇
14．（2020·浙江）读下表，对此解读正确的有（　　）。
1870-1900年的铁路里程（单位：千公里）
年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲
1870年 210 105 93 8 2 2
1880年 373 169 175 16 5 8
1890年 617 224 331 34 9 19
1900年 790 284 402 60 20 24
①铁路成为欧美国家准入市场的必备要件 ②密切了国际间的经济交流
③初步形成了遍布各洲的铁路网 ④推动了世界一体化的进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2020·新高考I）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考（　　）
A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题
C．科学 价值与作用 D．人类与环境的辩证关系
16．（2020·天津）1751~1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出（　　）
A．启蒙思想家得到了全社会的追崇
B．新的生产经营方式发挥重要作用
C．思想文化领域的大变革即将开始
D．资本主义剩余价值学说深入人心
17．（2020·江苏）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（　　）
A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶
C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境
18．（2020·江苏）美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。据此判断，当时美国（　　）
A．三权制衡机制尚未健全 B．最高法院未获得各州认可
C．联邦政府处于无权地位 D．权力部门间存在尖锐矛盾
19．（2020·全国Ⅲ）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时（　　）
A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展
20．（2020·全国Ⅲ）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（　　）
A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力
二、材料分析题
21．（2020·新高考I）咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，回答问题。
材料：1652年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。
17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。
18世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则经常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后，满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。
除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。
——摘编自【英】马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》等
（1）编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）
（2）结合英国咖啡馆的变化，说明咖啡馆的历史是一部“经济史”。
22．（2020·江苏）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料：
材料一：从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。
——(意)欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》
材料二：在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷(《法国史》第7卷)开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。
——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》
完成下列要求：
（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。
（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】法国大革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A项显然两者不同，个人意念受国家法律和忙会迫德的制约，故A项不符合题意；
B项材料“国民议会还规定”“否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法”“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”，可知否定了家庭家族对这些子女的管控权，他们的管制权就从家族手中过渡到了国家，故B项符合题意；
C项材料没有提及男女的政治地位平等与否，故C项不符合题意；
D项由材料“否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法”“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”可知法律限制了家族对子女的管控权，体现了国家利益至上，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题为中档题，考查法国民主政治的曲折历程，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；世界殖民体系的形成及其原因与影响
【解析】【分析】 A项根据材料英国等国授予商人团体的是特许状，而非资本，因此并非资本输出，且在早期殖民扩张中还有殖民掠夺、黑奴贸易等方式，资本输出并非主要方式，故A项不符合题意；
B项资本主义世界市场最终形成于第二次工业革命完成后，不符合材料时间，故B项不符合题意；
C项早期殖民扩张各国主要通过抢占殖民地划分势力范围，材料没有体现殖民地的建立，故C项不符合题意；
D项根据材料从16世纪英国建立特许公司到欧洲各国相继建立海外贸易特许公司再到18世纪末特许公司达数百个，体现了在殖民扩张中各国呈竞争格局，故D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查的主要知识点为：殖民扩张。
3．【答案】B
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 A项美国国会通过《法官法》，说明国会在行使立法权，不能表明国会地位在最高法院之上，故A选项不符合题意；
B项根据题干内容可知，最高法院根据《法官法》享有自由裁量权，由此可以积极干预政府的公共政策，说明三权分立体制内部的调整，故B选项符合题意；
C项根据题干内容可知，最高法院只是干预政府的公共政策，而不是压制，故C选项不符合题意；
D项题干所体现的仍然是美国三种权力的分权制衡机制，并没有体现出遭到破坏，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查的主要知识点为：美国的三权分立体制。 是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。
4．【答案】A
【知识点】新航路开辟的动因和条件；新航路开辟的航海家及成就；新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】 依据材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合所学可知，该航海家是哥伦布，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A符合题意；
B项哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角，故B不符合题意；
C项哥伦布没有到达真正的东方，故C不符合题意；
D项达·伽马找到了通往东方的新航线，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查新航路的开辟，解题的关键是解读分析材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合哥伦布发现美洲的过程和路线分析。
5．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A项1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。历史上称这一事件为“雾月政变”。这一历史事件跟“帮助塑造了现代法国”关系不大，故A项不符合题意；
B项拿破仑编纂的《民法典》是法国资产阶级大革命的重要成果，也是资产阶级国家最早的一部民法典。它破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，这一功绩最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”，也最能体现“他的生命在我们每个人身_上都产生了一种亲密的回响”，故B项符合题意；
C项拿破仑继承法国资产阶级大革命初期的传统，废除雇佣兵制，代之以征兵制和志愿兵制，广泛地动员和征集农民当兵，建立了一支新型的能征善战的强大的资产阶级军队，但并不是最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的一项。故C项不符合题意；
D项拿破仑取得奥斯特里茨战役大捷并不能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查了拿破仑。拿破仑用暴力加速了欧洲从中世纪向近代过渡的过程，推动了欧洲资本主义的发展。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国。
6．【答案】B
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】根据表格内容可以看出，对于马可·波罗是否到过中国在不同的史书中有不同的记载，所要判断《马可·波罗游记》的真实性，应该从总体上看是否提供了得到印证的资料，故选B；
《马可·波罗游记》有错载或漏载某些元代特有事物有可能是马可·波罗的主观记忆不准确，并不能否定该书的真实性，排除A；
CD的说法是史学论证的说法，但与表格内容主旨不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查史料的重要作用，结合所学的史学研究方法进行分析。重点分析表格中所提供的史料信息。充分考虑双方的观点。
7．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，拿破仑远征埃及的目的是企图占领苏伊士地峡，切断英国通向印度的道路，把埃及变为进一步东进的基地，符合材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”的说法，C正确；
ABD与材料无关，排除。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查拿破仑的主要政治活动，握材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”所指代的意思并结合所学知识展开分析。
8．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；
启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；
材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；
宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。文艺复兴强调人文主义，肯定人的价值和尊严，影响了教育领域。
9．【答案】B
【知识点】德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；
德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；
俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；
德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查德意志民主政治的建立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。德国资产阶级革命后建立了二元制君主立宪制，君主立宪是虚，君主专制是实。
10．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知梦田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A；
蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；
启蒙运动开始于17世纪，与题意时间不符，排除C；
蒙田的教育主张是从培养“完全的绅士”理念出发，不能体现摆脱宗教观念的束缚，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，文艺复兴运动倡导人文主义，凸显人的价值和尊严，这一思想也影响了教育领域，促使教育思想发生变化。
11．【答案】B
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】“奢靡之城”和“悲惨之城”体现了巴黎城内的贫富分化和阶级对立，根据“19世纪六七十年代”可知此时是工业革命期间，所以导致“悲惨之城”形成的原因主要和工业革命有关，即资产阶级的贪婪，故选B；
19世纪六七十年代波旁王朝已经不复存在，排除A；
贸易中心转移是新航路开辟的结果，时间在16世纪，与题意时间不符，排除C；
经过宗教改革和启蒙运动等系列思想解放运动，教会势力已经遭到沉重打击，更不能形成统治局面，所以出现材料中的情况和教会统治的腐朽无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命后资产阶级加紧了对无产阶级的剥削和掠夺，这一现象反映在了文学领域。
12．【答案】B
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】根据所学知识可知，材料反映的是英国的“光荣革命”，1689年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出《权利宣言》，《权利宣言》于当年10月经议会批准正式定为法律，即《权利法案》，《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，因此“光荣革命”促进了君主立宪制的形成，故选择B项；
“光荣革命”并未结束英国的君主制度，排除A项；
英国实行的不是共和政体，排除C项；
宗教改革否定了教会高于国家的主张，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查英国代议制的确立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。1869年《权利法案》的颁布确立了议会权力高于王权的原则，为君主立宪制的确立奠定了基础。
13．【答案】C
【知识点】法国共和制的确立
【解析】【分析】法兰西第三共和国宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，故C项表述错误，符合题意；
宪法赋予参议院很大权力，总统和内阁对参议院负责，参议院授权组成高等法院行使司法权，可以审判总统，参议院有权同意解散众议院，故A项正确，不符合题意；
1884年议会把“共和国形式不得动摇”和“凡统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”写入宪法，从法律上阻断了保皇派的复辟之路，因此B项和D项正确，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查法国代议制的确立，答题管家在于对材料的分析和相关知识点的把握。本题属于逆向性选择题，法兰西共和国的总统总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，因此权力较大。
14．【答案】D
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】市场准入是指国家对市场主体资格的确立、审核和确认，是通过国家立法来实现的，与铁路里程的增长无关，故①错误；
铁路里程的增长是陆路运输发展的表现，密切了国际间的陆路经济交流，故②正确；
到1900年，各大洲铁路里程均有大幅度增长，表明各大洲的铁路运输网络初步形成，故③正确；
各大洲的铁路里程的增长，大大改变了交通运输条件，世界各地间的陆路交通更为便捷，推动了世界一体化的进程，故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命推动了交通运输业的发展，密切了国际间的交流与合作，推动了世界市场的初步形成。
15．【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；
题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；
题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；
D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，启蒙运动开始批判封建专制统治，勾画理想社会的蓝图，对欧美国家资产阶级革命和代议制的确立奠定了基础。
16．【答案】B
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】编纂《百科全书》的经济来源，不再是依靠资助，而是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得，表明新的生产经营方式发生了变化，并且从中发挥了重要作用，故选择B项；
启蒙思想受到“全社会追崇”过于绝对，不符合史实，排除A项；
思想文化领域的大变革即启蒙运动在17世纪已经兴起，排除C项；
资本主义剩余价值学说是马克思主义学说，当时还未产生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。购买者预先付款的方式推动了《百科全书》的出版和发展，说明新的生产经营方式发挥重要作用 。
17．【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活动，A项正确；
垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；
材料与精神危机无关，而是环境污染问题，排除C项；
此时汽车还没有出现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 ，工业革命促进了生产力的发展，但也造成了严重的环境污染。
18．【答案】A
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】根据材料信息可知，1787年宪法刚颁布时，对司法权的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，这说明当时美国的三权制衡机制尚未健全，还有待进一步加强，故A项正确；
材料没有体现法院与各州间的关系，排除B项；
宪法颁布后，联邦政府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项；
材料没有体现各权力部门间的关系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查美国的三权分立体制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。“对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权”说明此时美国的三权分立机制尚不完善。
19．【答案】D
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】加尔文教派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；
宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；
材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；
C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查宗教改革的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“加尔文派控制下的日内瓦”“日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮”，说明宗教改革促进了日内瓦经济的发展。
20．【答案】C
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】新宪法未对诸州的权力做出明确的界定，而联邦政府权力却较小，反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而在宪法修正案中提出“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选择C项；
各州保留的权力主要是决定和处理本州本州范围内公共事务的权力，没有“主权”，排除A项；
麦迪逊反对邦联制度，主张实行联邦制，排除B项；
扩大联邦政府的同权力同时，还要限制地方的权力，因此D项表述不全面，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查美国的联邦制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。美国的联邦体制下中央政府是各州的政府，而地方则保留一定的自主权，反映了中央集权和地方分权的统一。
21．【答案】（1）主题：主题明确，紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件。
对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。
（2）从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度：随着欧洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张，世界市场逐渐形成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一部分。
从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度：随着工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】⑴本题要求编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话。因此解答本题首先应紧扣设问中的时间，即17世纪，在这一时期英国发生的政治经济领域的大事件主要有英国资产阶级革命、光荣革命、荷兰威廉三世入主英国、《权利法案》的颁布、君主立宪制形成、英国的对外殖民扩张、重商主义政策、颁布《航海条例》等，可从其中任选一个进行论述。其次场景是在咖啡馆内，根据“满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生”可知咖啡馆内的人物应该是有一定经济实力和社会地位的，因此人物身份设定可以是新旧贵族、工商业者等。因此解答本题必须选定符合题意的论题和设计符合场景的人物身份展开对话。对话设计逻辑清晰、完整即可。
⑵咖啡原产非洲，经由阿拉伯人带入欧洲，所以咖啡的传入是伴随着新航路开辟，欧洲国家对外殖民扩张进行的，由此反映了欧洲资本主义的发展和资本主义世界市场雏形的出现，咖啡馆的出现正是这一变化的体现；咖啡馆内的消费人群也表明咖啡逐渐成为英国社会各阶层的普通饮品，来自东方的茶叶也逐渐成为咖啡馆提供的饮料之一，说明当时英国社会人民生活水平的逐步提高，而这种变化则是与工业革命的开展、资本主义世界市场的形成是分不开的。所以说英国咖啡馆的历史实际上就是一部“经济史”。结合新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命带来的影响对本题进行阐述即可。
故答案为：⑴主题：主题明确，紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件。
对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。
⑵从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度：随着欧洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张，世界市场逐渐形成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一部分。
从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度：随着工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。
【点评】本题侧重于考查近代英国咖啡文化的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。学生要联系政治和经济的变化分析咖啡馆人们探讨的问题的变化。
22．【答案】（1）内涵：复兴古典文化(古希腊罗马文化)。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想)。
（2）略
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】⑴内涵：根据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究”可得出是指复兴古典文化。历史背景：根据所学从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，可得出工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想。
⑵小论文：根据“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”并结合所学可得出“人和世界的发现”分别是指，文艺复兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比如，文艺复兴运动和新航路的开辟共同推动欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新航路开辟对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清晰。
故答案为：⑴内涵：复兴古典文化(古希腊罗马文化)。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想)。
⑵略
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是历史解释和史料实证。
1 / 1【备考2022】2020-2021高考历史真题汇编：专题10 文艺复兴至工业革命
一、单选题
1．（2021·全国乙卷）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法：国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了（　　）
A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系
C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益
【答案】B
【知识点】法国大革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A项显然两者不同，个人意念受国家法律和忙会迫德的制约，故A项不符合题意；
B项材料“国民议会还规定”“否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法”“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”，可知否定了家庭家族对这些子女的管控权，他们的管制权就从家族手中过渡到了国家，故B项符合题意；
C项材料没有提及男女的政治地位平等与否，故C项不符合题意；
D项由材料“否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法”“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”可知法律限制了家族对子女的管控权，体现了国家利益至上，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题为中档题，考查法国民主政治的曲折历程，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2．（2021·全国乙卷）16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（　　）
A．资本输出成为海外扩张的主要形式
B．资本主义世界市场形成
C．划分势力范围成为列强争霸的焦点
D．殖民扩张呈现竞争格局
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；世界殖民体系的形成及其原因与影响
【解析】【分析】 A项根据材料英国等国授予商人团体的是特许状，而非资本，因此并非资本输出，且在早期殖民扩张中还有殖民掠夺、黑奴贸易等方式，资本输出并非主要方式，故A项不符合题意；
B项资本主义世界市场最终形成于第二次工业革命完成后，不符合材料时间，故B项不符合题意；
C项早期殖民扩张各国主要通过抢占殖民地划分势力范围，材料没有体现殖民地的建立，故C项不符合题意；
D项根据材料从16世纪英国建立特许公司到欧洲各国相继建立海外贸易特许公司再到18世纪末特许公司达数百个，体现了在殖民扩张中各国呈竞争格局，故D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查的主要知识点为：殖民扩张。
3．（2021·湖南）1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国（　　）
A． 国会地位在这一时期高于最高法院
B．三权分立体制进行了一次内部调整
C．最高法院可利用自由裁量权压制政府
D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏
【答案】B
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 A项美国国会通过《法官法》，说明国会在行使立法权，不能表明国会地位在最高法院之上，故A选项不符合题意；
B项根据题干内容可知，最高法院根据《法官法》享有自由裁量权，由此可以积极干预政府的公共政策，说明三权分立体制内部的调整，故B选项符合题意；
C项根据题干内容可知，最高法院只是干预政府的公共政策，而不是压制，故C选项不符合题意；
D项题干所体现的仍然是美国三种权力的分权制衡机制，并没有体现出遭到破坏，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查的主要知识点为：美国的三权分立体制。 是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。
4．（2021·浙江）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（　　）
A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线
【答案】A
【知识点】新航路开辟的动因和条件；新航路开辟的航海家及成就；新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】 依据材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合所学可知，该航海家是哥伦布，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A符合题意；
B项哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角，故B不符合题意；
C项哥伦布没有到达真正的东方，故C不符合题意；
D项达·伽马找到了通往东方的新航线，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查新航路的开辟，解题的关键是解读分析材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合哥伦布发现美洲的过程和路线分析。
5．（2021·浙江）有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（　　）
A．发动“雾月政变” B．编纂《民法典》
C．废除雇佣兵制 D．取得奥斯特里茨战役大捷
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 A项1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。历史上称这一事件为“雾月政变”。这一历史事件跟“帮助塑造了现代法国”关系不大，故A项不符合题意；
B项拿破仑编纂的《民法典》是法国资产阶级大革命的重要成果，也是资产阶级国家最早的一部民法典。它破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，这一功绩最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”，也最能体现“他的生命在我们每个人身_上都产生了一种亲密的回响”，故B项符合题意；
C项拿破仑继承法国资产阶级大革命初期的传统，废除雇佣兵制，代之以征兵制和志愿兵制，广泛地动员和征集农民当兵，建立了一支新型的能征善战的强大的资产阶级军队，但并不是最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的一项。故C项不符合题意；
D项拿破仑取得奥斯特里茨战役大捷并不能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查了拿破仑。拿破仑用暴力加速了欧洲从中世纪向近代过渡的过程，推动了欧洲资本主义的发展。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1804年拿破仑称帝建立法兰西第一帝国。
6．（2021·浙江）关于马可·波罗是否到过中国，历来有争议。分析下表双方的辩论观点，选项中合理的是（　　）
否定方观点 肯定方观点
元代中文文献中没有对马可·波罗的记载 来华外国人不可能都被记载，即使记载，也可能遗失
《马可·波罗游记》存在错载史实以及漏载中国特有的长城、茶叶、汉字等事物 书中关于中国的多数记载已得到印证，未记载特有事物，可以合理解释
《马可·波罗游记》稿本众多且内容不一致 稿本有差异但不影响主体内容
马可·波罗没有到过中国，可能是依据某种波斯的导游手册，编造出游记 迄今为止没有发现有这种导游手册
A．根据《马可·波罗游记》错载或漏载某些元代特有事物，可否定其真实性
B．判断《马可·波罗游记》的真实性，应从总体上看其是否提供了得到印证的资料
C．历史研究要勇于怀疑，大胆假设，小心求证，以论带史
D．学术观点须资料确证，如无实证，搁置争议，自圆其说
【答案】B
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】根据表格内容可以看出，对于马可·波罗是否到过中国在不同的史书中有不同的记载，所要判断《马可·波罗游记》的真实性，应该从总体上看是否提供了得到印证的资料，故选B；
《马可·波罗游记》有错载或漏载某些元代特有事物有可能是马可·波罗的主观记忆不准确，并不能否定该书的真实性，排除A；
CD的说法是史学论证的说法，但与表格内容主旨不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查史料的重要作用，结合所学的史学研究方法进行分析。重点分析表格中所提供的史料信息。充分考虑双方的观点。
7．（2021·浙江）史载，拿破仑曾向政府力陈一项计划，“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”，实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”，若政府陷于“无以自存之域，然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是（　　）
A．远征意大利 B．对英国实施“大陆封锁”
C．远征埃及 D．与英国争夺戈雷岛
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，拿破仑远征埃及的目的是企图占领苏伊士地峡，切断英国通向印度的道路，把埃及变为进一步东进的基地，符合材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”的说法，C正确；
ABD与材料无关，排除。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查拿破仑的主要政治活动，握材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”所指代的意思并结合所学知识展开分析。
8．（2020·新课标Ⅱ）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张（　　）
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；
启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；
材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；
宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。文艺复兴强调人文主义，肯定人的价值和尊严，影响了教育领域。
9．（2020·新课标Ⅱ）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国（　　）
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
【答案】B
【知识点】德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；
德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；
俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；
德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查德意志民主政治的建立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。德国资产阶级革命后建立了二元制君主立宪制，君主立宪是虚，君主专制是实。
10．（2020·新课标Ⅰ）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（　　）
A．体现了文艺复兴思想对人的认识
B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念
D．摆脱了宗教观念的长期束缚
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知梦田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A；
蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；
启蒙运动开始于17世纪，与题意时间不符，排除C；
蒙田的教育主张是从培养“完全的绅士”理念出发，不能体现摆脱宗教观念的束缚，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，文艺复兴运动倡导人文主义，凸显人的价值和尊严，这一思想也影响了教育领域，促使教育思想发生变化。
11．（2020·新课标Ⅰ）有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为（　　）
A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪
C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽
【答案】B
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】“奢靡之城”和“悲惨之城”体现了巴黎城内的贫富分化和阶级对立，根据“19世纪六七十年代”可知此时是工业革命期间，所以导致“悲惨之城”形成的原因主要和工业革命有关，即资产阶级的贪婪，故选B；
19世纪六七十年代波旁王朝已经不复存在，排除A；
贸易中心转移是新航路开辟的结果，时间在16世纪，与题意时间不符，排除C；
经过宗教改革和启蒙运动等系列思想解放运动，教会势力已经遭到沉重打击，更不能形成统治局面，所以出现材料中的情况和教会统治的腐朽无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命后资产阶级加紧了对无产阶级的剥削和掠夺，这一现象反映在了文学领域。
12．（2020·浙江）历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于（　　）。
A．推翻了君主制度 B．促进了君主立宪制度的形成
C．催生了民主共和政体 D．否定了教会高于国家的主张
【答案】B
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】根据所学知识可知，材料反映的是英国的“光荣革命”，1689年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出《权利宣言》，《权利宣言》于当年10月经议会批准正式定为法律，即《权利法案》，《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，因此“光荣革命”促进了君主立宪制的形成，故选择B项；
“光荣革命”并未结束英国的君主制度，排除A项；
英国实行的不是共和政体，排除C项；
宗教改革否定了教会高于国家的主张，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查英国代议制的确立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。1869年《权利法案》的颁布确立了议会权力高于王权的原则，为君主立宪制的确立奠定了基础。
13．（2020·浙江）1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是（　　）。
A．赋予参议院很大的权力
B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．总统权力受到极大限制
D．“政府的共和国形式”永远不得动摇
【答案】C
【知识点】法国共和制的确立
【解析】【分析】法兰西第三共和国宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，故C项表述错误，符合题意；
宪法赋予参议院很大权力，总统和内阁对参议院负责，参议院授权组成高等法院行使司法权，可以审判总统，参议院有权同意解散众议院，故A项正确，不符合题意；
1884年议会把“共和国形式不得动摇”和“凡统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”写入宪法，从法律上阻断了保皇派的复辟之路，因此B项和D项正确，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查法国代议制的确立，答题管家在于对材料的分析和相关知识点的把握。本题属于逆向性选择题，法兰西共和国的总统总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，因此权力较大。
14．（2020·浙江）读下表，对此解读正确的有（　　）。
1870-1900年的铁路里程（单位：千公里）
年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲
1870年 210 105 93 8 2 2
1880年 373 169 175 16 5 8
1890年 617 224 331 34 9 19
1900年 790 284 402 60 20 24
①铁路成为欧美国家准入市场的必备要件 ②密切了国际间的经济交流
③初步形成了遍布各洲的铁路网 ④推动了世界一体化的进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】市场准入是指国家对市场主体资格的确立、审核和确认，是通过国家立法来实现的，与铁路里程的增长无关，故①错误；
铁路里程的增长是陆路运输发展的表现，密切了国际间的陆路经济交流，故②正确；
到1900年，各大洲铁路里程均有大幅度增长，表明各大洲的铁路运输网络初步形成，故③正确；
各大洲的铁路里程的增长，大大改变了交通运输条件，世界各地间的陆路交通更为便捷，推动了世界一体化的进程，故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命推动了交通运输业的发展，密切了国际间的交流与合作，推动了世界市场的初步形成。
15．（2020·新高考I）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考（　　）
A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题
C．科学 价值与作用 D．人类与环境的辩证关系
【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；
题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；
题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；
D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，启蒙运动开始批判封建专制统治，勾画理想社会的蓝图，对欧美国家资产阶级革命和代议制的确立奠定了基础。
16．（2020·天津）1751~1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出（　　）
A．启蒙思想家得到了全社会的追崇
B．新的生产经营方式发挥重要作用
C．思想文化领域的大变革即将开始
D．资本主义剩余价值学说深入人心
【答案】B
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】编纂《百科全书》的经济来源，不再是依靠资助，而是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得，表明新的生产经营方式发生了变化，并且从中发挥了重要作用，故选择B项；
启蒙思想受到“全社会追崇”过于绝对，不符合史实，排除A项；
思想文化领域的大变革即启蒙运动在17世纪已经兴起，排除C项；
资本主义剩余价值学说是马克思主义学说，当时还未产生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。购买者预先付款的方式推动了《百科全书》的出版和发展，说明新的生产经营方式发挥重要作用 。
17．（2020·江苏）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（　　）
A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶
C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境
【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活动，A项正确；
垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；
材料与精神危机无关，而是环境污染问题，排除C项；
此时汽车还没有出现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 ，工业革命促进了生产力的发展，但也造成了严重的环境污染。
18．（2020·江苏）美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。据此判断，当时美国（　　）
A．三权制衡机制尚未健全 B．最高法院未获得各州认可
C．联邦政府处于无权地位 D．权力部门间存在尖锐矛盾
【答案】A
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】根据材料信息可知，1787年宪法刚颁布时，对司法权的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，这说明当时美国的三权制衡机制尚未健全，还有待进一步加强，故A项正确；
材料没有体现法院与各州间的关系，排除B项；
宪法颁布后，联邦政府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项；
材料没有体现各权力部门间的关系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查美国的三权分立体制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。“对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权”说明此时美国的三权分立机制尚不完善。
19．（2020·全国Ⅲ）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时（　　）
A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展
【答案】D
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】加尔文教派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；
宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；
材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；
C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查宗教改革的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“加尔文派控制下的日内瓦”“日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮”，说明宗教改革促进了日内瓦经济的发展。
20．（2020·全国Ⅲ）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（　　）
A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力
【答案】C
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】新宪法未对诸州的权力做出明确的界定，而联邦政府权力却较小，反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而在宪法修正案中提出“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选择C项；
各州保留的权力主要是决定和处理本州本州范围内公共事务的权力，没有“主权”，排除A项；
麦迪逊反对邦联制度，主张实行联邦制，排除B项；
扩大联邦政府的同权力同时，还要限制地方的权力，因此D项表述不全面，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查美国的联邦制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。美国的联邦体制下中央政府是各州的政府，而地方则保留一定的自主权，反映了中央集权和地方分权的统一。
二、材料分析题
21．（2020·新高考I）咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，回答问题。
材料：1652年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。
17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。
18世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则经常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后，满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。
除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。
——摘编自【英】马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》等
（1）编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）
（2）结合英国咖啡馆的变化，说明咖啡馆的历史是一部“经济史”。
【答案】（1）主题：主题明确，紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件。
对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。
（2）从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度：随着欧洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张，世界市场逐渐形成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一部分。
从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度：随着工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】⑴本题要求编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话。因此解答本题首先应紧扣设问中的时间，即17世纪，在这一时期英国发生的政治经济领域的大事件主要有英国资产阶级革命、光荣革命、荷兰威廉三世入主英国、《权利法案》的颁布、君主立宪制形成、英国的对外殖民扩张、重商主义政策、颁布《航海条例》等，可从其中任选一个进行论述。其次场景是在咖啡馆内，根据“满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生”可知咖啡馆内的人物应该是有一定经济实力和社会地位的，因此人物身份设定可以是新旧贵族、工商业者等。因此解答本题必须选定符合题意的论题和设计符合场景的人物身份展开对话。对话设计逻辑清晰、完整即可。
⑵咖啡原产非洲，经由阿拉伯人带入欧洲，所以咖啡的传入是伴随着新航路开辟，欧洲国家对外殖民扩张进行的，由此反映了欧洲资本主义的发展和资本主义世界市场雏形的出现，咖啡馆的出现正是这一变化的体现；咖啡馆内的消费人群也表明咖啡逐渐成为英国社会各阶层的普通饮品，来自东方的茶叶也逐渐成为咖啡馆提供的饮料之一，说明当时英国社会人民生活水平的逐步提高，而这种变化则是与工业革命的开展、资本主义世界市场的形成是分不开的。所以说英国咖啡馆的历史实际上就是一部“经济史”。结合新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命带来的影响对本题进行阐述即可。
故答案为：⑴主题：主题明确，紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件。
对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。
⑵从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度：随着欧洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张，世界市场逐渐形成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进入英国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国人日常生活的一部分。
从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度：随着工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡馆逐渐由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向特定阶层或群体的消费场所。
【点评】本题侧重于考查近代英国咖啡文化的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。学生要联系政治和经济的变化分析咖啡馆人们探讨的问题的变化。
22．（2020·江苏）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料：
材料一：从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。
——(意)欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》
材料二：在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷(《法国史》第7卷)开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。
——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》
完成下列要求：
（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。
（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右)
【答案】（1）内涵：复兴古典文化(古希腊罗马文化)。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想)。
（2）略
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】⑴内涵：根据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究”可得出是指复兴古典文化。历史背景：根据所学从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，可得出工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想。
⑵小论文：根据“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”并结合所学可得出“人和世界的发现”分别是指，文艺复兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比如，文艺复兴运动和新航路的开辟共同推动欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新航路开辟对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清晰。
故答案为：⑴内涵：复兴古典文化(古希腊罗马文化)。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗教文化钳制思想)。
⑵略
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是历史解释和史料实证。
1 / 1

展开更多......

收起↑