资源简介 第十几里代国的思想解放翮流试技能突破思想解放潮流的继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张,并探索救国救民和国社会的实际使之更趋系统化、纲领化,冲击了保守的传统思会阶级主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别近阶级进行了各种各样代化的历程中起到承上启下的作用求变革的思想主为用”主张学的先进技就是为了中国的独抵制侵略、启蒙和救术,而不主张改腐朽的封建制度,这是其失败的根本原因连,体现了强烈的反侵略性质为“只有生生产力发展水平相适应,才能推动生产力层次鲜明:近代学习西方经历了一个由浅入物”(技术主立宪制和民主共和纪末,洋务思想与触及封建制度“体”“本”的到“思想文主、科学思主义)不断见代意识的维新变法思想发生突被维方文化的动接受到主动选择程,最终新变法思想所取共产党选择思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器破二康梁维新思想维新思想的关系理段清晰:从鸦片战争到甲午中日战争级学习维新思想是康梁维新思想的基方的“器物”(技术);从维新变法到辛资产阶级维新派怅变法,经济上发展资本主义,政行君主立宪学和革命派学习西方的“制度”(君主立宪制和民想文化和科学技术四运动,资产阶发展:早期维新思想没有形成系统的理论,没有与实践动到新国共产党从“走俄国人的路合。康梁维新思想提供了具体的改革方案,使变法思想形成“走理论挽救民族展成为救亡图存发展曲折:各阶级或阶层在向西方学习过程中都不政治运动的,但都是在前者的基吸取教训,继承发展突破三新文化运动的五个新特点归纳想流派的演进与特点民主政治)演进争;一战期间民族工业的发展“开眼看世界”:鸦片战争后,以林则徐、魏主新领导:资产阶级激进派阶级开方学习的先河,“开想发展成3)新内容:前期—民主、和思4)新思想:指导思想,前期是民主和科文进化论②早期维新思想:早期资产阶级维新派对中法战争中暴露主义思想的种种弊端进改良政治、实行君主立宪新影响:动摇了儒家思想的统治地位,解放了思想,推动思想注意力从技转移到政治制度方国文化由传统向现起了启蒙作用破影响的分析探年代,资产阶级维新步的发展,康有为、梁启超等人在积极宣传维新思想的想遭到前所未有的抨比判,人们的思想得解放激烈的思想论战,使维新思想冲破层层新文化运强地传播开来,形成了一次影响深远的思想解放动中,受到西方科学思想的洗礼,为新思想的传播开辟④民主共和思想纪初,以孙资产阶级革命派暴力推翻朝的统治,实现“民主为五四运动做了思想准备。新文启发了民众的共和”,并围绕着三民主义与改良派进行论战思想,对五四爱华民国的成立,民主共和国方案期传播的义思想,使中国知选择和接现思想武器⑤民主与科学思想:新文化运动期间,激进的民主主义者以有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提文,使民主、科学为思想武器,宣扬民主与科新更紧密地民众所接受,从而有和底动摇思想的统治地位,为新思想的发展开辟了道路文化的普及和繁荣思主义思想:五四运动广泛传播,成对东西方文化的看法存在绝对肯定和绝对否定的偏颇进的思想武参考专著勃列西领”等词方的代议制度图志》中涉外来映出它对西方政治体制已有所涉国要学议制度,《海国图志》作者魏源属主阶级抵抗派,故C项错误;为戊戌变法提供了理论基康梁维新思想项错B从题干信息“洋务运动者实践”排除戊戌变法有关,D项与太平天国运动有关。“并令旗以是教,以是学夷难御学习西方科技报侵略,在洋务运动前提出学习科技抵御西方侵略的是《海,B项符合题意洲志》是林则徐主持编科技抵御西方侵略,排除A项第十九近代思想解放潮务运动郭嵩焘为洋务派官员奴”“冷嘲热讽看出当时民重点难点突众对洋务运动持保守和度,这体现了洋务运动与传统这是评价“师夷外”在材料中没有体现,排除制想的影响。选BB项;材料没有体现民众对“器物”“制度”的态度,排除C项材料反映出李鸿章对西方国家的工业文明有材料没有体现国人抵制西方侵略,D项与材料无考究,有一定的是在践行改C19世纪90年代洋务运动以“中学为体,西学思想,仍然国的伦理纲常不能现为用”为指导思想批军事工业和民采较温和的方式没有进行彻底的变革,族并缓慢发应技术栏目的确;材料没有涉及中体西期的思想文对西方的政治制度有所了解,排除C项;李鸿章并没有为时期政治经济的反映”,表明这类“诸国富责任的意思,排需求,故选C项;占比科学、各随着洋务运技术学”范畴,排除A项;维新思想深入发多,洋务派逐渐意识到“师其不必并开始派午战材料不符,排除B项;“主流思潮”必须留学生这反映出经济关系求,D认可,被大众所接受,排除D项洋务派官员”不对应解析纪40年代,林则徐等开始开眼看世界,不项错误;洋务运动时期,学习西方不是当时“清政府主流观符限项错西用”只引进进变革政治体现“中体”,故对三人的评价和“吾于诸君无能为鸿章为格致书院所出考题可见,他对西方科技穷极推求,亦万不能逮。独所透顶第法推测整个社会对西式教态度,故务思想项正确;材料未涉及对中体西用思解期,賴尔关于自然力量逐渐推动地质进排除;郭不属产阶级维新排化到中国进步思想家为这一理论可以用解析】D结合材料信息分析方面为政治制度然演进规强烈要求变化奔走呼方面又小心翼翼地转向传统观念求助会,实现救亡图存理想的进步思想家关注赖尔理论的析题目中的信息“革命成近知此事想家欢迎赖尔理论不是为番自然科学知识,B项错误的信息“要求全人格的觉纪后期地质进化没能动摇恪守张向西方学习先进的思想,这应与当时新文动的主张相符,故C项正确本题以材料的形式戊戌变典真题呈现息“唤起国民待他日之用解析题考查鸦片战争前后想的变化。材料项的表述与题政,未有不寻求经世之道”反映了人们关注社会视研究外者,故欲每,少史地,译介西方书形势所学知识可知:民族资产阶级的软弱性和两项属现象排除述不符合这一时妥协性导致戊戌变法缺乏广泛的群众基础,故D项中“发2.【解析】D本题考査魏源的思想。材料中体现了魏源的根据材料信息可知,民想以防守为主,且期清政府仍未改变闭关锁国的政策现频率剧增。结合所学知识,这种变化的原因排除A项阶级抵抗派的代表,不属于洋务派克思主义主张用页错误;材料体现的评当时御诸外洋的主张,并未政权。故答案为体现其学习西方海防模式的主张项错误;魏源之所927年符,并且材料只涉及知识阶层法得出民众普遍拥护的结论,排除B项;当时资本方历史地理最翔实被部分知识界否定,不符史实,排除C项;当半 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十九单元 近代中国的思想解放潮流.pdf 高考总复习历史-答案_65-68.pdf
资源列表