第一单元 古代中国的政治制度 学案—历史高考总复习

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第一单元 古代中国的政治制度 学案—历史高考总复习

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雪专檗
第一单
进谏是不正常的,故A项正确;B项是清代军机处的职责,故B
项错误;C项
省的职责,故C项错误;D
重点难
国家政治与宗法血缘关

拟批答
在内,“国”在外,因此可以反映

阁。明代内阁是
顾问的内侍机构,不具
法家族是国家政府功能的延伸,故D项正确;血缘政治
为本无关,排除B项;材料10.【解析】D根据表格材料可知,“大臣”的职责仅为“跪受笔
没有体现

无专断、决策等权,月
料反
2.【解析】B从材料反映
定不
绝执
行,要求按照制度办事,说明宋代国家治理的理性化倾
确,C
省六部制为隋唐时期政治制度
量通过制度来减少
人独断专行
危害,故答案为B
宋朝政治
故A、B两项错误
项;A项中的“有效”说法绝对,材料没有反映,排除;材料没有
典真题
涉及相权的变
除C项;宋代政治制度仍然是以皇权为
能反映土大夫政治的成熟,排除D项
族在衣、食、住、行等方
符合自

本题考查
省辖区划分的意义,根据古代
礼乐制度没有直接关系;另外,题干信息只有楚
集权的相关知识可知,在行省制度之

隔绝,故A项错
页。题干信息没有涉及
所学知识,行省制便
对地方
度,另
位世袭制度当
没有消亡,不合史实,排除B
管理,犬牙交错的行省设置不易产
项。宗法制度主要内容是嫡
集权,但不能由此得出消
割据势力的结论,故
没有涉及宗法制度,C项
根据所学知识可知,分

越过秦岭而有汉中盆
诸侯获得封位都要得到周
根据
我自尊耳”可知,楚
的做法是对分封制的破坏
省则合淮水
为一体”等信息
当时分封制度受到挑战,故选D项
打破了前代区域划分格
依据所学知识可知,中国古代
族内部注重
融合,故D项正确
会教化和乡规里约,在此基础上形成了文化认
解析】B
材料关键信息“特定服饰
村基本
故B项正确;国家政权的长期稳定不是
区”“循
刺史的职权不仅明确而且专
村实行自治的必然原因,故
代的法律制度远
项正确;材料信息
现刺史监察权涉及


项错误

汉刺史不
级长官,C项错
史不能随
管辖,基本限于征徭课税和维护治安”说明乡村依然受政府的

管控,故D项错
本题考查商汤灭夏
责明确,各司其职,说明基层管理严实具体,故答案为
汤将意在
放鸟兽一条
项;材料不能反映官僚机构臃肿,排除A项;从材料可以看
生路,体现了商汤的仁德之
得到诸侯的拥护

抑制工商,排除B项;材料没有反映中央
这一记载意在说明商汤仁德之心对其推翻夏朝统治的重
方的关系,且“地方分权”说法错误,排除
用,所
根据材料和所学知
知,汉武帝
礼的主张,汉元帝主张废除郡

并非环境保护思想
误;保护鸟兽不等于资源
集权的政
故B项正确;儒家独尊地位在汉武
同时
所学,夏朝末年,夏
残暴统治激起
帝时期已完成,故A项锴误;宗法制在春秋
化刘氏家族的统治只是西汉初期的作用

度差异。根据
是材料主要反映的内容,故D项错
知,汉武帝为削弱相权,实行内外朝制度,设置内朝,有别
别宰相掌兵之权,但并不
秦朝。汉武帝时期,为加
央集权,首创司隶校尉
错误;枢密院拥有军国机务、兵防
监督京师
④是汉代有别于秦朝的内
边备
权以及武臣的迁升任免权,削弱

项正确;汉承秦制,实
九卿制
枢设置丞相和御
有助于加强君权,因此枢密院的设置体现
秦汉相似
院属于中枢机构,不能反映出内外相制,排除
院并不能直接导致官僚机构膨胀,排除

根据材料
知,朝廷这种做法具有强制性
也要议论;“无
道理”说的是没有
时削弱了诸侯的经济实力,故答案选C项。材料没有涉及第一单元古代血国的政治制度
试技能突破
西周分封
国古代
分封制是
的政治体现
长子世袭

余诸子由周天
和庶民、奴隶分封给
演变概况
继承,其余
夫。卿大夫再依次分封。这样层层分封下去,形成森严的等级
制度
邯县制
封制的内核纽
缘关系
用尚书令

带,保证了贵族在政
断和特权
防止贵族
征辟
权力的继承问题发生纷争,维护贵族统治集团内部的稳定和团

兑分封制从政治结构方面建立
省六部制
科举制
贵族间的等级秩
么,宗法制则以注入了特定内容、贯彻了崭
参知政事、枢密
知州、通判、转运使
科举制
使
统治、巩固统治者
发挥了重要作
省制度
科举制
突破二
识秦朝专制主
废丞相,设内
科举制
国,结束诸
科举制

确立的标志:秦始皇统
权,建

地方行政体制。这套
统治机
央权力不断加强,地方权力不断
构的建立,标志着封建专制主义中央集权制度的确
举制的发展,反映
突出特在



袭和
拔制度的演变
家的政治、经济、司法和
等一切大权,中央和地方的
从皇帝的
名题重组]秦灭六国后,秦王嬴政兼采
及传说
(4)制度的矛盾:地主阶级内部矛盾,是皇权和
其首要

点高中联考
政治观念的彻底
突破

较中理解和
分封制、郡县制和行省制
联考]强调君杈神授的合理
人功
晨测]加强中央集权
乎整个封建
析本题考查的是皇帝制度。秦王羸政初并天下后,认为
德高“三皇”,功过“五
派出机构,行政
和“五帝”的名称合并为“皇帝”,来
关系
壬免
材料
符,故B项
帝制度是
强君
定时期
集权,D项说法不全面,故D项错
用和积极作用:但长期不仅在当时有效加强
央集权

来其残余热力维护
其积极
点评皇帝制度是专制主义中央集权制度的重要组成部

远,皇帝制度
皇首创的,这套
是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。其中,皇权至上是皇帝制度的
方行政制度;②日的都是为
代的皇帝制度
统治;③结果都在一定时期内产生过积极作用
下国王的权限、德意志帝国君主立宪制下皇帝的权力等
秦之枉
然而封建之始
考总
材料表明
行政权属于总统,立
属于国会,司法权属于联邦最高法
A.汉代分封
分封制比郡
郡国并
现的必然
方与中央的关系
制地方行政,不允
解析材料表明汉代遵循周代的制度
许有独立的政治体系存在
绝对服从中央,最后听命
国并行
致诸侯叛乱,这证
分封,推行郡县制的君主,地方
的自主权;美国实行联邦制,联邦的立法
不能全面反映材料主旨,排除A项
政和司法机关在全国范围内行使国家主要权力
料并非对二者进
排除C项;材料强调郡国并行存在
本州的政治、经
政、文化等享有
在不违反联
答案
组]读下图,判断下列各项
点评本题旨在考查中国古代的地方行政制度,解题关键
准确理解分封制与郡县制
而产生的不同统治效
〈例3[名题重组]据《南台备
际,行省官凡有轻
务,若是
咨禀,诚恐缓不及
们)从便区处。”这段材料可以反映
江浙行省
B.[鞍山八中周测]获得了紧急事务处
学月考]行政权力不受中央
晨测]权力
周测]周幽王在②烽火戏诸侯
解析材料中江浙
紧急事务不必“咨禀
连八中周测]汉武帝在③颁布推恩令
紧急事务,故B项正确
学周测]②和④先后是两宋的都城
史实不符,故圳
测]明成祖在①设内阁
考查古代都城的变迁

本题考查学生对
度的掌握。解答本题的关
名分别是①长安(西汉都城)、②开封(北宋都
于对材料和教材内容
握。行省制度是我国古

城)、③北京(明朝都城)、④杭
制度的重要创新,行省制度设
意义在于:便利了中央对地方
的管辖,对于加强中央集权,巩固统一多民族国家,特别是调整中
都城在河
城在淅江杭州,故C

解古代都城的变迁,考查学生读图能力和知识运
央权力的消长


解答本题的关键是能够根据选项把
朝代以及
题的常用方法有
的标题、内容、出处)中最大
获取有效
所得信息与课本相关知识挂钩,并综合题
选项,从而得出答案
解析西周时期分封制下的诸侯国拥有較大的独立
观察时应把握好三个环
快速扫視试题中的图片
项最
古代历史上
确图片所反映的主题。②认真观察图片,要把注意力集中到图
力此消
故B、D两项
周、汉初、唐末地方权力较
片的重
位上,不要在次要部位浪费
里所说的
其他时期地方权力较小,所以消长图应该
式起伏,故正
重点部位”,是指与试题所
接相关的部位。③如果试题
片是以图片群的
出现,要注意图
注意
关的文字。首先,要注意图名,有助于
们深入解读
其次,要注意图片的说明

注意
斗争一直存在,但每个王朝的措施、特点各不
相关文字的暗
本题
关键是从图
历史
应注意梳理秦汉、唐宋、明清不同历史阶段强化皇权的措施,注意息,注意图片中的关键词
已经告知
南京的具体
把握其强化皇权的规律性和特殊
时注意方位
推断长
杭州的地理方位
明清强化君主
和消极影
〈例6%名题
寿彝曾对西周政治
权力分配及处理中夹与地方的关系上,中国封建“从政治上讲
法上讲
无二祭主。”这表明
社会与近代美国的不
期政治制度的主要特点

帝既是最高
者,又是最高行
A.[湖南湘潭一中模考]家
政长官和最高司法者,不受
约束和监督。美国实行三权分
B.[丹东凤城

权相结

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