资源简介

十里元20世纪以
想理论成果
试技能突破
义与新三民
异同比
论邓小平
怎样建设社
题实事求是起来
〈例1
05年
族平等的新内容
表明资
级开始关注农民的土地
生,并探索使
的办法,但其“民生”“民本”主张
然带有一定
想”色彩。带有“空想”色彩主要是因
该主张
触及封建
度
资产阶级在根本上维护地主阶级的利
权
农经济大量破产使这
无法落实
料并结合所学知
农民和工人生活状况
然
权,没有
及封建土
制
亥革命
的要求,因
带
有“空想”色彩,故A项符
意。B项说法错误,排除;这些民
生措施无法落实与资产阶级本身的局
破
民主义的意义及
境有关
提出推动
(1)新三民主义的意
民主革命的发展
命的三民主义”和“新民
评
民主义思想具有一定空想
民主革命纲领基
首先,民族主义没有明确地、彻底
反对帝国主义。其
的政治基础和大革命的旗帜
次,民生主义的土地纲领不够彻底,没
根本上废除封建
③进步
在开拓完全意义上的近代民族民主
所有制,也没有和农民的土地要求联系起来。三民主义的局限
资产阶级革命派的软弱性和旧民主主
反帝反
(2)新三民主义
政策的关
建斗争的不彻底性
①新
和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。新
〈例2》[辽宁省抚顺市第十中学诊断]19
纲领,是民主革命的奋斗目标,它蕴含着三大政在上海
策的精
义实为之关键。”孙中山这里所说的“礻
涵指的是
②三大政策是具体方针,是实现新
义纲领的方法和
手段。有了纲领和目标,没有
消灭私有制,实行公有制
就
现新
奋
B.平均地权,土地国有
资本,耕者有
破三
成果总结
满人统治
想精髓
题的关键是要了解孙中山提
家
实现民族独立和
民主权和
贫富差距悬殊
盛行,而社会主义学说主
会财富
平均和人民普
福
生主义相同,因
讲
是
民生主义就是社会主义,故B
确;“平均地权”对于私有
毛泽东思想毛
主
造和社会主义
众路线
不是消灭,故
错误;C项内
农的
其目的在于扶助
动
距悬
考总
族主义
权主义,与材料无关,故将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义的阶
推动了新民主主义理论形成
点评本题考查孙中山的民生主义
例3[全国高
约在《中国近代
有利于联合群众
到了西方为
化问題所困扰。为预防资本集中他主张节制资本,为应对
解析根据材料信息“共产党
过资产阶级
增长超
长带来
命阶段达到社会主义与共产主义
权。这反
分
A.立足
情又借鉴外来文明
新民主
B.深受
命思想影
学知
知,此时
东思想
走向
失败的教训
成熟,故B项错误;材料
民革命时
倾机
解析依据材料
方文明的问题,结合
答案
国国情又借鉴外来文明,故A项正确;材料没有涉及
新民主
理论
泽东在抗日战争期间
关
故B项错误;材料没有涉
命失败的教于中国民主革命的理论,它是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽
材料强
的国情学
东
的内涵十分丰富,涉及新民
会主义革命
项不符合題
社会主义建设等
案
〈例6
原创]以下各段文字均出自
平的著作,最
点评解答本题的关键信息是“孙
看到了西方的民
现的是
题所困扰”“为预防资本
集中他主张节制资本,为应对
长超过土地面积的
关键信息分析解答
例4[新疆乌鲁木齐第
学月考]毛泽东在
和中国共产党》中论
社会主义革命的
义
必要准
主义革命是民
命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是
A.资本主义道
走不通
B.俄
为中国提供了经验
C.民主革命包含了社会主义因
解析
会
出
年的中共
解析
是处于半
地半封建社会,首先要
992年春天,邓
在“南方谈话
故本
完成反帝反封建任务
题选
命,故D项
平著作考查中国特色社会主义
点评本题考查毛泽东思
形成过程和内容,考查学生解读历史信息和
所学知
例5吉林四平第一高级中学质检]全面抗战爆发
共产党人决不抛弃其衤
义与共产主义理想
重点难点突破
林毓文中学月考
欧美强矣,其民
获者。”其中“吾所独见而创获
政
炽,社会革命其将不
族主义
反对学习欧
主主
泸县第一中学高
明确
今有满清政
C.主张平均地权
府为之鹰
彼外国者,欲
携之便矣
D.明确反对帝国主义
故欲免瓜分,非先倒
政府,别无挽救
这反映
林大学附屬中学月考
之思想者,有规抚欧洲之学说事迹
找到了救亡图存正确道路考总
第二十单
纪以来中国
论成果
点难点突破
反映孙
欧美国家贫富差距等社
会弊端,故
析
的民本
想,对
项排除;“欧洲之学说事迹者”指
方的民主政治学说,对应民权主
B项排除;D项与孙
解析】C根据
携之便矣”可知清政府已经成为
参考
国的走狗,“故欲免瓜
倒满清政府,别无挽救之法
俄国现在之革命政府能稳固,则我可于
张暴力推翻清政府,材料反映
判定C项
性;A项时
0年代;B项说
主要矛盾是中外民族矛
同清政府的矛
法错误,俄国人的路是社会主
孙中山代表
侵略者的矛
选C项;推翻清政
项说法明显错误
达到救亡图存
除
材料反映的是推翻清政府
据材料
现反对
义,排除B项;D项
材料
于早期维新派
资产阶级革命派的代表
体现,排除
第
意从君民关系角度分析古代民
想与近代中国
史必然
其有利于激发民众参加国民大
外形势角度去分析
命,C项正确;辛亥革命时期
异:王韬主张君民共治,效仿英国实行君主立宪
“扶助农工”等主张,A
和“扶
张国家权力属
国民;效仿美国
助农工”等
在近代后期
想;接受
项错
定联系,民本
和形成民
题考查
民主主义
想的基础和媒介。有本质差异:民本
现阶段的
君民关系的认
思想否定封建君主制,最终形成
项不符合题意;依据材料解放农民
新
主义的主要
权在民”的认识。必然性:封建
桃战
民主思想的影响
识分
质的,亦
国而奋斗
新民主主义是对新三民主义的继承和发展,故C项正确;D项
D本题考查毛
想。根据材料
说法明
义革命已经取得胜利,社
据材料“农民问题只有经济意
说明这一时期
年社会主义制度基本确立以后,据
不触动
此分析
C三项均发表
知,这反映了经济上反封建的程
6年之前,故均可排除
加深。即顺应了资产阶级民主革命的要求。故答案为
题干信息表明毛泽东主张借鉴苏联的做法,允许
项;材料做法是
代要求,不是右倾错误
项;材料
资本主义继续存在和发展,这体现
信息涉
略思想,即新民
和
主义革命逐步
除B项;材料主旨适应了新民
毛泽东强调应
民主主义路线,故A项正确
要,排除D项
毛泽东肯定了苏联的新经济政策,故B项
城
典真
命
C本题考查孙
年,此时新中国还没有成立,谈
我党组织
认为资产阶级革命不能
资产阶
政党领导不力,所
强领
本题考查以毛泽东为代表的早期共
获取了经验,但
题
联系相关重要历
质上代表资产阶级利
产阶级革
知,“俄国式的革命”是指俄国
命
命道路,也不可能放弃资产阶级
故A、B两项错误
皆走不通了的
变计”可知,当时共
期组织成员认
没有改变反圭
争目标,排除
必须采用暴
的方式,故C项正确
本题考查新
民革命。材料“目前
解
农村里经过长期斗争的锻炼”可挖
内外压迫
级之力所能推
明毛泽
统一战线,进行国民革命
级化”可知D项正确,B、C两项无从反映
解
以谋人民全体之福利”可知
合所学知识可知1949
国照搬苏
联的经验
度集中的
意识形态
权
生主义,故本题选C项。材料
说明
闭的背景
设,形成
商业不发达就不能实现民生
不向国内外借债的财政政策
年
题,因此
误。材料
对内改革、对外
没有提到废除封建
制度的问题,废除封
接受外国政府提供的贷款,这个过程反映的
错
思想禁锢转向对外开放的变化
题的解题关键信息是“革命,剪掉辫子反朝廷
根据“观其中国家百姓人
材料体
定程度上反映了早期民族主义的反清排满特色。因为是
场,因此结合所学知
谣,说明影
众,B项
命的目的是发展资本主
和德治的思想、关心爱护百姓和屈原主张美政的思想
义,所以A项错;民族区域自治制度最
0世纪40年代
发点:根据“必须先
现,与题干反映的社会背景
非除C项;反对帝国主义成
奉其身”可得出民本思想。原则:根据材料“朕看古来帝王以
民革命时期的情况,所
材料显示是向俄
弃党国体制
为末。(3)本题
其
展开论述,如果选择
故A项错误;材料中没有提及“私人资本”的信息
页错
阐述①,则结合所学知识,概括唐
制度方面推行
俄
俄人之焦头烂额也”说
均田制的内容及所产生的影响
主要从国家授
材料中没有反映
部
使用,原则
买卖;农民承担赋
“耕者有其田”信息,古
役等角度去分析。如果选择阐述
分析毛泽东进行的
关注俄国
大改造等措施和邓小平提出社会主义本质的

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