资源简介 考总文●第六节表达深刻重点难点突破考题】阅读下面的材意义,逐渐相信的是“人生无处热碰撞,价值观激荡考文科第四名。钟芳蓉决定选择自己喜欢的北大考古专业,在“意年人相信自己,机意并勇于去突破思维程突破利益國化的樊篱,认真生敷衍。“我的今还可能找不到工作。而另外一部分网友则认为,她完全有权利选是对判断无关名与和择自己喜欢班级计划就此事组织一场讠时这事你有怎样的想我的同时界价值判断要求:自拟标题,自选角意;不要套些理解与包容对于生活的取舍,也包容自己的心丢下“柴米春一个展会,放下标满指先,对材料进行概括:谁,做钟芳现实与功利的刻选择自己喜欢的北大考网友褒贬不一。其次,进行审此,我认为选择无关好坏爱。只要心有切忌偷换概念,把关门、理想与现实、坚持、坚守、拼搏”等。再次,是进行写作任务点评本文联系现实,理据清首段,现象的梳理班级讨论会称呼然。接下来,他列举了与材料中相似的事例,说明逆行的道路也简单介绍、对象感);对象是否认同钟芳蓉有其选择的意义。再是进一步用“耶鲁毕业生做村官”的事来例俗功证,如何将青春梦想与自已的选择充起来。进而追寻选背后,其实是大学生们多元的价值最后,再次点题这一则材料的立意方向,也有多种角度好坏,唯有热爱能够成就一切价值观,毕竟生活现实的选择认同理想求的观念,选择自己热爱的,听唤辩证文章要显示“深刻”的亮点,就必须做去看问題,能将自己的热爱与现实的选择权衡考求一种更述中渗透感悟考生要想写出思想深刻、见解独到的文章,就必须对生活现象进行深入的感受、领唯有热爱候是起着风的,因为晚秋了,所以小路近日,高分考那秋日里和煦的太阳捣碎后筛得满生追求所爱,另一部分网友对其日后就」也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来,洋洋洒洒,飘落在等问题怀有担忧。看到这件事我感慨良多,在此,请前的秋叶仍地飘飞零片接着一片,这是生谈一谈:选择无关好活在为我哭泣吗?忽然有一种抓住一片落叶的欲望,于生名列全省第四,却依然选择了考业,这说来难地伸出手去,一片火红的梧桐叶立刻飘落免令人惊讶,甚至惋惜事并不新奇。前有浙大伙叶,竟然发现秋叶曾被撕在那业已枯姜的身躯作八年后因想要追梦而重新回到高中复读,后有月薪过很清晰地留着这疤痕放弃优变身外卖样的转变旁梧桐叶,它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的!又是事人却乐在其现在我清风吹来,送走了手掌上的树我的脑海里涌动的依旧是那生活如人饮水地觉得这似逆行的道路自有其被坚定因为树我们的处境是如此的神活的脉络后,幸福自有痕不就是生活顾历年社会万象,我们依稀记得耶鲁痕的一端顽树叶,仍然续着将学识与经历挥洒在山村阡陌;我们暂生命?而我却始终徘徊青年在无命运的束缚呢生负责。毕竟赞扬着时代的前对命太珍贵,哪的失去也会带来无尽的伤病规划更作者怀着失落、彷徨之情来到考总文●第一部分是材料本部分,表述了作文写作要紧扣的主要内容。这部分分为两个层次,第一个层次,列在新发生的大事生的年到这些孩子成长到18岁可能参加高考精准扶贫”、互联更加美好全面建年基本实现社会主义现对材料的诠释和延伸,假018年表明新成求考生根据杉举阅读。整体来说,材料生活、视野纵横开阔,启发考生从历史的纵深与未来的愿充分家、与民族深刻关联,增强己作为“世纪的获得感、荣誉感、责任感阔,考生可以从新世纪的追梦、圆梦的角度立意,从影界、提振中国精神的方面去组织有关材料,例如写难、重建家园伟大精神;可以会等体育盛新时代的中国在体育方面取得的巨大成功新国农村公路“村村通”等扶贫”的发展大小结合,即国家发的真情实感述分析可以看出,材料要求考生表达他们在新世纪遇到的际遇、机缘、使命、挑战求怀”两个角度思考②际遇与挑战并存;③我们从没有辜负时代期望;④我们始终在实现中国梦的征途上奋斗着;⑤求;⑥我们都是18岁;等作展台是贫困宣战,积极推动“精准扶贫”攻造福于民几代人的努力奋斗年,基本实现社会今天,坐在考场中奋笔疾书的我00年前后,是与新的中国共被称为中国未来的建设中我们一定能够遇,一代人也有着个时代,都是机遇与挑战并时代的积贫积走了侵略者,最终建立了中华人民共中华人民共和成立初期,经济人痛定思痛、奋起直在一代代人艰取得了更加辉成就在制造领域它们飞驰的身影代衣着中国经济的有完全表达深机,它们遨游蓝天的身影代表科技实那些被世人称为国港、中超级工程,无不彰有明确任务的材料作文。材料分为两个部分在中国经济飞速着前所未机参考答案遇,这发展的机遇能让我们更好地展现自迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说应该看到,前所未有高考”的独特体验理解清准扶贫”到了最关键的时刻,让贫【佳作社会共同努力;与其他发达外蓝还需要花更大的精丝清凉的风从凡此种种,都告诉我们:机遇和挑战是并存的。但我们着眼前的答卷,才发现笔尖已在的强献着线条。一个个奇妙的微粒变成跃的热情和能符陈奕迅低沉深情的歌声在耳畔循淌,而那些原年,我看到的是在新世纪腾我也被洗得清亮有理由相信,经过现在和未来的一代代中国人国一定能够基本实现社会主义现代化,成为更强会想:“最重岁,你们看到中手扶了扶眼勇敢选择、剪敢付有第一件事考场旷日持久的战理由相信,只要你们在未来机遇、勇敢挑战,未者更早就始透明的日光朦来的中国将会更朦胧胧映衬出他锆灰色的半身剪影,那飘落的粉笔灰在了少年们飞扬的发梢我的高考文章紧紧扣住材料给出的内容,赞美代代中国人为后的三载里被生硬概念,每一幅细贡献。开篇先成功举细勾描的地图猜准扶贫”工作的稳步等为例介绍了新世纪中国的凶猛的考试,累积天天的生的实力、造福于民的决心以及为基本实我想这应该值题会主义现代化而努力奋斗的毅力。然过雨寻回梦的起点阶段代代中国堀起而做出的努力;接着持久、耗费战争,日渐消磨着我的斗展的情况;最后,紧考前最给那时18岁的读”的要求,展年中国的模拟考的数学试卷疲于招架,仿佛一位倒地却绝展面貌。全严谨,层层深入极强的输的英雄的游挥动着是激起学生的斗志,是一篇长矛,在搏斗,那情景壮烈而又讲台上的老班铁地讲着试卷,用来乍文直接写“高考意料又疑是要板板战马的铁蹄发考生在宏观聚焦个人经集意力来听课,悄悄抬头体会和理解,呈现自己的酸甜苦辣,尤其是勤学奋进豪迈排低垂的脑袋,却见都高昂着头,嘴唇紧抿似有一个巴掌重重地在我背后猛拍我迅速调整坐姿,收顾过去展望未来,理性探索高考的改下课,我望着面色沉静、继续对传统的继承与创新性发展等重大问题趣好?”他一挑眉:“你没哭哭生洞悉材料自身的内在关联看看都在从容整理试卷生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国势雨,经历过迷茫,继续坚定使命,集体记忆与个人高考慨生发考生更要关注题挫与成长我看高考’或‘我的高考’为副标题篇文海阔天颜色,就像梦想那么耀有梦就有般的话题作文,本题聚焦审视与表达的我”,意唤供选择的两的气的不同文体上的选择预这样的架构利思想神,外婆抚过我额发的枯瘦热的手走来表达、经历的叙述完成边界伴我的并不这些,更多时候,是实实在在威涩的汗的理想写亻真真切切苦涩的泪水、是著天溽热而潮湿气、是冬在审题立意择以“我看高考标题凝滞而胶着都不算什么对集中,考生须从标题的拟定开始,聚焦对天晚上班姐妹在看法与评价;既可肯定高考对于国家人的意义与价里痛还清晰地在耳旁。黑黑瘦瘦的她对社会公平的建里蕴藏着强大的毅力,可在她仿佛提升的引领作用质疑讨论高考考查的科学性、录取这是我从来没有想到的;然考催生的教育乱象等钟之后平静地埋头静心背佛什么都未发考”为副标其实我想得到选择的文体较多,如记叙类以围绕材料寻找触发点暴雨过后,抬头望一眼头顶的蓝丝絨般的就如梦想的高考经历或憧憬进行筛选整生涯的最活过往及内心期卷。我知道鼓翼,向着梦想中碧蓝的 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题十三 写作 第六节 表达深刻.pdf 高考总复习语文-答案_88-93.pdf
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