专题十三 写作 第一节 审题立意—语文高考总复习

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专题十三 写作 第一节 审题立意—语文高考总复习

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参考答案
良实,志虑忠纯
我者
身的才华,更有朋
烽烟四起,刀光剑影,胜者
败者为寇。战胜者对
败者没有斩尽杀绝
至极,鲍叔居

霸业,非
何等高远的境界啊!反观历史
月争暗斗
他在宽宏大度的鲍叔面前,怎能不自惭形秽呢
食,青雀黄龙”的荣华富贵,而是
国事为
名利置于国家命运之后,奉献
堪称将相之楷模。无欲
颗爱
们,鲍叔
海上的灯塔,带给我
读鲍叔知才荐能之故事,我
慕君子贤
感其大义
更应追寻他
脚步,学其大

独具慧眼、珍视人才
度恢弘、容
第一节审题

定有我”的栋梁
经典真题
需、国家所
日,我们在读书会上畅谈古今
鲍叔大
就让我们将
聚成青
这则材料的内容有三部分,分别是历史人物、历史
意气、逐梦
在中华民族伟大复兴的征程上
写作任务的要求,发言稿的内容是对感触
非凡的优秀人才
人的感受和思考,所以有必要将历史人物
进行重新梳理,梳理的原则是以所选人物
为的
点评
有更明晰的认
为主人公叙述
头能切入材料,交代读
的情景,简要评述三位
历史人物,突出感触之“最”。结合历史背
春秋时期
辅佐
争夺君位
海,有容乃大”“千
命。后来辅佐的
述鮑叔的
章的最后联系青年实际
出期特呼吁,具有现实意义,并且起头和末尾,符合发言
的辅臣鲍叔举荐,为齐框
后辅佐齐桓公成
2
乍指导
称颂齐桓
文题内
勺热点材料,反映了抗疫
子赞扬
迁称赞“鲍叔能知

的热点
续了近几年
避社会热点问题
是命题者提供的对历史人物的评价,可供我
和时事大问题的方向,给人E
象。而在任务
过对材料情境的分析,我们发现要想精准审题立
求考生精准写
们需要仔细分析材料中的人物、核心事
任务的精确度,又给人以“意料之外”之感
则材料分别
思想家

诗人约翰·多恩的“孤

兼爱”思想和约翰·多
休戚与共,命运共
主张;材
匡天下成霸业;管仲恪尽职守,鞠躬尽瘁成美名

材料三体现
共赢”的
我感触
每当读起鮑叔让贤、管
写作要求
发展
设置了明确
会产生一种仰望泰山、遥对长城的肃然敬意。他
景;“作为中国青年代表参会”确定了身份;以“携
忠义之举、淡
露,化作千峦万壑的松
奏,穿越
稿”,确定了应用文文体。需要重视
境的设
演讲稿面对的观众是全世界青年,所以在演讲的过程中应

世有伯乐,然后有千
千里马常有,而伯乐
关键因
是目标,这应该是写
务驱动作文,文章的观点与内容要得
矣,若使烛
见秦君,师
气的把握与拿捏。演讲稿要明之以第一节审题立意
重点难点突破

典型考题
羊过独木桥”是为民学
统的团体比赛项目。规则
孔子所
所欲不逾矩
事千般才
是,双方队员两两对决
行,走上仅容一人


亦是自由
事实
拦成功过桥者荻胜,最后
亦为人所应遵循
定胜负。因此习惯
会像

合作共赢,实则后患无穷:倘若所
不过,今年预赛中出现
有的选手都
成功渡过,要
新情况:有一组比赛
选手相遇时,互相抱住,转身换
这样的比赛又何以称之为“竞技
顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员
不可或
蒙思想家卢梭所著《社会契
激烈争
论》,正是格外强诩了这种規则意识:人民依照規则契约将权力赋
事后,相关的思考还在继续
违背契约
有权更
要求:选好角度,确定立意,明确
标题;不要脱离材则,是世界
套作,不得抄袭
意,荣枯自
是遵循四时更
特定的事件或现
等提供给考生,要求他们通过对材料
亦遵循着物理与化学的变化颊
事有代谢
来成古今”遵循着社会发
模仿与套作。读完这则材料,我们会很容易
对决”“合作
撑社会
规则,让万物并行不悖、井然

立意角度
旦被违背,世界必将混乱不堪。康德
样东西,越想便越觉得
顶的灿烂星空
论?根据常用的“由果溯因法”,从探究原因来切
意。“规则
心中的道德准则。”将道德准则与光辉灿烂的星空并列,足见
明是“对决”与“突破”,其实就是强调“竞争”,旨在

观赏性,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数
当今社会,不遵守规则之事正
挑战着良好的
多少来决定胜负。而最新情况是,有这么一组选手,他们
秩序。刘志军、文强等诸多
污吏
相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。其实他们也算是“突破对肉精、毒胶
有哪个商家将道德悬于头顶?诚如泰
拦成功过桥”,并不算违规,只是没有满足大伙儿对比赛原有尔
他们的阴影投射在自
对规卿
规则的制定不妨人性
体现公平
体的,必
成的阴影,前途只有黯淡。如果这样
现友愛互助。我们要敢于打破常规,学会变通,在没有细化的规
找到突
得不说,如今
的规则意识
(2)在遵守规则的前
性的竞争是应该被
竞争的比赛或游戏,会降
缺少
人生将缺
社会的遗
在倡导建
家的大背
竞争是一切卓越才能的源
皆遵循规则,社会才能安定,良好

绕这一观点展开论述
实际,毕竞
共秩序或竞赛秩序才能更加健全
无处不在
自然,規则不能压抑个性。然
我们生活在不

天下莫能
域,“公共”二字
护了公共和
的“不争”是为了获取利益的最大化
倒也使整个人从中受益
不如在合作中求双赢。这应该是

为社会传递
大道
亦为大道、善
种正能量,让我
态更积极,更阳
平本文以孔子名言开篇,引出“墨守规则,亦为人所应遵

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