通用版高二心理健康 职业价值观“自助餐” 课件(23ppt)

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  1. 二一教育资源

通用版高二心理健康 职业价值观“自助餐” 课件(23ppt)

资源简介

1.领取“自主餐点餐卡”:
每位同学手头上将有一份职业价值观“自主餐点餐卡”;
2.了解15种“职业价值观菜品”,准备“点餐”。
生涯规划师舒伯15种工作价值观(《高中生生涯规划》p31)
职业价值观是指你选择职业时的内在标准。即你选择职业时,比较看重职业的哪些方面。
3.“点餐”:
若有你看中的菜品,请你在“点餐卡”中“点餐”一栏打钩,并写下你点餐的原因。(点餐菜品不超过3项)
活动流程:
4.职业价值观拍卖介绍:
(1)拍卖规则:
我们的菜品只有15种,人多菜少。将通过“职业价值观菜品”拍卖活动,对每个菜品进行竞价拍卖,价高者才可获得。
每样菜品,每次拍卖底价是100元,每次加价最低100元。叫价3次若无人加价则价高者得。目前,每位同学手中1 千现金。
(2)请你在选定的菜品一栏,写上你预算的金额。
5.自创菜品:
请在菜品一栏的空格,写上你认为其他重要的“职业价值观菜品”。
6.菜品组合:
将3个你认为重要的菜品组合在一起,思考一下哪些职业可能满足。
7.拍卖活动结束,请与同伴分享:
(1)请选择一个菜品,说说你点餐的原因;
(2)刚才在职业价值观菜品拍卖时,你有什么感受和想法?
(3)分享一个你愿意花最多的钱竞拍的菜品。
菜品1:
利他助人
(注释:能够为了他人的福利做出自己的贡献)
菜品2:
美的追求
(注释:能够制作美丽的物品并将美带给世界)
菜品3:
创造发明
(注释:能发明新事物、设计新产品或产生新思想)
菜品4:
智性激发
(注释:能让你独立思考、了解事物是怎样运行和作用)
菜品5:
独立自主
(注释:能让你以自己的方式去做事,或快或慢随你所愿)
菜品6:
成就满足
(注释:能让你享受做出好成绩的成功感)
菜品7:
声望地位
(注释:让你在别人的眼里有地位、受尊敬、能引发敬意)
菜品8:
管理权力
(注释:允许你计划并给别人安排任务)
菜品9:
经济报酬
(注释:报酬高、使你能拥有想要的事物)
菜品10:
安全稳定
(注释:不太可能失业,即使在经济困难的时候也有工作)
菜品11:
工作环境
(注释:在舒服怡人的环境里工作)
菜品12:
上司关系
(注释:有一个公平、能融洽相处的管理者,能和老板相处融洽)
菜品13:
同事关系
(注释:有共同奋斗的团队、同事)
菜品14:
多样变化
(注释:在同一份工作中有机会尝试不同种类的职能事)
菜品15:
生活方式
(注释:能让你按照自己所选择的方式生活并成为自己所希望的人)
职业价值观是我们选择职业时的参考标准之一。
每个人的“口味”不尽相同,而职业价值观也是因人而异且无对错之分,注重是自主选择;
职业也无贫贵之分,关键是找对“味”——职业价值观 。
小结:

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