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课件24张PPT。小小两只船，
没桨又没帆。
白天带它到处走，
黑夜停在床跟前。智慧猜猜猜：谜底：鞋 第18课 各式各样的鞋美术三年级上册 人美版 战国时，出现了靴。由 “履” 而改成靴。从此，皮靴不仅成为我国各朝代的军事用鞋，同时传入民间，演变为生活用鞋。 鞋在我国具有悠久的文化历史。5000年前，出现了用兽皮毛做的鞋。原始兽皮鞋辽代褐色印花陶靴鞋的历史：祖先汉商南北朝唐明清发展变化汉代的翘头履 我国古代鞋子款式都鞋头上翘，称“翘头履”。翘头还可以做成凤头、虎头等造型。虎头履女子穿的凤头履地位的象征现代生活，鞋的种类和外形更加丰富多彩。各具功能的鞋最炫民族风 【苗族】主要生活在云南、贵州地区。【藏族】主要生活在西藏地区。【鄂伦春族】
主要生活在内蒙、东北地区。【彝族】主要生活在四川及周边地区。【赫哲族】主要生活在黑龙江流域。说说这些民族的鞋，它们在材质、外形、装饰上各有什么不同？为什么会有这样的变化？在世界各地，鞋的种类和外形各种各样。【木屐】日本【木鞋】荷兰【民族鞋】巴基斯坦【千层底】中国说一说：为什么鞋会出现这样的变化？ 鞋的变化与发展离不开时代的变化、审美喜好和人们的生活需求。鞋的设计艺术： 这只鞋的图案运用了毕加索的名画《格尔尼卡》的部分内容。你有什么感受？鞋的设计是一门艺术。鞋跟的粗细鞋头的形状鞋中的线条鞋的装饰鞋中的色彩 这些鞋的造型有什么特点？

你觉得新颖吗？

你还有什么好创意？ 思考讨论：
左右鞋底一样吗？
鞋跟怎样制作？
鞋底和鞋面怎样连接？
鞋的哪些部位适合装饰？鞋的制作：还有哪些材料能做鞋跟？鞋跟的制作与连接鞋底和鞋面怎样连接？你还能想到哪些制作方法？鞋的哪些部位适合装饰？可以怎么装饰？画鞋底剪鞋底剪鞋面在鞋面下面剪适当的口粘贴贴装饰艺术实践： 请你运用收集的材料，设计制作一双新颖又实用的鞋。课堂评价：
看看谁的作品新颖又实用？
你对脚下的鞋有什么新认识？拓展延伸：生活中的鞋造型谢谢!美术三年级上册 人美版

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