资源简介

第16课瓶花
教学目标
1.认识邻近色、对比色。分析作品的色调与构图。
2.学习瓶花的创作方法。
3.感受瓶花的美,领悟生活的多姿多彩。
学时重点
1.花瓶与花的造型
2.色彩的运用。
学时难点
1.花瓶与花的造型
2.色彩的运用。
教学活动
活动1【导入】猜谜语导入新课
今天,我们先来猜个谜语:小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话。红白蓝紫样样有,个个都像小喇叭。这是什么呢?
生:牵牛花
师:同学们非常棒,回答得非常正确,来看看老师今天给大家带来了什么?
出示教具百合(清纯高雅)、红玫瑰(妩媚俏皮)、雏菊(和平希望)。?
师:那同学们想想这些美丽的花儿我们把它们放在哪儿会更合适更好看呢?
生:花瓶里
师:对了,这就是我们今天要学习的内容《瓶花》。
板书《瓶花》、课件标题出示
活动2【讲授】一、 花瓣的形
?师提问:现在我们一起来观察一下这些美丽的花儿它美在哪儿呢?比如这支百合花,它是由哪几个部分组成的呢?
生:花头、枝干、叶子、花蕊
师:我们再来观察一下这三种花的花瓣、花蕊、叶子的形状如何呢?我们请三位同学上来画一画吧!出示课件图片花瓣的形。
生:在老师的指导下按要求画出所求内容
师总:通过观察我们发现百合花的花瓣末端略有卷曲,花蕊细长。玫瑰花花瓣看似圆形实际也有褶皱,枝干上有小刺。雏菊细长椭圆的花瓣,花蕊可以用点来表现。我们看似同一种花都一样,可是它们生长在自然界中它们的姿态又各有不同,看大屏幕上的这些荷花,有全开的、有半开的、有正面的、有侧面的、有背面的。同样,叶子也会有大小、疏密、颜色深浅的变化。
我们观察、分析了这些花儿之后,一同来欣赏一幅老师带来的瓶花作品。
出示作品。
活动3【讲授】二、 色调、构图
让我们来静静地欣赏一分钟,同学们发现这幅作品主要运用了哪些颜色呢?
生:黄色、朱红色。
师:对,这幅作品主要运用了黄、朱红,这两种颜色虽然色相不同,在视觉上比较接近,它们又是色相环上相邻的两种颜色,(出示课件色相环图片)我们把它们称为临近色。你们还能说出另一组临近色吗?
生:绿、蓝等。
师:我们在色相环上还可以发现几组对比鲜明的颜色,不如红、绿,还有吗?
生:蓝、橙,黄、紫。
师:说得很好,同学们,刚才我们分析了这幅作品的颜色,那同学们看到这幅作品你的感受如何?是温暖还是寒冷?
生:温暖。
师:是啊,所以这是一幅暖色调的作品。(板书小标题二)
我们再来欣赏一些其他的瓶花作品吧!出示课件图片欣赏。
同学们欣赏了这么多美丽的瓶花作品,想不想把它们描绘画出来呀?
生:想
师:好,接下来,我们一同来学习画瓶花。请看屏幕
上节课老师让同学们准备的绘画材料都备齐了吗?现在,老师就把时间交给同学们,尽情地创作吧!
活动4【练习】三、 创作
?辅导学生完成作业
活动5【测试】四、展示优秀作业
总结:
这节课同学们认识了邻近色、对比色,学会了如何创作瓶花作品,从同学们的作品检查老师发现大家都画得非常不错,关于绘画创作我们还有许多新的知识需要去学习,相信随着同学们的不断努力一定会有更多的收获。

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