资源简介

课 题：巧用瓦楞纸
课 时： 1课时
学习领域：造型·表现
教学目标：
1、通过对日常生活中的废旧物品的利用和价值的升华，让学生体会到类似浮雕的艺术表现效果，充分利用瓦楞纸的层次结构，用剪贴，粘接，立体制作等多种方法进行表现。
2、激发学生的美术学习兴趣，逐步提高学生的审美情趣，培养学生热爱大自然的情感。
3、通过本课的学习，提高学生观察，记忆，想象能力和表现能力。
教学重点：
了解瓦楞纸多层的基本结构，能充分利用多层
教学难点：
瓦楞纸质地较硬，加工时有点难度，在加工方法上教师要详细指导。教学方法：
讲授，演示、自主探究。
教师教具：
瓦楞纸作品，瓦楞纸构图
学生学具：
瓦楞纸，彩纸，彩笔，胶棒，剪刀
教学过程：
一、组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
导入阶段
出示瓦楞纸作品，开拓学生视野，激发学生的学习兴趣，应势利导。
出示课题《巧用瓦楞纸》
三、发展阶段：
1、利用白板的帮助学生分析瓦楞纸的多层特点和表现方法，利用瓦楞式的平面，楞面，镂空等效果与彩色纸和颜色结合起来，达到本课的教学效果。
2、学生分组讨论，说出创作意图和想法，将好的建议与全体同学共同分享。
3、教师演示制作过程的要点，粘贴和插接技法。
4、布置任务，提出作业要求。
四、实践阶段
强调小组合作，团结互助的精神和合作意识，教师深入学生之中，指导制作过程中的难点。
五、讲评阶段
通过作品展示，或者小组学生作品集中展示的方法，用自我批评或者互评的方式，在美术活动中引导学生感受艺术的魅力，体验成功的快乐。
板书
巧用瓦楞纸 欣赏 绘制方法：1、想象
2、创作

教学反思：

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