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2021年山东省泰安市岱岳区中考三模生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图，下列叙述错误的是（ ）
A．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥
B．图乙中⑦要移至视野中央，应向左移装片
C．图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成
D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③
2．如图是衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙）的简单模式图。下列说法正确的是（ ）
A．三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，乙特有的结构是细胞壁
B．甲中的⑤、乙中⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养
C．经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是③作用的结果
D．这三种细胞生命活动的控制中心都是②
3．“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（　　）
A．柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素
C．柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐
D．柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的
4．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ）
A．1和5属于上皮组织，具有保护作用
B．7和8都能进行光合作用
C．2和4属于营养组织
D．通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
5．生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是（ ）
A．蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强
B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽
C．蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力
D．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中
6．对下列微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
7．如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是（ ）
A．①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒
B．②是大肠，是消化和吸收的主要场所
C．③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸
D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶
8．ICL晶体植人手术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜后， 晶状体前植人一个“隐形眼镜”（如图），以达到矫正近视的目的。小曼因近视做了此手术，有关说法错误的是（ ）
A．小曼手术前后，她的视觉感受器都是视网膜
B．植人的ICL晶体会使小曼眼球的晶状体变凸
C．植人小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜
D．手术前，小曼看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方
9．生物分类是研究生物的一种基本方法，通过分类可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，下列关于生物分类的相关叙述错误的是（ ）
A．生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
B．分类单位越大不同生物之间的共同特征就越多
C．蝙蝠属于哺乳纲，而不属于鸟纲，研究发现蝙蝠身上寄生有多种病毒，必须禁止食用
D．根据种子的外面有无果皮包被，可以把种子植物分为两类（裸子植物、被子植物）
10．为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（ ）
A．吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处
B．呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C．实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化
D．该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳
11．“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（ ）
A．人的运动系统是由骨和骨骼肌组成
B．骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动
C．少年骑马属于学习行为
D．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
12．医生用针刺激某病人的食指时，他没有发生缩手反射；但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据下图分析，此人受伤的部位是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
13．关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的蛹阶段
C．家兔胎生哺乳，大大提高了后代的存活率
D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此其幼体和成体都要通过鳃进行呼吸
14．关于人体生理活动的知识归纳，错误的是（ ）
A．吸气时：外界气体→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B．肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C．排尿途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道
D．听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
15．生物技术与人们的生活息息相关，下列有关生物技术应用的叙述，正确的是（ ）
A．氧气充足时，乳酸菌能进行乳酸发酵
B．青霉菌产生的青霉素可用于治疗某些细菌引起的疾病
C．克隆能打破物种间的遗传壁垒，定向改造生物
D．转基因技术可以快速培育优良的家畜品种
二、综合题
16．图1表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的一种生物，①、②、③、④表示某些生理过程，图2为该草原生态系统中能量流动示意图，D、F、F、G表示食物链的四个营养级，a、b1～b4、c1～c4表示能量值，请分析回答问题。
（1）请写出图1中的食物链________________________（用代号和箭头表示）。
（2）图1中的A对应图2中的________（填字母）营养级。
（3）图2中b1～b4，表示图1中________________（填数字）生理过程散失的能量，c1～c4表示各个营养级流向丙________________的能量。据此可知，能量流动的特点是________________。
（4）自然界中的碳主要以_________形式进入该生态系统，能量最初进入该生态系统的方式是_______
A．通过降水 B．通过植物吸收无机盐
C．通过植物的生长 D．通过死亡的动物腐烂
17．为了探究植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率是否相同，有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号、2号和3号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如表实验数据
容器
植物
光的颜色
温度（℃）
氧气增量（ml）
1
紫罗兰
红
22
80
2
紫罗兰
黄
22
-10
3
紫罗兰
白
120
（1）该实验的变量是________。实验过程中3号容器内的温度是22℃，目的是________________。
（2）由表中数据可知，________光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰________________________________。
（3）在曲线坐标图中，植物进行呼吸作用的时间段是________（填图中字母）；在BF时间段（不包括B和F两点），植物的光合作用强度________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
（4）在曲线图中，一天中有机物积累量最少和最多的点分别是________________。
18．2020年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒（2019-nCoV）（图一）的预防有了新的发现和研究。请回答下列问题。
（1）新冠病毒无________结构，不能独立生活，需要________________在人体细胞中。
（2）疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图一中的[ ]________________。
（3）所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[ ]________进入细胞内部
（4）新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的________利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
（5）2020年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗。从预防传染病的角度分析，注射疫苗属于预防传染病措施中的________________，该疫苗对流感病毒不起作用的原因是________________________________。
19．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）从图（一）可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b通过________________________进入血液。
（2）某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿蛋汤和苹果，该早餐中的营养成分脂肪可被图四中[ ]________分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的③中被分解为_____________。
（3）图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是________________（用图中的字母和箭头表示）。当心脏的房室瓣关闭，动脉瓣打开时，左右心室的状态是________。
（4）图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是________________。请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→__________→毛细血管（用图中的序号和箭头表示）
20．如图为某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答问题：
（1）据图一可知人类苯丙酮尿症基因在常染色体上。根据图一中________________判断该病为隐性遗传病。
（2）图一中Ⅲ8的基因组成为________，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为________。
（3）图一中若Ⅲ11和一个苯丙酮尿症基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为________。
（4）图一中如果有一对同卵双胞胎，应该是________。Ⅱ3产生的精子基因组成类型可用图二中的________（填写编号）表示。无论基因A和a都是染色体上有________________的DNA片段。
参考答案
1．C
【分析】
观图可知：①是转换器，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是染色体。
【详解】
A．细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰，低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥细准焦螺旋，A正确。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图乙中⑦位于视野的左方，要移至视野中央，应向左方移装片，B正确。
C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，图中⑦染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，C错误。
D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③反光镜（用凹面镜），D正确。
故选C。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法及染色体的组成是解题的关键。
2．D
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核。
分析图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞壁、④液泡、⑤鞭毛、⑥小肠绒毛、⑦根毛。
【详解】
A. 叶绿体是植物细胞的能量转化器，叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即见光部位，乙根毛细胞没有叶绿体。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以小肠绒毛上皮细胞没有细胞壁。因此，三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，细胞壁甲和乙都有，丙没有，A错误。
B.甲衣藻的⑤鞭毛作用是运动，乙中⑦根毛和丙中的⑥小肠绒毛都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养，B错误。
C.①细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C错误。
D.细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心，其内含有能被碱性染料染成深色的物质是染色体。因此，这三种细胞生命活动的控制中心都是②细胞核，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道动、植物细胞结构的相同点和不同点，单细胞生物的结构和生活。
3．D
【分析】
（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
（3）芽发育成枝条。
【详解】
A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。
B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。
C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。
D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。
故选D。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
4．C
【分析】
图中的1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔、7保卫细胞、8表皮细胞。
【详解】
A．1上表皮和5下表皮属于保护组组，具有保护作用，A错误。
B．7保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；二8表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C．2和4属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，生产有机物，属于营养组织，C正确。
D．通过6进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是明确叶片的结构和功能。
5．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，是生物适应环境，A不符合题意。
B.每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽，是环境影响生物，B符合题意。
C.蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松， 蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以提高土壤肥力，是生物影响环境，C不符合题意。
D.鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，是生物适应环境，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
6．A
【分析】
（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒根据寄生的细胞不同，可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒也叫噬菌体。
（2）细菌和真菌的区别：
分析图可知：①是病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，③④⑤都是真菌。
【详解】
A.病毒根据寄生的细胞不同，可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒，细菌病毒也叫噬菌体。因此①病毒可以寄生在②细菌内，属于细菌病毒也叫噬菌体，正确。
B.②细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核；③④⑤都是真菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。因此，②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，错误。
C.芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体。因此，形成芽孢不是③的生殖方式，而是一种特殊的休眠体，错误。
D.病毒不是分解者。腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，被绿色植物吸收和利用，制造有机物。因此，它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色，错误。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握细菌的生殖方式，病毒、真菌、细菌的细胞结构。
7．A
【分析】
分析题图：①肝脏，②小肠，③胃，④胰脏。
【详解】
A. ①是肝脏，其分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒，A正确。
B. ②是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，B错误。
C. ③是胃，其分泌的消化液能将蛋白质初步分解成多肽，C错误。
D. ④是胰腺，分泌的胰液中含有的酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，D错误。
【点睛】
本题结合模式图考查了消化系统的组成与功能，要求考生能正确识图并识记各消化器官的功能。
8．B
【分析】
远视眼的晶状体变薄，会聚能力减弱，像成在视网膜的后方，远视眼能看清远处的物体，不能看清近处的物体，要看清近处的物体需要戴凸透镜进行矫正；近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像成在视网膜的前方，近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，要看清远处的物体需要戴凹透镜进行矫正。
【详解】
“近视”是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，晶状体折光能力太强，像成在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，故应戴合适的凹透镜矫正；“远视”是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，会聚能力减弱，像成在视网膜的后方，需要戴凸透镜进行矫正。综上所述，选项B符合题意。
故选B。
【点睛】
此题考查了近视眼和远视眼的成因和矫正方法，是中考的热点，属于易错题目。
9．B
【分析】
生物分类是研究生物的重要方法，依据生物的生活习性、形态结构和生理特性等特征将生物分门别类，这就是生物分类。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，植物有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，动物有脊椎动物和无脊椎动物。
【详解】
A．生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A正确。
B．生物分类单位中最大的分类单位是界；最小的分类单位是种；最基本的分类单位是种。生物分类单位中分类单位越小，所包含的共同特征越多；反之，共同特征越少，B错误。
C．蝙蝠属于能够飞行的哺乳动物，它最显著的特征为胎生哺乳，不属于鸟纲，研究发现蝙蝠身上寄生有多种病毒，必须禁止食用，C正确。
D．种子植物根据其外有无果皮包被分为两类，种子外有果皮包被的是被子植物，种子外无果皮包被的是裸子植物，D正确。
故选B。
【点睛】
掌握生物分类相关知识是解答的关键。
10．D
【分析】
1.人吸气时，吸入的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、21%、0.03%；人呼气时，呼出的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、16%、4%。
2. 肺与外界的气体交换：a、肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压减小→外界气体进入肺（即吸气）；b、肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压增大→肺内气体排出（即呼气）。
【详解】
A. 吸气时应用手捏紧C处，从甲装置吸入气体，呼气时用手捏紧B处，从乙装置呼出气体，A错误。
B. 呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于舒张状态，B错误。
C. 实验结果是甲中石灰水无明显变化，乙中的石灰水明显变浑浊，C错误。
D. 该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳，D正确。
【点睛】
本题通过“比较人体呼吸过程中气体成分的变化”这一探究实验的设计，考查了学生实验设计能力和对人体呼吸运动的识记和理解。
11．A
【分析】
（1）哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分，骨起支持作用，骨连接（骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式）起保护作用。
（2）肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属?于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A.人的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，A错误。
B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，牵动骨绕着关节活动，B正确。
C.少年骑马属于后天性行为，是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，C正确。
D.动物越高等，学习能力越强。马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂，D正确。
故选A。
【点睛】
了解人体运动系统的组成、后天性行为的特点等知识是解题的关键。
12．C
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【详解】
分析图可知，① 为传入神经，②为神经中枢，③为传入神经和传出神经，④为传出神经。缩手反射的反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器。反射的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，因此该反射属于非条件反射。
医生用针刺激某病人的食指时，他没有发生缩手反射，说明缩手反射的反射弧的环节出现了缺失；当他听到医生的指令时，却能移动手指，说明该病人大脑皮层（听觉中枢）正常，且大脑皮层→神经中枢（脊髓）→④传出神经→效应器（手指部肌肉）都正常。
综合以上分析，该病人应是①传入神经损伤。故选A。
【点睛】
本题考查了神经调节的知识，考生识记并理解反射弧的结构和功能是解题的关键。
13．C
【分析】
解答时从鸟类、昆虫、哺乳动物、两栖动物的生殖发育特点切入即可。
【详解】
A．只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡，A错误。
B．蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，B错误。
C．家兔属于哺乳动物，胎生和哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，C正确。
D．青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选C。
【点睛】
明确各种生物生殖发育特点是解题的关键，难度不大，属于基础性题目。
14．D
【分析】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
（2）根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
（3）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。
（4）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
【详解】
A．外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，即：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管，A正确。
B．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，B正确。
C．泌尿系统的结构图如下：
如图，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，C正确。
D．听觉的形成过程是：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢，D错误。
故选D。
【点睛】
此题基础性强，平时要注意基础知识的积累。
15．B
【分析】
根据乳酸菌的特性、青霉素的作用、克隆和转基因技术的特点分析解答。
【详解】
A．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。因此，制作泡菜时，需要提供无氧的环境，A错误。
B．青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素，可用于治疗某些细菌引起的疾病，B正确。
C．转基因工程可以改良动植物的品种，最突出的优点是：根据人的需求定向改变动植物的性状。克隆不能，C错误。
D．转基因技术的优点：人们可以按照自身的意愿，使生物体具备了原来不具备的优良性状。但转基因技术不可以快速培育优良的家畜品种，D错误。
故选B。
【点睛】
此题考查涉及的知识点较多，需对相关知识认真梳理，扎实掌握。
16．甲→A→B→C E ①③ 分解者 单向流动、逐级递减 二氧化碳 C
【分析】
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙)等；生物部分包括生产者（绿色植物)、消费者（动物)、分解者（细菌和真菌)。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。
（3）由图可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者。
【详解】
（1）在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙，丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消费者。生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图一中A数量最多，即A位于第二营养级，C的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C，构成的食物链正确的是：甲→A→B→C。
（2）A属于消费者，A数量最多，即A位于第二营养级，所以对应图二中的E营养级。
（3）呼吸作用吸收氧气分解有机物，同时放出二氧化碳、水和能量，图二中b1一b4表示图一中①③呼吸作用散失的能量，c1—c5表示各个营养级流向丙分解者的能量。据此可知，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
（4）自然界中的碳主要以二氧化碳形式进入该生态系统；植物进行光合作用需要二氧化碳为原料，植物进行光合作用把光能转化成化学能存储在合成的有机物中，所以能量最初进入该生态系统的方式是通过植物的生长完成的，故选C。
【点睛】
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写等是解答此题关键。
17． 光的颜色 控制单一变量 白 呼吸作用的效率大于光合作用的效率 OK 大于 B、F
【分析】
从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量。图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，行呼吸作用的时段是OK段。
【详解】
（1）对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，所以实验过程中3号容器内的温度是22℃，目的是防止除变量外其他因素对实验结果的影响。根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响。
（2）由表中数据研究表明：植物对于白光质最容易吸收（氧气增量120mL）；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。所以，2号容器中，对于黄光，植物基本不吸收，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰呼吸作用的效率大于光合作用的效率，消耗氧气，所以氧气的量降低。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图Ⅱ中表现出吸收二氧化碳。进行呼吸作用的时段是OK段，植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，因此植物在白天也进行呼吸。所以，在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量，即光合作用强度大于呼吸作用强度。
（4）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量-植物进行呼吸作用消耗有机物的量。结合以上分析可知：在曲线图中，一天中有机物积累量最少的点是B，最多的点是F。
【点睛】
回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用等，掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
18．细胞 寄生 [2]遗传物质 [3]细胞膜 遗传信息 保护易感人群 该疫苗刺激人体产生的抗体只能与新冠病毒特异性结合，从而对新冠病毒起作用；但该抗体不能与流感病毒结合，故对流感病毒不起作用。
【分析】
（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（3）图二中：3是细胞膜，4是细胞核，5是细胞质。
【详解】
（1）新型冠状病毒属于病毒，无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法表现出生命活动，就会变成结晶体。
（2）新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的2遗传物质。
（3）细胞膜位于动物细胞外层，有起保护的作用。图二中可见新冠病毒穿过细胞的[3]细胞膜从而进入细胞内部。
（4）遗传物质（主要是DNA、新型冠状病毒的是RNA）上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。所以，新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传信息，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
（5）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。所以，从预防传染病的角度分析，注射疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。所以，该疫苗对流感病毒不起作用的原因是：该疫苗刺激人体产生的抗体只能与新冠病毒特异性结合，从而对新冠病毒起作用；但该抗体不能与流感病毒结合，故对流感病毒不起作用。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知病毒的结构繁殖特点、抗原与抗体。
19． 气体扩散 [①]肝脏 甘油和脂肪酸 A→C→B→D 收缩 肾小管的重吸收作用将原尿中全部的葡萄糖重吸收回血液 ④→②→⑤
【分析】
图一中a表示二氧化碳，b表示氧气；图二中A右心房，B左心房，C右心室，D左心室；图三中①入球小动脉，②肾小囊，③出球小动脉，④肾小球，⑤肾小管，⑥肾静脉，⑦收集管；图四中①肝脏，②胃，③小肠，④大肠。
【详解】
（1）气体扩散原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺由大量的肺泡组成，增加了气体交换的效率，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。
（2）脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，[①]肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下，在[③]小肠内被彻底分解为甘油和脂肪酸。
（3）血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各级毛细血管→全身各级静脉→右心房。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。根据血液循环途径可知：氨基酸通过小肠的吸收作用进入小肠周围的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑组织周围的毛细血管网→脑部组织细胞。所以，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是：A→C→B→D。心脏每次跳动的过程是先两个心房收缩，此时两个心室舒张，房室瓣处于开放状态，而动脉瓣处于关闭状态，接着两个心房舒张两个心室收缩，心脏房室瓣处于关闭状态，而动脉瓣处于开放状态；然后两个心房和两个心室舒张，心脏房室瓣处于开放状态，而动脉瓣处于关闭状态。心脏就是这样周而复始的跳动着。所以，当房室瓣关闭时，动脉瓣打开时，心脏的房室舒缩状态为：心房舒张，心室收缩。
（4）血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液，所以健康人的尿液不含葡萄糖是：原尿流经肾小管时葡萄糖被全部重吸收回血液。血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉，因此[①]入球小动脉中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径是：①入球小动脉→④肾小球→②肾小囊→⑤肾小管→肾小管周围的毛细血管。
【点睛】
理解掌握各种消化腺的位置和功能，肺泡与血液的气体交换原理及意义，血液循环途径及生物学意义，尿液的形成过程等知识点是解题的关键。
20．Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ7 AA或Aa 1/3 12.5% Ⅲ9和Ⅲ10 D、E 遗传效应
【分析】
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【详解】
（1）人类苯丙酮尿症基因在常染色体上，Ⅲ7号患病，lI3、II4正常，说明人类苯丙酮尿症是隐性遗传病。
（2）Ⅱ3与Ⅱ4均正常，而Ⅲ7( aa )患病，其中一个a来自Ⅱ3，另一个a来自Ⅱ4。所以Ⅱ3与Ⅱ4的基因组成分别是Aa、Aa ，其遗传图解如下：
由此可见Ⅲ8的基因是AA或Aa，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为1/3。
（3）由于Ⅱ6患病(aa )，一定会向Ⅲ11传递一个a，所以正常Ⅲ11的基因是Aa，他与一个苯丙酮尿症基因携带者（Aa）结婚，其遗传图解如下：
由此可见：他们生一个患病孩子的可能性是25%。生男生女的几率是均等的，各占50%。所以他们生一个患病男孩的可能性是25%×50%=12.5%。
（4）图中的Ⅲ9和Ⅲ10都是正常女孩，可能是一对同卵双胞胎。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。Ⅱ3(Aa)产生的精子中含A或a，可见D、E符合题意。基因A和a都是染色体上有遗传效应的DNA片段。
【点睛】
解答此题的关键是根据遗传图谱判断遗传病的类型以及计算相关的概率计算。

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