黑龙江省八校2020-2021学年高二上学期11月联考生物试卷 含答案

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黑龙江省八校2020-2021学年高二上学期11月联考
生物试卷
本试卷分Ⅰ、Ⅱ卷,满分 100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本题共40小题,1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列各组化合物中全是内环境成分的是(  )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO、葡萄糖、氨基酸
2.下列关于人体体液的叙述正确的是(  )
A.人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境
B.泪液、尿液和消化液均不属于体液
C.饮水过多,会导致血浆渗透压升高
423164076200D.葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中
3.右图是人体内环境结构示意图,a、b、c表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关叙述错误的是(  )
A.①②④构成了内环境主要成分B.O2浓度最低的液体是③
C.①与②可以相互渗透D.c处细胞的内环境是③和④
4.关于稳态的实现,下列叙述有误的是(  )
A.血液中的缓冲物质可以调节pH
B.肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等
C.将食物残渣形成粪便排出体外
D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液
5.人体出现组织水肿的原因可能是(  )
①血浆中蛋白质含量过少 ②血液中尿素含量过高
③血糖含量过高 ④淋巴循环受阻
A.①② B.③④C.①④ D.②③
6.考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有(  )
①大脑皮层H区 ②大脑皮层S区 ③大脑皮层V区④大脑皮层W区
A.①③    B.②④C.①② D.③④
7.感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋最终到达效应器,并对刺激作出应答反应;完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是(  )
A.反射弧;电信号
B.反射弧;电信号和化学信号
C.神经中枢;电信号
D.神经中枢;电信号和化学信号
4243070641358.如图为反射弧模式图,据图判断下列叙述不正确的是(  )
A.可能是膝跳反射的反射弧模式图
B.从突触的结构判断e是感受器,a是效应器
C.刺激b处,在a、e和d处都有膜电位的变化
D.在该反射弧中神经元间信息传递速度比神经元上传递速度慢
9.下列不利于人体散热的是(  )
A.骨骼肌不自主战栗 B.皮肤血管舒张
C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤
10.正常情况下,人体进食后血液内(  )
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
11.下列有关动物体内激素调节的说法,错误的是(  )
A.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
B.被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低
C.延长光照可提高鸡产蛋率,鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
12.下列有关人体内激素和酶的叙述,正确的是(  )
①均为蛋白质 ②均由活细胞产生 ③均对新陈代谢的各种化学反应起催化作用 
④均由内分泌腺分泌 ⑤产生不正常时都可能引起疾病 ⑥人体正常生理活动中不可缺少
A.①②④ B.③⑤⑥C.③④⑤ D.②⑤⑥
13.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则下列说法正确的是(  )
A.细胞a分泌的激素作用于细胞b,一定会使其激素分泌增加
B.人体对寒冷刺激作出的反应与图乙有关,与图甲无关
C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d
D.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快
14.下列有关体温调节的叙述中,正确的是(  )
A.夏天中午当人进入15 ℃的空调房时,其产热量远远高于散热量
B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素
C.人体在寒冷条件下只有甲状腺激素分泌量增多
D.感受寒冷刺激的是冷觉感受器,此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等
15.下列有关神经调节与体液调节的叙述中不正确的是(  )
A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
16.关于水和无机盐平衡及其调节的叙述正确的是(  )
A.人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果
B.K+在维持细胞外液渗透压上起到决定性作用
C.人体Na+的主要来源是食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是大肠
D.人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境稳定
17.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.体液中的溶菌酶灭杀病菌属于特异性免疫
C.非特异性免疫能对多种病原体起作用
D.特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强
411353035496518.右图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫
B.吞噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞
19.如图为体液免疫示意图,下列叙述中正确的是(  )
362839083820A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
20.下列关于免疫的叙述,错误的是(  )
A.记忆细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的B细胞
B.淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
C.HIV攻击人体的免疫系统,特别是T淋巴细胞
D.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
21.下列关于植物生长素发现的过程,叙述错误的是(  )
A.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素
B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的
D.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
22.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物
A.①④⑥ B.①③④⑤C.②④⑤ D.②③④⑥
23.取生长状态一致的燕麦幼苗,分为a、b、c、d四组,将a、b两组幼苗尖端下方的一段切除,再从c、d两组幼苗相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组幼苗,然后用单侧光照射,发现a′组幼苗向光弯曲生长,b′组幼苗无弯曲生长,原因是(  )
A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向幼苗基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′组尖端的生长素能向幼苗基部运输,b′组尖端的生长素不能
24.用燕麦幼苗做如图所示的两组实验:甲组:将切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后做如图甲所示处理;乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后做如图乙所示处理。以下说法错误的是(  )
A.去尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长B.去尖端的胚芽鞘⑤将直立生长
C.④的右侧生长素多,右侧生长快D.⑤的两侧生长素浓度不相等
25.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是
false




A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥
26.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
27.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最
634365207010可能对应于乙图中的位置是(  )
A.a B.b C.c D.d
28.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
29、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A.喷洒N肥B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素似物
3084830713105A
B
30、在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物?以及应当选用生长素类似物的浓度是() 
A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
4651375191135D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度
31.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是(  )
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中 
③D中的蛋白质含量相对较高 ④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中
A.②③B.②④C.①②③D.②③④
435546561341032.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官,①②是有关的生理过程,据图分析下列说法正确的是(  )
A.葡萄糖只能从内环境进入细胞,而不能从细胞进入内环境
B.内环境的稳态遭到破坏时,必将引起渗透压下降
C.Ⅲ器官功能异常,会导致内环境稳态被破坏
D.Ⅰ是产热的主要器官,Ⅳ是散热的主要器官
33.当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述中正确的是(  )
A.牵涉痛为条件反射,神经中枢位于大脑皮层
B.图中结构1接受一定的刺激后,可由相对静止的状态变为显著活跃的状态
C.图中结构3为神经节,可对传入的信息进行分析和综合
D.图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器
34.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  )
刺激部分
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器
35.下图为血糖的三个来源和三个去路,以及血糖浓度的正常范围。下列相关叙述中错误的是

A.糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍,导致了血糖浓度高于正常值
B.人体在进食后4 h左右的时候,血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解
C.在三个血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D.人体正常人的血糖浓度时0.8-1.2g/L
36.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是(  )
A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动
B.寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定
C.肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白
D.下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失
37.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是(  )
A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱
C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
38.将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示。一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量。下列①~④是某同学对该实验的预期及分析,其中合理的有(  )
27533601841504654550191135
①若a+b=c+d,说明云母片不影响生长素的产生
②若a>e,且b=f,说明生长素在光下被分解了
③若a+b=e+f,且e=f,说明生长素没有被光分解
④若c+d=g+h,且gA.4项 B.3项 C.2项 D.1项
39.下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,正确的是(  )

A.在根部“3→4”的运输不需要消耗ATP
B.生长素对2处和6处的作用相同
C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎对生长素的敏感性
D.两种现象均能体现生长素作用的两重性
40.已知植物存在顶端优势现象,即下图将茎剪断数小时后,本来已经停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成,并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是(  )

A.将茎剪断,数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低
B.顶芽合成的生长素向下运输时需要载体,但不需要能量
C.剪断茎前,顶芽合成生长素向下运输至侧芽,侧芽不合成生长素
D.若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,侧芽的生长不会受到抑制
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(共4小题,共50分)
41.(共10分,除标注外每空1分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放__________,引起皮肤血管收缩,减少散热量;同时引起__________________(2分)(填2种激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。
(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起________细胞分泌的某激素增加,该激素可促进________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。
(3)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体________(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞、___________________组成,机体通过免疫系统的______________________(2分)功能来维持内环境稳态。
42.(12分,除标注外每空1分)血液是人体的一种重要组织,它具有多方面的重要作用。下图中a~d为某些物质,e~g为某种细胞,请分析回答下列问题:
(1)人在摄入大量含碱性的食品后,血浆中的_______________(化合物)可与其作用,调节血浆中的pH,以维持内环境的稳定。
(2)维持[a]含量相对稳定的激素有_____________________________(2分)等(写出三种)。
(3)体温的恒定对于人体生命活动至关重要,人体热量的来源主要是(2分),人体在剧烈运动时要维持正常的体温,需要机体通过位于___________的体温调节中枢的进行调节,使皮肤的_______________________(2分),同时也会使汗液的分泌增多,散热量增加,从而维持体温的相对稳定。
(4)血液中的白细胞能通过图中[ ]细胞吞噬处理侵入机体的微生物。图中[ ]________细胞在增殖分化后能分泌出抗体;能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞来源于图中的[]_______细胞增殖分化的效应T细胞。
(5)血浆中的蛋白质和NaCl等无机盐保持正常含量,有利于维持的稳定。
43.(共17分,除标注外每空2分)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答下列问题:
(1)由图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理:胰岛素与细胞膜上的受体结合后,一方面促进____________________合成,另一方面使增加,促进葡萄糖进入细胞。除图中所示之外,胰岛素的作用还表现在能促进,同时抑制肝糖原和非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。
(2)胰岛素与细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有的功能。某人体内含有某种抗体,该抗体能与胰岛素受体结合而使此人出现高血糖症状。若给其注射胰岛素________(“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是___________,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受______________的调节。在血糖调节中,血糖浓度降低后的信号会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫作__________(1分)。
44.(共11分,除标注外每空1分)图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响,请据图回答下列问题:
(1)IAA在植物体内主要的合成部位是_______________________________(2分)。IAA的作用是促进细胞的_______________,生理功能特点是具有________________性。
(2)图乙中显示当生长素浓度大于________时,生长素对茎的生长具有抑制作用。
(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部,目的是________________(2分)。
(4)对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:
假说一:生长素分布不均匀;
假说二:生长抑制物分布不均匀。
请据下列实验分析回答:
实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射性百分率如图甲所示。
实验二 用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布(%)分别为50.5、49.5;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(%)各为50。
①实验一的结果支持的是哪个假说?________________。
②实验二中的“黑暗”处理,起________________作用。
经研究表明,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物的生长发育过程在根本上是
(2分)的结果。
高二生物答案
本试卷分Ⅰ、Ⅱ卷,满分 100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本题共40小题,1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
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第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
(共10分,除标注外每空1分)
【答案】(1)(冷觉)感受器 神经递质  甲状腺激素、肾上腺素(2分) 
(2)胰岛A 肝糖原 (3)非特异性免疫活性物质防卫、监控和清除(2分)
42.(12分,除标注外每空1分)
【答案】(1)H2CO3 (2)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素(2分)(3)细胞中有机物的氧化放能(合理即可)(2分)下丘脑毛细血管舒张,血流量增大(2分)
(4)[e] [f] B (共1分)[g]T(共1分)(5)血浆渗透压
43.(共17分,除标注外每空2分)
【答案】(1)蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白) 葡萄糖的利用(或葡萄糖的氧化分解) (2)细胞间信息交流(传递) 不能胰岛素无法与受体结合
(3)血糖浓度神经和体液(激素)共同反馈调节(1分)
44.(共11分,除标注外每空1分)
【答案】(1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子(2分) 生长(伸长) 两重 (2)0.9 g·L-1
(3)促进扦插枝条生根(2分) (4)假说一 对照
(5)基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果(合理即可)(2分)

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