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2019-2020学年福建省泉州市晋江市南侨中学七年级（上）第一次段考生物试卷
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（　　）
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响
2．沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（　　）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物依赖环境 D．生物与环境无关
3．如果农田中的杂草过多会影响农作物的产量，出现这种现象是因为农作物与杂草之间有（　　）
A．合作关系 B．竞争关系 C．互利关系 D．平等关系
4．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　）
A．能对外界刺激作出反应
B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物
D．生活需要营养
5．下列自然现象中具有生命特征的是（　　）
A．日出日落 B．潮涨潮退 C．花开花谢 D．春去秋来
6．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（　　）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物
D．具有生长和繁殖现象
7．除哪一种生物外，生物体都是由细胞组成的（　　）
A．病毒 B．细菌 C．霉菌 D．病菌
8．下列不属于生物适应环境的方式的是（　　）
A．拟态 B．种内斗争 C．警戒色 D．保护色
9．科学家曾对世界上最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（　　）
A．没有二氧化碳 B．没有阳光
C．没有营养物质 D．水温太低
10．下列可以看成一个生态系统的是（　　）
A．池塘中所有的鱼 B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物 D．一个池塘
11．对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（　　）
A．阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B．田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C．A和B的总和
D．A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
12．科学家探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验中，实验证明了蛇是根据（　　）来追寻猎物的。
A．猎物的体温 B．猎物的气味
C．自己毒液的气味 D．通过眼睛看
13．下列实验中不需要设置对照的是（　　）
A．探究光对鼠妇分布的影响
B．探究种子萌发的环境条件
C．观察人的口腔上皮细胞
D．探究酸雨对生物的影响
14．观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃板上运动是抉还是慢的研究方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．综合法 D．调查法
15．某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，表是该小组的实验结果记录：
组别 甲 乙 丙
处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素
实验结果 停止发育 正常发育成 青蛙 提前发育成苍蝇般大小的青蛙

甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（　　）
A．乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B．甲状腺能分泌甲状腺激素
C．甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D．乙组在实验中起对照作用
16．小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号．”妈妈的回答在探究方法中属于（　　）
A．观察 B．实验 C．提出问题 D．作出假设
17．发现DNA双螺旋结构的科学家是（　　）
A．达尔文 B．哈维
C．林奈 D．沃森和克里克
18．在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（　　）
A．25℃和0℃ B．有光和无光 C．0℃和干燥 D．干燥和湿润
19．研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是（　　）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤收集相关信息 ⑥得出结论
A．①⑤③②④⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．⑥⑤④③②①
20．如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜

A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同
21．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）
A． B．
C． D．
22．在制作人的口腔上皮细胞时，为使细胞结构更清晰，需要进行染色，滴加的液体（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．碘酒
23．小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（　　）
A．q B．d C．p D．b
24．在显微镜在使用过程中，如果遇到视野中的细胞模糊不清，操作方法正确的是（　　）
A．改用大光圈和凹面镜 B．调节细准焦螺旋
C．向左上方移动玻片 D．调节反光镜
25．正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
26．细胞生命活动的控制中心是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
27．下列科学家中，哪一位是比较早通过实验法研究血液流动的方向的（　　）
A．林奈 B．拉马克 C．达尔文 D．哈维
28．下列对“生物圈是最大的生态系统”的理解不正确的是（　　）
A．生物圈的范围很大，包括大气圈、岩石圈和水圈的全部
B．生物圈由多种多样的生态系统组成，各种生态系统是有密切联系的
C．生物圈是一个巨大的生态系统，是所有生物共同的家园
D．阳光、大气和水蒸气都会影响地球上所有的生态系统
29．用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节（　　）
A．光圈 B．转换器 C．反光镜 D．目镜
30．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中，这主要是为了（　　）
A．防止标本干燥 B．增加标本透明度
C．容易染色 D．保持细胞原有形态
二、判断题（每小题1分，共5分，正确填涂为T，错误填涂为F．）
31．动物随季节变化而进行换羽、换毛，是动物对环境的适应　 　（判断对错）
32．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的互惠互利关系．　 　（判断对错）．
33．生物既能适应环境又能影响环境．　 　（判断对错）
34．观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本．该过程应用左眼一直注视目镜．　 　（判断对错）
35．如果做实验时得到的结果与假设不一样，应该修改实验数据，让它与假设相符　 　（判断对错）
三、填空题（本大题共4小题，每空1分，共35分；“[]”填序号或字母，“”填文字）
36．如图1表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是植物细胞结构示意图，图3表示显微镜的结构示意图，图4表示显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的其中一个视野。请据图回答下列问题：

（1）图1中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确的操作顺序D→[　 　]→B→[　 　]→[　 　]。
（2）图1中，步骤C操作的过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自图2所示细胞结构中的[3]　 　。
（3）若用目镜为10×，物镜为40×的显微镜观察细胞，则观察到的细胞放大　 　倍。
（4）使用显微镜观察，在下降镜筒时眼睛要注视　 　，是为了防止压坏玻片，保护镜头。
（5）用显微镜观察制作好的临时玻片标本，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图3所示显微镜结构中的[②]　 　。
（6）若视野中的细胞位于视野的右下方，此时应将玻片向　 　移动使它移动到视野正中央。若视野中光线太强，物像边界不明，此时应通过调节[　 　]遮光器以改用较小光圈，以减弱视野中的光线。
（7）用显微镜观察时，若视野中如图4所示，视野中出现了　 　，这是由于图1中的步骤[　 　]盖盖玻片这一步操作不当引起的。
37．仔细观察下列植物细胞和动物细胞的结构图，回答下列问题。

（1）图中　 　所示为动物细胞，图中　 　所示为植物细胞。
（2）图中结构[　 　]细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，结构[A]　 　具有支持和保护细胞的作用。洋葱鳞片叶表皮细胞中不含的结构是[E]　 　，因此不能进行光合作用制造有机物。
（3）如图所示，植物细胞和动物细胞共有的结构是[　 　]　 　、[　 　]　 　、[　 　]　 　。
（4）遗传信息存在的结构是[　 　]　 　。
38．宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素和矿物质，可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外，还可以吸收宇航员排出的二氧化碳，释放氧气，净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界，以淡水水域种类最多，其直径只有3～5微米（1微米＝1‰毫米），生长繁殖速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2～3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点，使小球藻可能在未来的太空中大显身手。

请根据上述资料回答：
（1）根据资料显示，我们可以很容易判断小球藻是生物，请写出判断的依据：
①　 　。
②　 　。
（2）请写出可能影响小球藻生活的其中3个非生物因素　 　、　 　、　 　。
39．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：　 　．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了　 　和　 　两种环境．该实验的变量是　 　．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇　 　（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？　 　．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？　 　．
（5）结论：　 　对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在　 　的环境中生活．
（6）为什么实验结束后要洗手？　 　．


2019-2020学年福建省泉州市晋江市南侨中学七年级（上）第一次段考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等。
本题中考查生物影响环境。也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。
故选：A。
2．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。
故选：B。
3．【解答】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。农作物与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占农作物的生存空间，遮挡阳光影响农作物的光合作用，导致农作物生长缓慢，因此农作物和杂草的关系是竞争。故B符合题意。
故选：B。
4．【解答】解：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。
故选：A。
5．【解答】解：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。
ABD中的自然现象都不具有生命特征，C花开花谢具有新陈代谢、生长、繁殖等生物基本特征，属于生物。
故选：C。
6．【解答】解：“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。
故选：C。
7．【解答】解：病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，其他生物都是由细胞构成的。所以细菌、霉菌、病菌都是由细胞构成的。
故选：A。
8．【解答】解：ACD、警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；
保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；
拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似；以上三种都是生物对外界环境的一种适应，ACD不符合题意。
B、种内斗争是生物中的种间关系，B符合题意。
故选：B。
9．【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存。
故选：B。
10．【解答】解：A、池塘中的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；
B、池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，没有生物，也没有其它环境部分，不能构成一个完整的生态系统；
C、池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；
D、一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统。
故选：D。
11．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种（这片田野里的其他玉米）和不同种的生物个体（田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等）。
故选：D。
12．【解答】解：（1）响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，再去追寻和吞食。 发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。一定是问句“？”）
（2）收集与问题相关的信息：①响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体；②响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可感受较近的动物体温；③响尾蛇的舌能感受空气中的气味； ④一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。）
（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照。
实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。实施实验并记录：
按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠；
按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。
多次重复上述实验，记录实验现象和结果。
（6）分析实验现象：
由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。
（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
故选：C。
13．【解答】解：对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
A．探究光对鼠妇分布的影响，是探究鼠妇生活喜光还是厌光，要设计阴暗和明亮两种环境进行对照，故A不符合题意；
B．种子萌发的环境条件包括适量的水分、充足的空气和适宜的温度，要探究种子萌发的环境条件，就要分别设置以水、空气和温度为单一变量的对照实验进行探究，故B不符合题意；
C．要观察人的口腔上皮细胞，就要把选取的口腔上皮细胞做成玻片标本，直接用显微镜进行观察即可，不需要设置对照实验，故C符合题意；
D．探究酸雨对生物的影响时，就要设置以有无酸雨为唯一变量的对照实验，其它条件必须相同，故D不符合题意。
故选：C。
14．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，除环带外，其余身体各节的腹面都带有刚毛，用放大镜观察，可看到腹部的许多小突起就是刚毛。蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动，在光滑的玻璃上刚毛难以固定支撑，蚯蚓无法运动或运动速度缓慢；在粗糙的纸上，由于刚毛可以固定支撑，运动速度较快。结合分析可知观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃板上运动是抉还是慢的研究方法是观察法。
故选：A。
15．【解答】解：A、乙和丙都有甲状腺激素，只是甲状腺激素的多少不同，变量是甲状腺激素的多少，A错误；
B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；
C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C正确；
D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素有无为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素多少为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以乙组在实验中起对照作用，D正确。
故选：A。
16．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此妈妈的回答在探究方法中属于作出假设。
故选：D。
17．【解答】解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。不符合题意。
B、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。不符合题意。
C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。不符合题意。
D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。符合题意。
故选：D。
18．【解答】解：
A，0℃和25℃唯一变量是温度，A正确。
B、有光和无光黑暗，唯一变量是光，B正确；
C、0℃和干燥，有两个变量是温度和水分，变量不唯一，C错误；
D、干燥和 潮湿，唯一变量是水分，C正确；
故选：C。
19．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、①提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案③作出假设。②设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。④按照探究方案进行探究，⑥得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。⑤因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
故选：A。
20．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如黄粉虫的数量、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。
故选：C。
21．【解答】解：该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。
A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果。该选项不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活。该选项符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，由选项C可知，该选项不符合题意。
故选：B。
22．【解答】解：细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以在制作人的口腔上皮细胞时，为使细胞结构更清晰，应滴加碘液进行染色。在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，让碘液浸润标本的全部。
故选：C。
23．【解答】解：根据显微镜的成像特点，可以判断：“p”是“d”旋转180度后得到的像。
故选：C。
24．【解答】解：A、改用大光圈和凹面镜会使视野变亮，A不符合题意；
B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，B符合题意；
C、向左上方移动玻片，物像则向左上方移动，与视野中物像的清晰度无关，C不符合题意；
D、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，与视野中物像的清晰度无关，D不符合题意。
故选：B。
25．【解答】解：A、操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，A操作错误；
B、操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，B操作错误；
C、操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，C正确操作；
D、操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢，D操作错误。
故选：C。
26．【解答】解：细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
故选：C。
27．【解答】解：哈维英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，运用结扎和剖切血管放血的实验方法，提出了新的血液循环理论。哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环，是生物学研究中较早运用实验方法的科学家。
故选：D。
28．【解答】解：A．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，故A错误；
B．生物圈是地球上最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，各种生态系统是有密切联系的，故B正确；
C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故C正确；
D．生物圈是地球上最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分中的阳光、大气和水蒸气都会影响地球上所有的生态系统，故D正确。
故选：A。
29．【解答】解：由分析可知：
显微镜的使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器。转换器上装有高倍镜和低倍镜。光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱；透过目镜可以观察到视野内的物像。
故选：B。
30．【解答】解：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态。综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确。
故选：D。
二、判断题（每小题1分，共5分，正确填涂为T，错误填涂为F．）
31．【解答】解：比如动物中鸟类的换羽是一种正常的生理活动，这是因为气温变化，冬季需长出丰厚的绒羽，以御寒越冬，这期间的羽毛称为冬羽，在春季新换羽毛特别漂亮．称夏羽也称婚羽，鸟在这个季节容颜丰姿．特别漂亮一方面是繁殖高潮来临；一方面又是准备度夏．在自然界里，羽毛长期与外界环境接触，总会消耗与磨损，因此一年一度或一年两度的换羽，也是鸟类生存所必须的过程．因此动物随季节变化而进行换羽、换毛，是动物对环境的适应，说法正确．
故答案为：√
32．【解答】解：螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系，而不是互惠互利关系．所以题干的说法不正确．
故答案为：×
33．【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．
故答案为：√．
34．【解答】解：用显微镜观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
故答案为：×
35．【解答】解：在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的假设不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．
实验数据是实际测量出来的，不能随便修改．故说法错误．
故答案为：×．
三、填空题（本大题共4小题，每空1分，共35分；“[]”填序号或字母，“”填文字）
36．【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。图1中，A盖、B展、C撕、D滴、E染，所以正确顺序为：D→C→B→A→E。
（2）植物细胞的液泡中，含有酸甜苦辣的物质及色素，所以撕取洋葱闻到的刺激性气味存在于图2所示细胞结构中的[3]液泡中。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝40×10＝400（倍）。
（4）使用显微镜观察物像时，在下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，是为了防止压坏玻片，保护镜头。
（5）细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，使看到的物像更加清晰，所以在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图3所示显微镜结构中的[②]细准焦螺旋。
（6）显微镜下观察到的物像是倒像，物体和像的移动方向相反，若视野中的细胞位于视野的右下方，此时应将玻片向右下方移动使物像移动到视野正中央。若视野中光线太强，物像边界不明，应调节④遮光器，换用小光圈以减弱视野中的光线。
（7）气泡边缘黑厚，中央白亮，所以图4视野中出现了气泡，是由于图1中的步骤A盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
故答案为：（1）C；A；E
（2）液泡
（3）400
（4）物镜
（5）细准焦螺旋
（6）右下方；④
（7）气泡；A
37．【解答】解：（1）观图可知：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体，对比甲图和乙图的各个结构可知：图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以图乙是动物细胞，图甲是植物细胞；
（2）图中B是细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A细胞壁对细胞具有支持和保护作用，洋葱鳞片叶表皮细胞中不含的结构是[E]叶绿体，因此不能进行光合作用制造有机物；
（3）动植物细胞共有的结构有：B细胞膜、D细胞质、细C胞核；
（4）C细胞核是遗传的控制中心，细胞核中含有遗传物质，储存有大量的遗传信息。
故答案为：（1）乙； 甲；
（2）B；细胞壁；叶绿体；
（3）B细胞膜；C细胞核、D细胞质；
（4）C细胞核。
38．【解答】解：（1）①小球藻，能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，说明小球藻的生活需要营养；②能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2﹣3代，说明小球藻能进行繁殖。因此小球藻是生物。
（2）响小球藻生活的非生物因素包括：阳光、温度、水、空气等。
故答案为：（1）①可以在光下生产有机物以外，还可以吸收宇航员排出的二氧化碳，释放氧气（能新陈代谢）
②生长繁殖速度快，在20小时内即可增长4倍，一昼夜能产生2～3代（能生长和繁殖）
（2）阳光、空气、水、温度等
39．【解答】解：（2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．两侧唯一不同的量是光，因此该实验的变量是光．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论，因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．
（4）为了使实验结论更准确，减少实验误差，应计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物，因此实验结束后要洗手．
故答案为：
（2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）
（3）明亮； 阴暗；光；否；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
（4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
（5）光；阴暗
（6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物（主要从讲究卫生角度出发）

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