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课件22张PPT。秋风吹着细雨，
延水奏着衰曲，
从遥远的五台山，
传来了悲痛的消息。
我们用无边的衰悼，
来纪念您！
这里——
河边的石头，
山上的野草，
也在为您流泪。
白求恩纪念歌朱子奇但是，亲爱的白求恩大夫，
您静静地安息吧！
在您的后面，
全世界被压迫的兄弟，
已经起来了，
我们将追随您的光辉，
高举新医学的旗帜，
向白求恩开辟的道路，
勇往直前！
新课导入12. 纪念白求恩毛泽东学习目标1、了解议论文的文体特点，概括文章的主要观点。
2、学习文中对比论证的方法及其作用，了解双重否定句、排比句、成语等的表达效果。
3、学习白求恩伟大的共产主义精神。第一次先学后教：归纳要点，理清文章层次你能用一句话概括白求恩医生是一个什么样的人吗？
自学指导：
第一步：找出各段的中心句。
第二步：从各段中心句提炼关键语句
第三步：把概括出来的四个句子组成一句完整的评价白求恩的话。
白求恩同志是一个值得我们学习的具有国际主
义、毫不利己专门利人和对技术精益求精精神的人。议论文的文体知识1、什么是议论文？
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
2、议论文的三要素：
论点：是作者对所议论问题持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句，一般一篇文章只有一个中心论点。
论据：是用于证明论点的材料，主要分为事实论据和道理论据。
论证：是运用论据证明论点的过程。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。第二次先学后教：学习对比论证的手法极端负责任极端的热忱精益求精不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹冷冷清清，漠不关心、麻木不仁见异思迁、鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路阅读课文2、3自然段，完成下列表格。分析课文使用了什么论证方法？并说说这种论证方法有什么作用？自学指导：把白求恩和不少人或一些人加以比较 ，突出了白求恩
崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性。对比论证：阅读下面材料，说说运用的是什么论证方法？并谈谈其作用。
1938年6月，白求恩在山西五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当时是一个比较新鲜的技术，中国在大城市只有少数几家医院才能开展。在野战医疗条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。白求恩首先详细讲述了采血操作、标准血型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识，接着推来一名胸部外伤的患者，32岁的卫生部部长叶青山第一个献了血。
验过血型，白求恩让叶青山和病人头脚相反躺在床上，拿出简易输血器。带着针头的皮管连接在他们靠紧的左右两臂静脉上，皮管中间一个三通阀门，阀门上联着注射器。白求恩把阀门通向叶部长，抽拉针栓，殷红的鲜血便流入注射器，再转动阀门，血液便流入患者体内。大家热烈鼓掌，战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁不容置否说：“我是O型血，抽我的。”白求恩因此被群众称赞为“群众血库”。 1923年秋，33岁的白求恩到英国爱丁堡参加外科医学会会员考试，结识了22岁的英国姑娘法兰西丝。白求恩对法兰西丝一见钟情，很快两人结为伉俪。 一年后，白求恩染上了肺结核。 白求恩对妻子说死神就要来到他的身边，不能把肺病传染给妻子，要和妻子离婚。尽管白求恩反复“动员”，可妻子法兰西丝一再拒绝。白求恩只好硬起心肠向法院递交了离婚申请书。

举例论证。举白求恩讲授输血技术和主动输血的事例证明了白求恩对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱及毫不利己专门利人的精神。使论证更具体，更有说服力。第三次先学后教：学习白求恩的精神本文赞扬了白求恩同志的四种精神，主要赞扬的是哪一种精神？为什么？他的精神在当今社会有什么样的现实意义呢？
主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体体现。
现实意义：在当今初会，有些人为了名为了利会做出一些违背良心和道德规范的行为，学习和宣传白求恩的精神仍然有必要性，它可以使更多的人遵守社会道德规范，坚定共产主义信仰，立足本职工作，热爱自己的事业，从而使社会良性发展。
当 堂 训 练第二课时第一次先学后教：学习夹叙夹议的写法从2——4段中选择一段，仿照示例，对文段中表达方式的运用（记叙和议论）进行评析。
示例：第1段先叙后议，叙白求恩的事迹，议他的国际精神。“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职。”这一层概述了白求恩的政治面貌、年龄、受谁派遣、来华目的、路程、工作简历，让人对白求恩同志的生平有所了解，为下文议论的展开提供了事实基础，引出关于国际主义精神的论述。
自学指导：第一步：先把议论的句子用横线划出来。
第二步：对记叙的部分进行概括。
第三步：思考记叙和议论的关系并进行评析。请你联系生活实际，用夹叙夹议的写法写一段话。(200字左右)
【例文】
以前，爸爸是个工人，白天出去工作，晚上就辅导我学习。虽然那时我们的日子并不宽裕，但生活却过得乐滋滋的。幸福是多么简单啊，和金钱又有什么关系呢？可是，自从爸爸做起生意以后，整天忙生意，对我的学习也不管不问了。有时我把不会的题拿去给爸爸看，要他教教我，他却向我吼道：“吵什么吵，自己不会思考？”接着便又去数他的钱了。
现在的爸爸，脑海里全是钱。钱使爸爸变了，也使我和爸爸之间的感情疏远了。金钱，有时会蒙蔽人们的双眼。
第二次先学后教：品析句式 自学指导：揣摩下列句子，体会其表达效果。
1、这是什么精神？这是什么精神，这是共产主义的精神。
用设问句，引起读者的思考。
2、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
用双重否定句，语气极为肯定，强调白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深。他赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩的无限崇敬和无限怀念之情。
3、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
采用排比的手法增强了语言的气势，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
第三次先学后教：积累成语自学指导：
1、把文中的成语找出来，然后工整地抄写下来。

2、从下列方式中任选一种对成语进行分析运用。

（1）查字典，写出它们的意思
（2）用成语造句。
（3）任意选择三到五个成语写一段话。
当堂训练假如你们班准备出一期以“纪念白求恩”为主题的黑板报，请你根据活动内容完成下列工作。
(1)根据示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。
栏目名称：感人肺腑
栏目简介：介绍白求恩大夫感人肺腑的故事。
栏目名称：_________
栏目简介：______________________________。
(2)请你再设计一个与白求恩有关的语文实践活动，并写出你的活动方案。
(3)请用第二人称写一段白求恩大夫的赞语。(不少于50字)
假如你们班准备出一期以“纪念白求恩”为主题的黑板报，请你根据活动内容完成下列工作。
(1)根据示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。
栏目名称：感人肺腑
栏目简介：介绍白求恩大夫感人肺腑的故事。
栏目名称：_________
栏目简介：______________________________。丰碑永驻介绍人们现在是怎样纪念白求恩的(2)请你再设计一个与白求恩有关的语文实践活动，并写出你的活动方案。
给白求恩家乡的人民写一封感谢信。活动方案：先发动同学们去搜集有关白求恩的资料，然后了解白求恩家乡的一些近况，最后组织大家撰写感谢信。
(3)请用第二人称写一段白求恩大夫的赞语。(不少于50字)
岁月流逝，70余年过去了，你像一座不朽的丰碑，永远矗立在人们心中，并成为一种传统、一种风范、一种准则、一种楷模。你永远活在中国人民心中！

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