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部编版七年级上第22课《杞人忧天》知识点归纳
【文学常识】
本文节选自《列子·天瑞》，《列子》，旧题为列御寇著。内容多为民间故事、寓言、和神话传说。列御寇，相传是战国时期的道家人物，郑国人。
【文言原文】
杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【古今对碰】
原
文
注
释
译
文
【杞国】有忧天地崩坠，【身亡所寄】，废寝食者。
【杞国】周代的国名，在今河南省杞县。【崩坠】崩塌，坠落。【身亡所寄】没有地方存身。亡，同“无”。寄，依附，依托。
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
【又有忧彼之所忧者】，因往【晓】之，
【又有忧彼之所忧者】又有一个为他的忧愁而担心的人。之，的。忧，忧愁、
担心。【晓】开导。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，
曰：“天，积气耳，亡处亡气。
说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。
【若】【屈伸】呼吸，【终日在天中行止】，
【若】就像。【屈伸】身体四肢的活动。【终日在天中行止】整天在天空气体里活动。行止，行动和停留。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，
奈何忧崩坠乎？”
怎么还担心天会塌下来呢？”
其人曰：“天【果】积气，【日月星宿，不当坠邪】？”
【果】如果。【日月星宿（xiù）不当坠邪】日月星辰不就会坠落下来了吗？星宿，泛指星辰。
那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，
开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，
【只使】坠，亦不能有所【中伤】。”
【只使】即使。【中（zhòng）伤】打中击伤。
即使掉下来，也不会伤害什么。”
其人曰：“【奈地坏何】？”
【奈地坏何】那地坏了（又）怎么办呢？
那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”
晓者曰：“【地，积块耳】，充塞【四虚】，亡处亡块。
【地积块耳】大地是土块堆积成的罢了。【四虚】四方。
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。
若【躇步跳蹈】，终日在地上【行止】，【奈何】忧其坏？”
【躇（chú）步跳蹈】泛指人的站立行走。躇，立。步，走。【行止】行动和停止。【奈何】为什么。
你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”
其人【舍然】大喜，晓之者亦舍然大喜。
【舍然】舍弃心事的样子。
经过这个人一解释,那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
【文章赏析】
“杞人忧天”这个成语用来形容不必要的无根据的忧虑，告诉人们生活中不要为不必要的烦恼扰乱情绪，生活在胡思乱想之中。要学会放开，豁达开朗地对待生活的一切。这则寓言辛辣地讽刺了那些胸无大志，患得患失的人。“天下本无事，庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”，而要胸怀大志，心境开阔，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习和工作中去。
【知识梳理】
类
别
解
释
举
例
实词
晓
开导
因往晓之
忧
忧愁、
担心
又有忧彼之所忧者之
崩坠
崩塌，坠落
杞国有人忧天地崩坠
寄
依附，依托
身亡所寄
虚词
之
助词，的
又有忧彼之所忧者之
果
如果
天果积气
只使
即使
只使坠
耳
语气词，表示肯定或语句的停顿与结束,相当于“了”“啊”“也”。
地，积块耳
通假字
亡
同“无”
身亡所寄没有地方存身
古今异义
中伤
古：打中击伤。今：诬蔑别人使受损害。
亦不能有所中伤
特殊句式
疑问句
地坏了,能把它怎么样呢?
奈地坏何?
那日月星辰不就会掉下来吗？
日月星宿，不当坠邪？
反问句
为什么要担忧它崩塌呢?
奈何忧崩坠乎?
怎么还担心会陷下去呢？
奈何忧其坏？
【内容理解】
1.文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
（1）就“天”解说的内容是天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止。
(2)就“地”解说的内容是地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止。
2.文末“其人”“大喜”的原因是杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情。
“晓之者”“大喜”的原因则是晓之者为能成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。
3.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？
（1）我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑。应实事求是地看待事物。
（2）有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感，多一点替别人着想的意识，我们的社会会变得更加美好。
4.《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？
语言描写（对话描写）
杞人：庸人自扰、忧虑重重。
晓之者：热心解忧、悉心劝解。
5、“杞人忧天”是什么意思？
讽刺那些为本来不用担忧的事，而去担忧发愁的人。
6、学完此课，你获得了什么启示？
启示：我们不要没有根据地忧虑和担心。?????????
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精品试卷·第
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（共
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