资源简介

(共38张PPT)
浏览指导小结
初一年级
语文
新闻
·微视频：青春之路
·习近平关切事：青春的颜色是什么？
·穿越平凡的伟大
·青春之我
为青春之国家
·青年有担当
国家有力量
·“画”说扶贫
直播带货
2020.5.5
新闻
·微视频：青春之路
·习近平关切事：青春的颜色是什么？
·穿越平凡的伟大
·青春之我
为青春之国家
·青年有担当
国家有力量
·“画”说扶贫
直播带货
2020.5.5
穿越平凡的伟大
——他们有一个共同的名字
……在新时代青年中，就有这样一群人，他们岗位不同，但都有一个共同的名字：志愿者。在疫情防控中，哪里有需要，哪里就有他们的身影。
第六单元
本单元重点学习浏览。浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。另外，还要在阅读文章的基础上，有所思考和质疑。
第六单元
21
伟大的悲剧
22
太空一日
23
带上她的眼睛
24
河中石兽
读了这篇文章的题目，你能获得哪些信息？会产生哪些疑问呢？
《伟大的悲剧》
文章记述了一件什么事？
这场悲剧中的人物都是谁？
为什么说这是一个悲剧？
既然是悲剧，为什么还被称为“伟大”？
《带上她的眼睛》
“她”是谁？带着她眼睛的人又是谁？
“她”遇到了什么事？
“我”带着她的眼睛看到了什么？
《河中石兽》
石兽原来在哪儿？
怎么到了河里了？
围绕河中石兽发生了什么故事？
作者为什么记述这样一个故事？
想要表达什么观点？
由题目设疑
兴趣点
阅读需求
想知道“是什么”
目的和指向
《回忆鲁迅先生》
《说和做——记闻一多先生言行片段》
《叶圣陶先生二三事》
《孙权劝学》
《邓稼先》
《台阶》
《老王》
《土地的誓言》
《老山界》
《紫藤萝瀑布》
《一棵小桃树》
《说和做——记闻一多先生言行片段》
《钱学森——中国人民的骄傲》
《邓稼先》
《太空一日》
副标题
文中有小标题
《邓稼先》
从“任人宰割”到“站起来了”
“两弹”元勋
邓稼先与奥本海默
民族感情？友情？
“我不能走”
永恒的骄傲
巨大贡献
精神品质
评价赞扬
一、根据题目设疑，激趣浏览定方向。
一目数行
扫视文段
提取信息
我以为自己要牺牲了
我看到了什么
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
杨利伟自述首飞太空的感受和经历。
《太空一日》
我以为自己要牺牲了
我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。(第3段）
心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。(第4段）
这让我感到非常痛苦。
(第7段）
痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无
法承受，觉得自己快不行了。
(第9段）
就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
(第11段）
我以为自己要牺牲了
但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。
(第7段）
而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。
(第8段）
共振持续26秒后，慢慢减轻。
(第11段）
《伟大的悲剧》
文章记述了一件什么事？
这场悲剧中的人物都是谁？
为什么说这是一个悲剧？
既然是悲剧，为什么还被称为“伟大”？
1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里
扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未
被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——
一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。……对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
根据阅读需求勾画词句
重组信息
了解内容
再次设疑
产生需求
继续浏览
我们刚才做了什么
提示时间、地点、人物、身份、心情以及主要事件等。
一、根据题目设疑，激趣浏览定方向。
二、扫读关键词句，重组信息解疑惑。
如何通过浏览来了解文章的主题呢？
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（《伟大的悲剧》）
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
（《阿长与<山海经>》）
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（《老王》）
最苦与最乐
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（第1段）
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。（第4段）
最苦与最乐
有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（第6段）
最苦与最乐
人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（第1段）
责任完了，算是人生第一件乐事。（第4段）
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（第6段）
叶圣陶先生二三事
叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。
(第1段）
我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。……因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
(第2段）
叶圣陶先生二三事
凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。(第3段）
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
(第4段）
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
(第6段）
一、根据题目设疑，激趣浏览定方向。
二、扫读关键词句，重组信息解疑惑。
三、跳读概括语句，把握主题明目的。
《西游记》
第十六回
观音院僧谋宝贝
黑风山怪窃袈裟
第十七回
孙行者大闹黑风山
观世音收伏熊罴怪
第十八回
观音院唐僧脱难
高老庄行者降魔
第十九回
云栈洞悟空收八戒
浮屠山玄奘受心经
第二十回
黄风岭唐僧有难
半山中八戒争先
第二十一回
护法设庄留大圣
须弥灵吉定风魔
第二十二回
八戒大战流沙河
木叉奉法收悟净
第二十三回
三藏不忘本
四圣试禅心
《骆驼祥子》
这个人为什么被称为骆驼祥子？
他是干什么的？
他是一个怎样的人？
他有怎样的经历？
这部作品要表达什么？
……
他们想不到大家须立在一块儿，而是各走各的路，个人的希望与努力蒙住了各个人的眼，每个人都觉得赤手空拳可以成家立业。在黑暗中各自去摸索个人的路。祥子不想别人，不管别人，他只想着自己的钱与将来的成功。
（节选自《骆驼祥子》第八章）
一场雨，催高了田中的老玉米与高粱，可是也能浇死不少城里的贫苦儿女。……雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
（节选自《骆驼祥子》第十八章）
心无旁骛浏览精读遨游书海
思接千载悟情知理读懂生活
【课后作业】
阅读《以义制命
从未言老——追忆世纪老人杨敬年》,
请你写一段话向身边的人介绍杨敬年先生，注意要说清他的主要经历和成就，还要对他的一生进行简要评价。

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