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(共37张PPT)
在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了一个怎样的美丽的故事？
驿路梨花
彭荆风
作者档案
彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监 狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。
检查预习：
生字词
驿路（ ） 竹篾（ ）
撵走（ ） 修葺（ ）
恍惚（ ） 陡峭（ ）
露宿（ ） 漆黑（ ）
麂子（ ） 晶莹（ ）
yì
miè
niǎn
qì
huǎng hū
dǒu
sù
qī
jǐ
yíng
思考：
1．课文中写了哪些人？他们出场的顺序是怎样的？
2.以上那些人所做的事以及做这些事的目的？
“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、 （解放军）、 （梨花）
出现顺序 人物 所做好事 做好事的
目的
1
2
3
4
5
根据课文内容填写下面的表格
我和老余
修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟
向哈尼小姑娘学习，为群众着想
瑶族老人
专门送粮食来
方便后来人
梨花妹妹
常来照管小茅屋
向解放军和姐姐学习，接姐姐的班
解放军
砍树割草盖小茅屋
向雷锋学习，方便过路人
梨花姑娘
照料小茅屋
向解放军学习，方便过路人
本文结构新颖，构思巧妙。从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的，茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的，是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？　
课文中
的人物
课文出
场顺序
实际发
生顺序
十几年前
解放军路过
建小茅屋
梨花姑娘照料小茅屋
梨花姑娘
出嫁后
妹妹接着
照料小茅屋
瑶族老人
借住
照看小茅屋
“我们”路过
住宿，修屋
1
2
3
4
5
插叙
插叙
插叙
返回
插叙的作用：环环相扣，层层递进，使文章波澜起伏，引人入胜。
本文的记叙顺序是什么，找出两处插叙，谈谈作用。
顺叙：课文以“我们”的见闻为线索，按照时间顺序叙述，围绕“小屋主人是谁、”的悬念，展开叙述的，结构紧凑，事事关联，引人入胜。
两次误会
你能找出这两次误会在什么地方吗？
我、老余，见到小茅屋。
茅屋主人是谁
？
不是他。瑶族老人是专门运粮食的。
主人是他？？
喂！你们谁是梨花啊？
茅屋定是你们的啦？
是他们修的小茅屋呀！
这才是梨花！
可你见不着喔！
她出嫁了
真是驿路梨花处处开呀！
小茅屋的真正主人是谁？
梨花吗？
梨花的妹妹吗？
瑶族老人吗？
解放军叔叔吗？
茅屋的建造者、
照管者都是主人
三处悬念：
悬念一：第4自然段，有了梨花就会有地方住宿，可是屋里漆黑，没灯也没人，这是什么人的屋子？
悬念二：瑶族老人讲述自己的经历，再次产生悬念：究竟谁是小屋的主人？
悬念三：第29、30自然段，当我们争着感谢小姑娘时，遭到拒绝，产生悬念：解放军为什么要盖这个小茅屋呢？
表达效果：使故事情节跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣，使读者不由自主进入文章所创设的情境中。
四写梨花：
请你找出文中找出描写“梨花”的句子。
“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”
——这是自然界的梨花。（实写）
“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”
——这是写人。
“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”
——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。(虚写）
“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”
“驿路梨花”既指梨树开的花，又指哈尼族姑娘梨花，更是助人为乐的雷锋精神的象征。
问题探究：
“驿路梨花”为题的妙处？
1、“驿路”与“梨花”与文章内容、景物完美吻合；
2、“梨花”既指花又指人，高度赞扬了“梨花们”善良、美好的为人民服务的崇高的雷锋精神，譬喻贴切，形象鲜明；
3、以“驿路梨花”为题，引用陆游的诗句，增添了文章的文艺性。形式新颖，吸引读者。
文章结尾处引用“驿路梨花处处开”的诗句，在结构上和内容上分别有什么作用？
结构上：照应标题，首尾呼应。
内容上：形象地写出雷锋精神不断传递、处处发扬这一主旨，深化中心。
语言赏析
1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！……梨花的白色花瓣轻轻地飘落在我们身上。
环境描写。渲染了宁静美好的气氛。描写了梨花的纯洁、美丽、温柔，从而衬托文中那些善良、助人为乐的人们的纯洁美好的心灵。
2、“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”一
虚写。含蓄地传达出“我”受到帮助的愉悦感，衬托出瑶族老人和哈尼族小姑娘心怀善意、助人为乐精神的可贵，也为下文写梨花等哈尼小姑娘出场并和说出房子“主人”的秘密作铺垫。
主题概括
本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区不断传递的动人情景，热情地歌颂了助人为乐的高尚品德。

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