资源简介

14 要下雨了
R·一年级语文下册
借助拼音，读通课文，找出不认识的生字词多读几遍。
伸腰 山坡 阴沉 直立 潮湿 空闲 闷热 消息 搬家 响声
一边 呀 呢 吗 吧 加油
字词学习
伸腰 山坡 阴沉 直立 潮湿 空闲 闷热 消息 搬家 响声
一边 呀 呢 吗 吧 加油
shēn
yāo
pō
chén
cháo
shī
kònɡ
mēn
xiāo
xī
bān
xiǎnɡ
ne
收集胡萝卜
直
呀
边
呢
吗
吧
加
仔细观察，找一找有相同部件的字。
牙
尼
马
巴
力
呀
呢
吗
吧
加
左边小口在左上格，封口压横中线。
右边小口略大
居中
结构：
部首：
书写指导：
上下
十
中间三横距离均等，不碰到横折。末笔横宽度最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。
zhí
直
结构：
部首：
书写指导：
左右
口
口在左上格的右下角，右边长撇延伸到口的下面，竖弯钩收笔处比尸的折笔处靠右。
ne
呢
整体感知
自由朗读课文，思考：小白兔先后遇到了哪几个小动物？
课文解读
与燕子对话：
潮湿：指空气中含的水分较多。
虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高
因为要下雨了，所以____________。
因为空气很潮湿，所以______________
_________________。
因为虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以________________。
空气很潮湿
燕子飞得那么低
思考：下雨前燕子为什么飞得那么低？
与小鱼对话：
因为要下雨了，所以____________。
因为___________，所以___________
___________。
小鱼到水面
水里闷得很
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
水里闷得很
上来透透气
与蚂蚁对话：
想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？
最后真的下雨了吗？
板书设计
多观察，勤思考；
大自然，有奥妙。
课堂小结
拓展延伸
能预报天气的动物：
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；
黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；
狗泡水，要下雨……
随堂练习
1.读拼音，写词语。
yì zhí zuǒ biān
（ ） （ ）
jiā kuài hǎo mɑ
（ ） （ ）
一直
左边
加快
好吗
2.根据课文内容填空。
（1）要下雨了，燕子________。
（2）要下雨了，小鱼______________。
（3）要下雨了，蚂蚁____________。
（4）要下雨了，天气__________。
飞得低
都游到水面上
忙着搬东西
阴沉沉的
3.拓展阅读。
东虹日头西虹雨。
蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
课后习题参考答案
朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。
朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。
小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。
读一读，记一记。
阴沉沉 山坡 潮湿 有空
连忙 消息 搬家 雷声
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。
课后作业
抄写今天学习的生字词。
搜集能预报天气的动植物资料。

展开更多......

收起↑