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四川省成都市2018-2019学年八年级上学期语文10月月考试卷
一、选择题
1．（2018八上·成都月考）下列划线字注音完全正确的一项是（　　）
A．溃退（guì） 黝黑（yòu） 偌大（nuó） 不逊（xùn）
B．颁发（bān ） 遗嘱（zhǔ） 教诲（huǐ） 凌空（líng）
C．翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 悄然（qiǎo） 桅杆（wéi）
D．诘责（jié） 镌刻（juàn） 绯红（fēi） 畸形（qí）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】A.溃退（kuì），黝黑（yǒu）， 偌大（ruò）；
B.教诲（huì）；
D.镌刻（juān），畸形（jī）；故选C。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对字音的辨析。要做到准确识记字音，熟练掌握同音字和多音字，还要掌握常用多义字的正确读音。如“畸”习惯上人们读“qī”，注意平常多查字典。
2．（2018八上·成都月考）下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．屏息敛声 白手起家 窒息 潇洒
B．眼花瞭乱 一丝不苟 浩瀚 咆哮
C．油光可签 藏污纳垢 凄然 教诲
D．微不足道 惮精竭虑 宛如 轻盈
【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B.“眼花瞭乱”改为“眼花缭乱”；
C.“油光可签”改为“油光可鉴”；
D.“惮精竭虑”改为“殚精竭虑”。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查字形，对一些同音字，形近字，形声字要能准确辨析。解答此类题关键在于平时积累，要注意字词的音、形、义。如“缭乱”的“缭”，事物多，看不过来，跟乱有关，所以是“缭”。
3．（2018八上·成都月考）下列语句中划线成语运用有误的一项是（　　）
A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B．王明学习一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。
C．对在饲料中添加“瘦肉精”的养猪户，人民群众深恶痛疾。
D．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
【答案】D
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A.藏污纳垢：同“藏奸纳垢”，是为后现代新创成语的衍生成语，指某人藏不干净的人或物，比喻隐藏或包庇坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用恰当；
B.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。使用恰当；
C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。使用恰当；
D.抑扬顿挫：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。使用不恰当。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查成语运用，成语的使用要符合语境的整体意义，搭配要恰当，更要符合文体、语体及感彩。比如D项中“抑扬顿挫”的使用对象是声音，而不能用于故事情节。
4．（2018八上·成都月考）下列句子中，没有语病的一项是 （　　）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
C．前不久，毕节市举办了“骑行共享生活”的活动，来自全国各地的近200余名自行车爱好者参加了本次活动。
D．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
【答案】B
【知识点】语序不当；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】A.两面对一面，把“能否”去掉；
C.矛盾，把“近”或“余”去掉一个。
D. 语序不当，“健全”与“建立”对调位置；故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查对病句的辨析能力，在平时的学习中要熟悉病句常见的几种类型，通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。如D项提取主干为“领导班子健全并建立制度”，很显然两个动词的语序不符合逻辑顺序。
5．（2018八上·成都月考）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　）
A．传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。
B．科举考试中应试不中叫“落第”。清代的科举考试分为乡试、会试和殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，殿试是皇帝主试的考试，考策问。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。
D．散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。
【答案】A
【知识点】其他常识；科举；作家作品
【解析】【分析】A.“文学性是其基本要求”有误。传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。真实性是其基本要求。真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查文学常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，除了熟记作者、作品、体裁等，还要特别积累与之相关的古代的一些生活常识。比如本题中对科举考试的考查。
二、课内阅读
6．（2018八上·成都月考）阅读选文，回答问题
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列划线词解释有误的一项是（　　）
A．沿溯阻绝 溯：逆流而上
B．乘奔御风 奔：飞奔的马
C．哀转久绝 绝：中断
D．属引凄异 引：延长
（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（　　）
A．或王命急宣 或异二者之为
B．则素湍绿潭 入则无法家拂士
C．春冬之时 燕雀安知鸿鹄之志哉
D．其间千二百里 其真无马邪
（3）下列对选文理解有误的一项是（　　）
A．本文选自《水经注》，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。
B．作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。
C．“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。
D．第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。
【答案】（1）C
（2）C
（3）B
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】（1）C.“哀转久绝”的“绝”解释为：消失。故选C。
（2）A.“或”解释为：有时/“或许”“也许”的意思，表委婉口气；
B.“则”解释为：就/如果；
C.“之”解释为：助词，的；
D.“其”解释为：这/难道，表反问语气。故选C。
（3）B.“渲染了三峡秋季的清幽秀丽”有误。改为“渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛”。故选B。
故答案为：⑴C；⑵A；⑶B
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词含义的能力。平时学习要以课文下面的注解为主，加强记忆，并且对于重点的实词，要识记不同语句中的意思。比如C项中的“绝”在这里是断绝，消失的意思，而在“绝江河”中是横渡的意思。
⑵本题考查的常见文言虚词含义的能力。平时要掌握和识记常见的文言虚词，结合具体语句掌握不同的意思，如“之”，有多种用法，可做代词，语气助词“的”，宾语前置、定语后置的标志，还可做动词等，要分类掌握。
⑶此题考查学生对文章内容的理解能力。结合重点句子“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”中可以看出是肃杀、凄凉的气氛。
【附参考译文】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”
7．（2018八上·成都月考）阅读陶弘景的《答谢中书书》，完成下面小题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来。未复能有与其奇者。
（1）解释下列句中划线的词语。
①五色交辉 交辉：　 　
②晓雾将歇 歇：　 　
③夕日欲颓 颓：　 　
④沉鳞竞跃 沉鳞：　 　
（2）翻译下列句子。
①山川之美，古来共谈。
②自康乐以来，未复有能与其奇者。
（3）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
【答案】（1）交相辉映；消散；坠落；潜游在水中的鱼儿
（2）①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（3）沉醉于山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“交辉”，交相辉映；“颓”，坠落；“沉鳞”， 潜游在水中的鱼儿。
（2）重点字词：“古来”，自古以来；“自”，自从；“与”，参与，这里有欣赏领略之意。
（3）阅读文本，了解内容可知，文章前半部分描写了山川之美，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情；最后发出“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感叹，表达了与古今知音共赏美景的得意之感。
故答案为：⑴①交相辉映；②消散；③坠落；④潜游在水中的鱼儿。
⑵①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
⑶沉醉于山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词含义，学习中要注意理解，避免死记硬背。课文注释中提到的文言字词，考到的频率高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。
⑵翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，尽量直译为主，务必将文言知识点翻译出来。比如实词“自”“复”，虚词“之”“与”等要准确翻译出来。
⑶本题考查理解诗人的情感，要从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，本段描写的景色美丽、清新，从中可看出作者的心情是愉悦和得意之情。
三、句子默写
8．（2018八上·成都月考）默写
（1）晴川历历汉阳树，　 　。崔颢《黄鹤楼》
（2）庭中有奇树，　 　。（《庭中有奇树》）
（3）几处早莺争暖树，　 　。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）请默写《渡荆门送别》　 　
【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲
（2）绿叶发华滋
（3）谁家新燕啄春泥
（4）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“萋萋”“鹦鹉洲”“滋”“啄”“渡”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
故答案为：⑴芳草萋萋鹦鹉洲
⑵绿叶发华滋
⑶谁家新燕啄春泥
⑷渡远荆门外，来从出国游。山随平野阔，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字，要做到记忆准确，尤其形近字和同音字。
四、现代文阅读
9．（2018八上·成都月考）阅读选文，回答问题
海军三大舰队在南海海域举行实兵实弹演习
央视网报道　7月8日，海军组织三大舰队上百艘舰艇和数十架飞机以及部分岸导发射单元，分成红蓝双方，在海南岛至西沙附近海域举行实兵实弹对抗演习，全面提高海军部队新形势下执行使命任务的能力。
记者在红方编队的指挥舰合肥舰上。演习刚刚开始，蓝方就派出多个兵力群，从空中、水面、水下和电磁空间，对红方进行轮番袭扰。
红方舰艇编队迅速采取反干扰措施，在空中预警兵力的协同下，及时侦获蓝军行动。红方航空兵多架战机前出，对蓝方来袭机群进行拦截，夺取了局部制空权。在航空兵制空作战中，红方多型舰艇和飞机发射导弹对蓝方来袭战机和舰艇实施精确打击。
此次演习，以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景，课题设置紧贴实战，重点演练制空作战、对海作战等信息化海上作战相关内容。参演兵力以南海舰队为主，包括北海舰队和东海舰队部分兵力，涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。
演练中，蓝方多艘潜艇悄然出动，逼近红方舰艇编队。红方多架舰载反潜直升机，与舰艇密切协同，锁定蓝方潜艇踪迹，并抓住有利战机果断发射鱼雷，对蓝方潜艇实施精确打击。与此同时，红方两艘深海待机的潜艇发射鱼雷，对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。
红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉：蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验。
演习中，蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。红方岸防兵力对来袭导弹实施分层抗击。记者在现场看到，干扰与反干扰、侦察与反侦察，接踵而至的敌情，各种火力运用一波接一波。红蓝双方的舰潜机共进行了多个波次的对抗，演习海空域导弹怒射，鱼雷逐浪，霹雳震天，一个个目标被准确摧毁。演习实射各型导弹、鱼雷数十枚。
此次演习是海军年度例行性训练活动。中央军委委员、海军司令员吴胜利，军委联合参谋部副参谋长王冠中，海军政治委员苗华，南部战区司令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并现场指导。
演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙：这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动，反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展。
（央视新闻 记者
朱传亚 黎友陶 陈振宇 冯刚 张杰 吴永华）
（1）从这则消息中概括出消息的六要素。
（2）本则消息的导语是：
（3）第六段写赵岩泉舰长的话起到了什么作用？
（4）第八段补充交代军委领导参与有何意义？
（5）第九段引用沈金龙司令员的话起到什么作用？
【答案】（1）时间：7月8日 地点：海南岛至西沙附近海域 人物：海军三大舰队参演人员 事件的起因：打赢信息化条件下的海上局部战争 经过：红蓝双方对抗实弹演习全过程 结果：提高了海军实战能力
（2）7月8日……能力（第一段）
（3）表明这次演习是实战演习，没有预先设定目标，对提高海军的实战能力，具有重要意义。
（4）说明领导对此次演习的重视程度，有利于提高参战官兵的积极性，提高训练效果。
（5）以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的重大意义。
【知识点】新闻、材料类；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】（1）阅读新闻材料内容筛选相关的要点概括作答即可。这则新闻事件发生的时间是“7月8日”；地点是“在海南岛至西沙附近海域”；人物是“海军组织三大舰队”；原因是“以打赢信息化条件下的海上局部战争”；经过要根据新闻的主体内容进行概括——红蓝双方对抗实弹演习具体实施方案和过程；结果是“有力推动了海上方向实战化训练深入发展”。
（2）新闻导语是一篇消息的开头部分。它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题;或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。"导语"是新闻写作的专用术语。导语的产生既与新闻写作的自身规律有关，也与读者的欣赏规律有关。从其自身规律来看，新闻写作要求简明扼要，开门见山，这就需要用简短的语言将最重要的新闻事实首先告诉读者。从读者的欣赏规律来看，读者阅读一篇新闻，主要是想了解新闻事实，而不是像阅读文学作品那样获得美感享受。为适应读者这一心理要求，也需要尽快将最有新闻价值的事实告诉读者。文本的第一段就交代了这则新闻的主要事件，所以，这则新闻的导语就是文本的第一段内容。
（3）从文本内容“蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验”来看，说明这是一次事前没有预设目标的实战化演习，是为提高海军的实战能力的演习。
（4）这则新闻报道的是一次重要的军事演习。补充交代中央军委委员们参加演习并现场指导，表明这次军演得到领导们的高度重视，同时也能提高此次演习训练的效果。
（5） “这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动”——交代了演习的背景；“反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展”——交代了演习的意义。据此理解作答。
故答案为：⑴时间：7月8日 地点：海南岛至西沙附近海域 人物：海军三大舰队参演人员 事件的起因：打赢信息化条件下的海上局部战争 经过：红蓝双方对抗实弹演习全过程 结果：提高了海军实战能力。
⑵7月8日……能力（第一段）
⑶表明这次演习是实战演习，没有预先设定目标，对提高海军的实战能力，具有重要意义。
⑷说明领导对此次演习的重视程度，有利于提高参战官兵的积极性，提高训练效果。
⑸以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的重大意义。
【点评】⑴本题考查新闻消息材料筛选相关的要点的概括。准确把握消息的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
⑵导语一般在消息的开头，语言简明扼要，开门见山，用专用的术语揭示消息内容，告诉读者消息的消息事实。
⑶本题考查消息的手法。消息中引用某个人的话，是为了更有代表性的说明问题，本消息中引用舰长的话，更有权威性和代表性。
⑷本题考查消息内容的概括。注意筛选、整合文中信息，为了突出消息的真实性和实效性等特点，往往在正文中都会用事实来证明。比如军委领导的参与，可见对演习的重视程度。
⑸消息的背景是一个重要的要素。消息结尾往往交代写作的背景和意义，注意从不同的方面总结概括。
10．（2018八上·成都月考）阅读下面这篇文章，完成下面小题。
父亲的背
高巧林
①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。
②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。
③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？
④第二天，经我再三劝说，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。
⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河上的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。
⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。
⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说：“没事，我背你。”
⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”
⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。
⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”
我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。
于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。”
其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”
我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。
现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。
（选自《青年文摘》，有删改）
（1）选文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：　 　——“我”背父亲去看病——　 　，表现了　 　的主题。
（2）请结合语境，说说下列句子的含义。
但我的内心却是踏实而欣慰的。
（3）文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？
（4）文中画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？
（5）以文章第 段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。
【答案】（1）母亲为父亲刮背；“我”为父亲擦背；父子情深
（2）作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰（意思相近即可）。
（3）插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。
（4）语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。
（5）这一段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。
【知识点】分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；文章结构方式；记叙顺序
【解析】【分析】（1）父亲病了，母亲为父亲刮背，我背他去看病，这让我想起了父亲背着爷爷时的情景。父亲因为生病很久没有洗澡，我提出为他洗澡，这让我想起了父亲为我擦背的情形。全文表现了两代父子之间的深情，也表现了作者对父亲的感激之情。然后据此填空即可。
（2） “踏实与欣慰”是对我的心理描写，联系文本“父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。”可知，我长年在外，现在有机会为父亲做一点，尽一尽孝道，既是自己身为人子应尽的义务，也是对父爱的回馈，正因如此，我的心里才会感到踏实而欣慰。
（3）父亲背着爷爷去看病是作者对过去发生事情的回忆，这个情节表现了父亲对爷爷的孝顺，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实；但现在父亲老了，像爷爷一样苍老，点明了“我”伤感的原因；同时也强调了本文父子情深的主题。
（4）结合“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”分析，采用了语言描写。结合语言描写的作用（语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象）写出表达效果和体现的情感。如：这是一句父亲调侃我身上脏的话，表现了父亲对儿子的疼爱。
（5）要求学生仔细阅读第 段，结合“果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。”“我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落”分析，是我为父亲搓澡的动作的细节描写，然后分析其在表情达意上的效果即可；结合“父亲有些不好意思，说：‘看我有多脏。’我说：‘还好。’父亲问：‘都生出污泥条了？’我答：‘嗯。’”分析，是父子二人对话的细节描写，然后根据语言，动作、主题写出表达的情感。如：“我”对父亲的爱，父亲对“我”理解。
故答案为：⑴母亲为父亲刮背；“我”为父亲擦背；父子情深。
⑵作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰（意思相近即可）。
⑶插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。
⑷语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。
⑸这一段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。
【点评】⑴本题考查学生对故事情节的总结。文章一般包括故事的开端、发展、高潮和结局四个部分。围绕中心或线索要用简练的语言分别总结情节。
⑵本题考查句子含义。注意句中关联词的运用来表达特殊的意义，如“但”表示转折，来表现孝顺父亲后踏实而欣慰的心情。
⑶本题考查记叙的顺序种类。记叙的顺序包括平叙、插叙、补叙等，插叙是在叙述的过程中，插入与之相关的情节，来丰富文章的内容，使形象更加突出和充实。
⑷本题考查塑造人物的方法。塑造人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写等。通过朴素的语言更突出了父亲对儿子的爱。
⑸本题考查学生对主题思想的概括能力。写人的文章往往通过多种塑造人物的方法，来突出人物形象，从而表现文章的主题思想。本题通过动作的细节描写，更突出了父子之间的情感。
五、作文
11．（2018八上·成都月考）请以“那一瞬间，我 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】【参考例文】
那一瞬间，我流泪了
①人生如一场剧情复杂的电影，有悲伤，有喜悦，有快乐，有气愤，还有感动。这些感情时时敲打着我，丰富着我，唯有感动，让我念念不忘，感动的那一瞬间，我流泪了。
②昏黄的路灯下，大雪肆意地飞舞着，寒风凛冽，如尖锐的刀片，想要割破人们的脸颊，2012年的这个冬天，我看到了这一幕。
③“我扶你走吧，看你，像风一吹就能倒下似的。”老头儿扯着沙哑的嗓子，像关心孩子一样对老太太伸出手，想扶住她。“不用，我还走得动呢。”老太太打掉他的手，固执地往前走路灯照耀着她枯瘦的脸，如放了一年的老核桃一般，皱纹满布。
④“噌”这瘦的没人样的老太太又滑了一个跟头。
⑤老头儿又想伸手去扶，却又识趣地缩回了手。
⑥远远的看着下坡，一群孩子红着柿子一样的脸蛋儿，乐此不疲地在自己弄出的小冰道上打滑儿。
⑦老太太加快了步伐，向下坡走着，风吹得她瘦弱的身子有些摇晃，老头儿快步追上了她，又担心地扶住了她，老太太脸上带着点不易察觉的笑意，甩开了他的手：“都lao夫老妻的了，还搂搂抱抱的，快点走，待会儿孙子放学了！”我继续跟在他们的后面，今天跟这对老夫妇出奇的顺路，已经走了一段时间了。
⑧这时，我看见，前方不远一个年轻妇女愤怒地责怪打滑的孩子，拽起小孩的手，走了。其他孩子也吃了惊，一一散去，留下一条光滑的冰道。
⑨风吹的老太太瘦弱的身躯来回晃动，他依旧用力摆动双臂和老头儿继续前进，却没看到前面的冰道闪烁着阴森的光芒。
⑩老头儿似乎被光给晃到了，立刻注意到了冰道，又下意识的伸出手，晚了，老太太已迈向了能把她摔得粉身碎骨的地狱。她真的老了。老头儿索性跟上老太太，挡在她前面摔到了地上，手上汨汨流淌着鲜血。
⑩我竟一时不知该怎么办，愣了半天，慌乱掏着身上的口袋，找出防水邦迪，为老头缠上，匆忙走了，连头也没回……
眼泪随着鲜血而流淌，如鲜血一般温暖，炽热，感动的泪！
那一刻，我流泪了，被身边不曾相识的爱感动，震撼。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“那一瞬间，我______”。半命题作文首先要补全题目，填写题目时要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。如：“那一瞬间让我感动”；“那一瞬间让我失落”等。在写作时，应该把写作重心放在“瞬间”上，重点刻画“瞬间”的所见、所闻、所感，即在“瞬间”自己的心灵受到的冲击和震撼，思想得到的升华，情感得到的转变。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【点评】本题考查学生半命题作文的写作。写作中注意扬长避短，熟悉为先。可以选择不同的角度，内容选取自己熟悉的，感受深刻的生活事件或情感体验，这样才能有话可说。还要注意力避空泛，小处切入的技巧。补充题目如果虚空浮泛，大而不当，作文便缺乏真实感，当然补充题目最重要的还是要符合要求，扣题、突出中心为原则。比如，本题务必扣住“那一瞬间”，我怎么样了。重点写出一瞬间的事件或感受。
六、诗歌鉴赏
12．（2018八上·成都月考）诗歌鉴赏
使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？
（2）用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的画面。
【答案】（1）诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
（2）黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1） “征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思“千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天”。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。
（2） “大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是“浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆”。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一副景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾。另一个画面是长河落日。这是一个特写镜头。诗人大约是站在一座山头上，俯瞰蜿蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。
故答案为：⑴诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
⑵黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
【点评】⑴本题考查学生对诗人情感的理解。理解诗人情感，要间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪。诗中作者写了“蓬”和“雁”，从景物可以看出作者漂泊、远离他乡的激愤和抑郁之情。
⑵本题考查诗句意思的理解。可以从句中描述的画面、意境及蕴含的情感、哲理入手。具体技巧有：抓关键词；分析遣词造句；描述画面；体会意境等。
七、名著阅读
13．（2018八上·成都月考）下面这段文字选自　 　，书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是　 　 。语段中的“我”指的是　 　 ，这段文字涉及的具体的情节是　 　。
除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。
“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”
“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”
【答案】《红星照耀中国》；长征；埃德加·斯诺；埃德加·斯诺去延安见毛泽东的路上
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】结合“除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。”分析，该选段出自《红星照耀中国》。然后写出“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”指的是“长征”。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。故“我”是：埃德加·斯诺。这段文字涉及的具体的情节是埃德加·斯诺去延安见毛泽东的路上。
故答案为：《红星照耀中国》；长征；埃德加 斯诺；埃德加 斯诺去延安见毛泽东的路上
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
八、综合性学习
14．（2018八上·成都月考）二十一中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
材料：学校大屏幕展示的实时新闻如下：
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
（1）热点追踪：结合材料，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）
（2）班级正在开展主题为“诚信”的综合性学习活动，请按要求答题。
（3）（观点论辩）据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。
【答案】（1）曾巩书法作品天价成交
（2）在任何情况下（不管出现什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
（材料探究）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意。
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
（3）示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（言之有理即可）
【知识点】新闻概括；主题活动；见解表述
【解析】【分析】（1）新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。要抓住主要的关键词：曾巩的唯一传世作品；2.07亿元成交。故可以概括为：曾巩书法作品天价成交。
（2）细读这两则材料可知，在第一则中，即使徐君已死，季子还是把剑挂在了树上。根据材料二可知，“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题”，即使这样做可能让自己落榜，也要守诚信。所以可得结论：在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
（3）答案不唯一。首先明确态度，指出司机的行为正确。然后根据自己对法律、道德、现实等方面的了解，写出理由即可。如：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
故答案为：⑴ 曾巩书法作品天价成交
⑵在任何情况下（不管出现什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
⑶示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（言之有理即可）
【点评】⑴本题考查对新闻标题的概括。拟写新闻标题，一般注意从导语中概括，新闻包括六要素，标题一般必须包括主体和事件两个要素。
⑵本题考查对材料的概括。首先要熟读材料，能理解和概括材料的大意；然后结合概括提炼出来的主要内容，整理简洁合理的语言作答。
⑶本题考查学生对材料观点的表达。观点要积极正确，言之成理，自圆其说，能给人以正能量。
1 / 1四川省成都市2018-2019学年八年级上学期语文10月月考试卷
一、选择题
1．（2018八上·成都月考）下列划线字注音完全正确的一项是（　　）
A．溃退（guì） 黝黑（yòu） 偌大（nuó） 不逊（xùn）
B．颁发（bān ） 遗嘱（zhǔ） 教诲（huǐ） 凌空（líng）
C．翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 悄然（qiǎo） 桅杆（wéi）
D．诘责（jié） 镌刻（juàn） 绯红（fēi） 畸形（qí）
2．（2018八上·成都月考）下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．屏息敛声 白手起家 窒息 潇洒
B．眼花瞭乱 一丝不苟 浩瀚 咆哮
C．油光可签 藏污纳垢 凄然 教诲
D．微不足道 惮精竭虑 宛如 轻盈
3．（2018八上·成都月考）下列语句中划线成语运用有误的一项是（　　）
A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B．王明学习一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。
C．对在饲料中添加“瘦肉精”的养猪户，人民群众深恶痛疾。
D．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
4．（2018八上·成都月考）下列句子中，没有语病的一项是 （　　）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
C．前不久，毕节市举办了“骑行共享生活”的活动，来自全国各地的近200余名自行车爱好者参加了本次活动。
D．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
5．（2018八上·成都月考）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　）
A．传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。
B．科举考试中应试不中叫“落第”。清代的科举考试分为乡试、会试和殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，殿试是皇帝主试的考试，考策问。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。
D．散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。
二、课内阅读
6．（2018八上·成都月考）阅读选文，回答问题
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列划线词解释有误的一项是（　　）
A．沿溯阻绝 溯：逆流而上
B．乘奔御风 奔：飞奔的马
C．哀转久绝 绝：中断
D．属引凄异 引：延长
（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（　　）
A．或王命急宣 或异二者之为
B．则素湍绿潭 入则无法家拂士
C．春冬之时 燕雀安知鸿鹄之志哉
D．其间千二百里 其真无马邪
（3）下列对选文理解有误的一项是（　　）
A．本文选自《水经注》，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。
B．作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。
C．“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。
D．第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。
7．（2018八上·成都月考）阅读陶弘景的《答谢中书书》，完成下面小题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来。未复能有与其奇者。
（1）解释下列句中划线的词语。
①五色交辉 交辉：　 　
②晓雾将歇 歇：　 　
③夕日欲颓 颓：　 　
④沉鳞竞跃 沉鳞：　 　
（2）翻译下列句子。
①山川之美，古来共谈。
②自康乐以来，未复有能与其奇者。
（3）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
三、句子默写
8．（2018八上·成都月考）默写
（1）晴川历历汉阳树，　 　。崔颢《黄鹤楼》
（2）庭中有奇树，　 　。（《庭中有奇树》）
（3）几处早莺争暖树，　 　。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）请默写《渡荆门送别》　 　
四、现代文阅读
9．（2018八上·成都月考）阅读选文，回答问题
海军三大舰队在南海海域举行实兵实弹演习
央视网报道　7月8日，海军组织三大舰队上百艘舰艇和数十架飞机以及部分岸导发射单元，分成红蓝双方，在海南岛至西沙附近海域举行实兵实弹对抗演习，全面提高海军部队新形势下执行使命任务的能力。
记者在红方编队的指挥舰合肥舰上。演习刚刚开始，蓝方就派出多个兵力群，从空中、水面、水下和电磁空间，对红方进行轮番袭扰。
红方舰艇编队迅速采取反干扰措施，在空中预警兵力的协同下，及时侦获蓝军行动。红方航空兵多架战机前出，对蓝方来袭机群进行拦截，夺取了局部制空权。在航空兵制空作战中，红方多型舰艇和飞机发射导弹对蓝方来袭战机和舰艇实施精确打击。
此次演习，以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景，课题设置紧贴实战，重点演练制空作战、对海作战等信息化海上作战相关内容。参演兵力以南海舰队为主，包括北海舰队和东海舰队部分兵力，涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。
演练中，蓝方多艘潜艇悄然出动，逼近红方舰艇编队。红方多架舰载反潜直升机，与舰艇密切协同，锁定蓝方潜艇踪迹，并抓住有利战机果断发射鱼雷，对蓝方潜艇实施精确打击。与此同时，红方两艘深海待机的潜艇发射鱼雷，对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。
红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉：蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验。
演习中，蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。红方岸防兵力对来袭导弹实施分层抗击。记者在现场看到，干扰与反干扰、侦察与反侦察，接踵而至的敌情，各种火力运用一波接一波。红蓝双方的舰潜机共进行了多个波次的对抗，演习海空域导弹怒射，鱼雷逐浪，霹雳震天，一个个目标被准确摧毁。演习实射各型导弹、鱼雷数十枚。
此次演习是海军年度例行性训练活动。中央军委委员、海军司令员吴胜利，军委联合参谋部副参谋长王冠中，海军政治委员苗华，南部战区司令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并现场指导。
演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙：这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动，反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展。
（央视新闻 记者
朱传亚 黎友陶 陈振宇 冯刚 张杰 吴永华）
（1）从这则消息中概括出消息的六要素。
（2）本则消息的导语是：
（3）第六段写赵岩泉舰长的话起到了什么作用？
（4）第八段补充交代军委领导参与有何意义？
（5）第九段引用沈金龙司令员的话起到什么作用？
10．（2018八上·成都月考）阅读下面这篇文章，完成下面小题。
父亲的背
高巧林
①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。
②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。
③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？
④第二天，经我再三劝说，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。
⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河上的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。
⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。
⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说：“没事，我背你。”
⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”
⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。
⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”
我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。
于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。”
其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”
我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。
现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。
（选自《青年文摘》，有删改）
（1）选文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：　 　——“我”背父亲去看病——　 　，表现了　 　的主题。
（2）请结合语境，说说下列句子的含义。
但我的内心却是踏实而欣慰的。
（3）文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？
（4）文中画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？
（5）以文章第 段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。
五、作文
11．（2018八上·成都月考）请以“那一瞬间，我 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
六、诗歌鉴赏
12．（2018八上·成都月考）诗歌鉴赏
使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？
（2）用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的画面。
七、名著阅读
13．（2018八上·成都月考）下面这段文字选自　 　，书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是　 　 。语段中的“我”指的是　 　 ，这段文字涉及的具体的情节是　 　。
除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。
“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”
“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”
八、综合性学习
14．（2018八上·成都月考）二十一中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
材料：学校大屏幕展示的实时新闻如下：
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
（1）热点追踪：结合材料，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）
（2）班级正在开展主题为“诚信”的综合性学习活动，请按要求答题。
（3）（观点论辩）据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】A.溃退（kuì），黝黑（yǒu）， 偌大（ruò）；
B.教诲（huì）；
D.镌刻（juān），畸形（jī）；故选C。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对字音的辨析。要做到准确识记字音，熟练掌握同音字和多音字，还要掌握常用多义字的正确读音。如“畸”习惯上人们读“qī”，注意平常多查字典。
2．【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B.“眼花瞭乱”改为“眼花缭乱”；
C.“油光可签”改为“油光可鉴”；
D.“惮精竭虑”改为“殚精竭虑”。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查字形，对一些同音字，形近字，形声字要能准确辨析。解答此类题关键在于平时积累，要注意字词的音、形、义。如“缭乱”的“缭”，事物多，看不过来，跟乱有关，所以是“缭”。
3．【答案】D
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A.藏污纳垢：同“藏奸纳垢”，是为后现代新创成语的衍生成语，指某人藏不干净的人或物，比喻隐藏或包庇坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用恰当；
B.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。使用恰当；
C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。使用恰当；
D.抑扬顿挫：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。使用不恰当。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查成语运用，成语的使用要符合语境的整体意义，搭配要恰当，更要符合文体、语体及感彩。比如D项中“抑扬顿挫”的使用对象是声音，而不能用于故事情节。
4．【答案】B
【知识点】语序不当；搭配不当；前后矛盾
【解析】【分析】A.两面对一面，把“能否”去掉；
C.矛盾，把“近”或“余”去掉一个。
D. 语序不当，“健全”与“建立”对调位置；故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查对病句的辨析能力，在平时的学习中要熟悉病句常见的几种类型，通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。如D项提取主干为“领导班子健全并建立制度”，很显然两个动词的语序不符合逻辑顺序。
5．【答案】A
【知识点】其他常识；科举；作家作品
【解析】【分析】A.“文学性是其基本要求”有误。传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。真实性是其基本要求。真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查文学常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，除了熟记作者、作品、体裁等，还要特别积累与之相关的古代的一些生活常识。比如本题中对科举考试的考查。
6．【答案】（1）C
（2）C
（3）B
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】（1）C.“哀转久绝”的“绝”解释为：消失。故选C。
（2）A.“或”解释为：有时/“或许”“也许”的意思，表委婉口气；
B.“则”解释为：就/如果；
C.“之”解释为：助词，的；
D.“其”解释为：这/难道，表反问语气。故选C。
（3）B.“渲染了三峡秋季的清幽秀丽”有误。改为“渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛”。故选B。
故答案为：⑴C；⑵A；⑶B
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词含义的能力。平时学习要以课文下面的注解为主，加强记忆，并且对于重点的实词，要识记不同语句中的意思。比如C项中的“绝”在这里是断绝，消失的意思，而在“绝江河”中是横渡的意思。
⑵本题考查的常见文言虚词含义的能力。平时要掌握和识记常见的文言虚词，结合具体语句掌握不同的意思，如“之”，有多种用法，可做代词，语气助词“的”，宾语前置、定语后置的标志，还可做动词等，要分类掌握。
⑶此题考查学生对文章内容的理解能力。结合重点句子“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”中可以看出是肃杀、凄凉的气氛。
【附参考译文】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”
7．【答案】（1）交相辉映；消散；坠落；潜游在水中的鱼儿
（2）①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（3）沉醉于山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“交辉”，交相辉映；“颓”，坠落；“沉鳞”， 潜游在水中的鱼儿。
（2）重点字词：“古来”，自古以来；“自”，自从；“与”，参与，这里有欣赏领略之意。
（3）阅读文本，了解内容可知，文章前半部分描写了山川之美，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情；最后发出“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感叹，表达了与古今知音共赏美景的得意之感。
故答案为：⑴①交相辉映；②消散；③坠落；④潜游在水中的鱼儿。
⑵①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
⑶沉醉于山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。
【点评】⑴此题考查理解常见文言实词含义，学习中要注意理解，避免死记硬背。课文注释中提到的文言字词，考到的频率高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。
⑵翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，尽量直译为主，务必将文言知识点翻译出来。比如实词“自”“复”，虚词“之”“与”等要准确翻译出来。
⑶本题考查理解诗人的情感，要从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，本段描写的景色美丽、清新，从中可看出作者的心情是愉悦和得意之情。
8．【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲
（2）绿叶发华滋
（3）谁家新燕啄春泥
（4）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“萋萋”“鹦鹉洲”“滋”“啄”“渡”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
故答案为：⑴芳草萋萋鹦鹉洲
⑵绿叶发华滋
⑶谁家新燕啄春泥
⑷渡远荆门外，来从出国游。山随平野阔，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字，要做到记忆准确，尤其形近字和同音字。
9．【答案】（1）时间：7月8日 地点：海南岛至西沙附近海域 人物：海军三大舰队参演人员 事件的起因：打赢信息化条件下的海上局部战争 经过：红蓝双方对抗实弹演习全过程 结果：提高了海军实战能力
（2）7月8日……能力（第一段）
（3）表明这次演习是实战演习，没有预先设定目标，对提高海军的实战能力，具有重要意义。
（4）说明领导对此次演习的重视程度，有利于提高参战官兵的积极性，提高训练效果。
（5）以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的重大意义。
【知识点】新闻、材料类；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】（1）阅读新闻材料内容筛选相关的要点概括作答即可。这则新闻事件发生的时间是“7月8日”；地点是“在海南岛至西沙附近海域”；人物是“海军组织三大舰队”；原因是“以打赢信息化条件下的海上局部战争”；经过要根据新闻的主体内容进行概括——红蓝双方对抗实弹演习具体实施方案和过程；结果是“有力推动了海上方向实战化训练深入发展”。
（2）新闻导语是一篇消息的开头部分。它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题;或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。"导语"是新闻写作的专用术语。导语的产生既与新闻写作的自身规律有关，也与读者的欣赏规律有关。从其自身规律来看，新闻写作要求简明扼要，开门见山，这就需要用简短的语言将最重要的新闻事实首先告诉读者。从读者的欣赏规律来看，读者阅读一篇新闻，主要是想了解新闻事实，而不是像阅读文学作品那样获得美感享受。为适应读者这一心理要求，也需要尽快将最有新闻价值的事实告诉读者。文本的第一段就交代了这则新闻的主要事件，所以，这则新闻的导语就是文本的第一段内容。
（3）从文本内容“蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验”来看，说明这是一次事前没有预设目标的实战化演习，是为提高海军的实战能力的演习。
（4）这则新闻报道的是一次重要的军事演习。补充交代中央军委委员们参加演习并现场指导，表明这次军演得到领导们的高度重视，同时也能提高此次演习训练的效果。
（5） “这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动”——交代了演习的背景；“反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展”——交代了演习的意义。据此理解作答。
故答案为：⑴时间：7月8日 地点：海南岛至西沙附近海域 人物：海军三大舰队参演人员 事件的起因：打赢信息化条件下的海上局部战争 经过：红蓝双方对抗实弹演习全过程 结果：提高了海军实战能力。
⑵7月8日……能力（第一段）
⑶表明这次演习是实战演习，没有预先设定目标，对提高海军的实战能力，具有重要意义。
⑷说明领导对此次演习的重视程度，有利于提高参战官兵的积极性，提高训练效果。
⑸以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的重大意义。
【点评】⑴本题考查新闻消息材料筛选相关的要点的概括。准确把握消息的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
⑵导语一般在消息的开头，语言简明扼要，开门见山，用专用的术语揭示消息内容，告诉读者消息的消息事实。
⑶本题考查消息的手法。消息中引用某个人的话，是为了更有代表性的说明问题，本消息中引用舰长的话，更有权威性和代表性。
⑷本题考查消息内容的概括。注意筛选、整合文中信息，为了突出消息的真实性和实效性等特点，往往在正文中都会用事实来证明。比如军委领导的参与，可见对演习的重视程度。
⑸消息的背景是一个重要的要素。消息结尾往往交代写作的背景和意义，注意从不同的方面总结概括。
10．【答案】（1）母亲为父亲刮背；“我”为父亲擦背；父子情深
（2）作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰（意思相近即可）。
（3）插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。
（4）语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。
（5）这一段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。
【知识点】分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；文章结构方式；记叙顺序
【解析】【分析】（1）父亲病了，母亲为父亲刮背，我背他去看病，这让我想起了父亲背着爷爷时的情景。父亲因为生病很久没有洗澡，我提出为他洗澡，这让我想起了父亲为我擦背的情形。全文表现了两代父子之间的深情，也表现了作者对父亲的感激之情。然后据此填空即可。
（2） “踏实与欣慰”是对我的心理描写，联系文本“父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。”可知，我长年在外，现在有机会为父亲做一点，尽一尽孝道，既是自己身为人子应尽的义务，也是对父爱的回馈，正因如此，我的心里才会感到踏实而欣慰。
（3）父亲背着爷爷去看病是作者对过去发生事情的回忆，这个情节表现了父亲对爷爷的孝顺，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实；但现在父亲老了，像爷爷一样苍老，点明了“我”伤感的原因；同时也强调了本文父子情深的主题。
（4）结合“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”分析，采用了语言描写。结合语言描写的作用（语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象）写出表达效果和体现的情感。如：这是一句父亲调侃我身上脏的话，表现了父亲对儿子的疼爱。
（5）要求学生仔细阅读第 段，结合“果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。”“我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落”分析，是我为父亲搓澡的动作的细节描写，然后分析其在表情达意上的效果即可；结合“父亲有些不好意思，说：‘看我有多脏。’我说：‘还好。’父亲问：‘都生出污泥条了？’我答：‘嗯。’”分析，是父子二人对话的细节描写，然后根据语言，动作、主题写出表达的情感。如：“我”对父亲的爱，父亲对“我”理解。
故答案为：⑴母亲为父亲刮背；“我”为父亲擦背；父子情深。
⑵作为长年在外的儿子，能有机会做点孝顺父亲的事，既是一种责任，也是一种补偿，所以内心感到踏实而欣慰（意思相近即可）。
⑶插叙父亲背着爷爷去看病的情节，丰富了文章的内容，突出了父亲以前的壮实，点明了“我”伤感的原因，深化了“父子情深”的主题。
⑷语言描写。父亲朴素、轻松的话语里包含着对儿子无限的疼爱之情。
⑸这一段主要运用细节描写的手法来表现“父子情深”这个主题。例如语段中“慢慢扶”“轻轻……脱”“小心翼翼地左拭右擦”等动作描写，写出了“我”对父亲照顾得非常周到，表现了儿子对父亲无微不至的爱；同时文中对父子二人对话的描写，表现了父子之间的互相体谅。
【点评】⑴本题考查学生对故事情节的总结。文章一般包括故事的开端、发展、高潮和结局四个部分。围绕中心或线索要用简练的语言分别总结情节。
⑵本题考查句子含义。注意句中关联词的运用来表达特殊的意义，如“但”表示转折，来表现孝顺父亲后踏实而欣慰的心情。
⑶本题考查记叙的顺序种类。记叙的顺序包括平叙、插叙、补叙等，插叙是在叙述的过程中，插入与之相关的情节，来丰富文章的内容，使形象更加突出和充实。
⑷本题考查塑造人物的方法。塑造人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写等。通过朴素的语言更突出了父亲对儿子的爱。
⑸本题考查学生对主题思想的概括能力。写人的文章往往通过多种塑造人物的方法，来突出人物形象，从而表现文章的主题思想。本题通过动作的细节描写，更突出了父子之间的情感。
11．【答案】【参考例文】
那一瞬间，我流泪了
①人生如一场剧情复杂的电影，有悲伤，有喜悦，有快乐，有气愤，还有感动。这些感情时时敲打着我，丰富着我，唯有感动，让我念念不忘，感动的那一瞬间，我流泪了。
②昏黄的路灯下，大雪肆意地飞舞着，寒风凛冽，如尖锐的刀片，想要割破人们的脸颊，2012年的这个冬天，我看到了这一幕。
③“我扶你走吧，看你，像风一吹就能倒下似的。”老头儿扯着沙哑的嗓子，像关心孩子一样对老太太伸出手，想扶住她。“不用，我还走得动呢。”老太太打掉他的手，固执地往前走路灯照耀着她枯瘦的脸，如放了一年的老核桃一般，皱纹满布。
④“噌”这瘦的没人样的老太太又滑了一个跟头。
⑤老头儿又想伸手去扶，却又识趣地缩回了手。
⑥远远的看着下坡，一群孩子红着柿子一样的脸蛋儿，乐此不疲地在自己弄出的小冰道上打滑儿。
⑦老太太加快了步伐，向下坡走着，风吹得她瘦弱的身子有些摇晃，老头儿快步追上了她，又担心地扶住了她，老太太脸上带着点不易察觉的笑意，甩开了他的手：“都lao夫老妻的了，还搂搂抱抱的，快点走，待会儿孙子放学了！”我继续跟在他们的后面，今天跟这对老夫妇出奇的顺路，已经走了一段时间了。
⑧这时，我看见，前方不远一个年轻妇女愤怒地责怪打滑的孩子，拽起小孩的手，走了。其他孩子也吃了惊，一一散去，留下一条光滑的冰道。
⑨风吹的老太太瘦弱的身躯来回晃动，他依旧用力摆动双臂和老头儿继续前进，却没看到前面的冰道闪烁着阴森的光芒。
⑩老头儿似乎被光给晃到了，立刻注意到了冰道，又下意识的伸出手，晚了，老太太已迈向了能把她摔得粉身碎骨的地狱。她真的老了。老头儿索性跟上老太太，挡在她前面摔到了地上，手上汨汨流淌着鲜血。
⑩我竟一时不知该怎么办，愣了半天，慌乱掏着身上的口袋，找出防水邦迪，为老头缠上，匆忙走了，连头也没回……
眼泪随着鲜血而流淌，如鲜血一般温暖，炽热，感动的泪！
那一刻，我流泪了，被身边不曾相识的爱感动，震撼。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“那一瞬间，我______”。半命题作文首先要补全题目，填写题目时要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。如：“那一瞬间让我感动”；“那一瞬间让我失落”等。在写作时，应该把写作重心放在“瞬间”上，重点刻画“瞬间”的所见、所闻、所感，即在“瞬间”自己的心灵受到的冲击和震撼，思想得到的升华，情感得到的转变。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【点评】本题考查学生半命题作文的写作。写作中注意扬长避短，熟悉为先。可以选择不同的角度，内容选取自己熟悉的，感受深刻的生活事件或情感体验，这样才能有话可说。还要注意力避空泛，小处切入的技巧。补充题目如果虚空浮泛，大而不当，作文便缺乏真实感，当然补充题目最重要的还是要符合要求，扣题、突出中心为原则。比如，本题务必扣住“那一瞬间”，我怎么样了。重点写出一瞬间的事件或感受。
12．【答案】（1）诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
（2）黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1） “征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思“千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天”。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。
（2） “大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是“浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆”。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一副景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾。另一个画面是长河落日。这是一个特写镜头。诗人大约是站在一座山头上，俯瞰蜿蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。
故答案为：⑴诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
⑵黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
【点评】⑴本题考查学生对诗人情感的理解。理解诗人情感，要间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪。诗中作者写了“蓬”和“雁”，从景物可以看出作者漂泊、远离他乡的激愤和抑郁之情。
⑵本题考查诗句意思的理解。可以从句中描述的画面、意境及蕴含的情感、哲理入手。具体技巧有：抓关键词；分析遣词造句；描述画面；体会意境等。
13．【答案】《红星照耀中国》；长征；埃德加·斯诺；埃德加·斯诺去延安见毛泽东的路上
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】结合“除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。”分析，该选段出自《红星照耀中国》。然后写出“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”指的是“长征”。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。故“我”是：埃德加·斯诺。这段文字涉及的具体的情节是埃德加·斯诺去延安见毛泽东的路上。
故答案为：《红星照耀中国》；长征；埃德加 斯诺；埃德加 斯诺去延安见毛泽东的路上
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
14．【答案】（1）曾巩书法作品天价成交
（2）在任何情况下（不管出现什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
（材料探究）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意。
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
（3）示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（言之有理即可）
【知识点】新闻概括；主题活动；见解表述
【解析】【分析】（1）新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。要抓住主要的关键词：曾巩的唯一传世作品；2.07亿元成交。故可以概括为：曾巩书法作品天价成交。
（2）细读这两则材料可知，在第一则中，即使徐君已死，季子还是把剑挂在了树上。根据材料二可知，“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题”，即使这样做可能让自己落榜，也要守诚信。所以可得结论：在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
（3）答案不唯一。首先明确态度，指出司机的行为正确。然后根据自己对法律、道德、现实等方面的了解，写出理由即可。如：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
故答案为：⑴ 曾巩书法作品天价成交
⑵在任何情况下（不管出现什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
⑶示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（言之有理即可）
【点评】⑴本题考查对新闻标题的概括。拟写新闻标题，一般注意从导语中概括，新闻包括六要素，标题一般必须包括主体和事件两个要素。
⑵本题考查对材料的概括。首先要熟读材料，能理解和概括材料的大意；然后结合概括提炼出来的主要内容，整理简洁合理的语言作答。
⑶本题考查学生对材料观点的表达。观点要积极正确，言之成理，自圆其说，能给人以正能量。
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