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(共23张PPT)
一匹出色的马
RJ 二年级下
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”诗中的“竹马”你知道是什么吗？你玩过“骑竹马”的游戏吗？文中的爸爸也给女儿找了一匹出色的马，让我们一起去文中看看吧！
课文导入
生字认一认
郊游
jiāo
泛舟
fàn
洋葱
cōng
软绵绵
ruǎn
地毯
tǎn
怪异
yì
收拾
shí
植株
zhū
跨入
kuà
骑马
qí
舍

shě
shè
舍不得
宿舍
造句：
我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。
多音字
回答——
答复
迎接——
欢迎
恋恋不舍——
依依不舍
近义词
笑——
哭
出色——
平凡
柔软——
美丽——
丑陋
坚硬
反义词
【波纹】小波浪形成的水纹。造句：湖面荡漾起细细的波纹。
【柔软】柔和；不坚硬。
【异常】非常；特别。造句:中国的玉雕艺术品异常精美。
【恋恋不舍】形容舍不得离开。
词语释义
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
本文主要讲了什么内容？
一家四口到郊外散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹累了，想让爸爸妈妈抱，爸爸给妹妹做了一匹“竹马”，使妹妹忘记了疲劳，提前回到家。
怎样理解课文题目“一匹出色的马”？
课文解读
妹妹把柳枝当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，对妹妹来说，柳枝就是“一匹出色的马”。
主题归纳
本文讲述了爸爸、妈妈、“我”和妹妹一起去郊外散步，回来时妹妹嫌累想让爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳枝给妹妹当马骑，妹妹忘记了疲劳，高兴地骑着“马”回家的故事，表现了妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。
文章结构


让人快乐
引导有方
一匹出色的马
郊外散步，景色优美
妹妹累了，让爸爸妈妈抱
爸爸拾柳条给妹妹当马
妹妹开心，比“我们”早回家
随堂练习
一.选词填空。
景色
景象
1.春天的郊外，（ ）异常美丽。
2.春天的田野里呈现出一片欣欣向荣的（ ）。
景色
景象
二.按要求写句子。
1.爸爸拾起一根又长又细的枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）
2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
（仿写比喻句）
一根又长又细的枝条被爸爸拾起递给了妹妹。
读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
教材习题
妹妹由一开始感觉累想让爸爸妈妈抱变为自己骑着柳枝“马”高兴地奔向前去。
同样的事情，以游戏的方式去完成就会变得好玩、有趣，原有的困难仿佛不复存在了。
读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
想象画面时要注意把握句子中的关键词，如“碧绿”“层层”“波纹”“田野”“绿毯”。
课外积累
关于“竹马”的成语
青梅竹马：青梅，青的梅子；竹马，当马骑的竹竿。形容小儿女天真无邪，一起游戏。指男女幼年间的亲密情谊。
竹马之交：指幼时就要好的朋友。
谢谢
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