5 铺满金色巴掌的水泥道 习题课件(图片版 20张)

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5 铺满金色巴掌的水泥道 习题课件(图片版 20张)

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一、下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
水洼(wā) 凌(lín)乱     
B. 增(zēng)加 雨靴(xuē)
C. 印(yìn)象 乱(làn)写
D. 院(yuàn)子 迟(cí)到
.
B
.
.
.
.
.
.
.
二、看拼音,写词语。
我穿着一双zōnɡ hónɡ(   )色的小雨靴,踩在亮晶晶的水洼中,踩在pū mǎn(   )落叶的shuǐ ní(   )道上。jīn huánɡ(   )的落叶pái liè(   )得并不ɡuī zé(   ),看着这美丽的景色,我真想放声ɡē chànɡ(   )。
棕红
铺满
水泥
金黄
排列
规则
歌唱
三、词语积累。
1. 写出下列加点词语的近义词,理解词语的意思。
(1)啊!多么明朗的天空。  (    ) 
(2)可是,地面还是潮湿的。  (    )
晴朗
.
.
.
.
湿润
2. 先根据课文补充词语,再选词填空。(填序号)
①亮(  )(  ) ②(  )漉漉 ③(  )(  )发光
傍晚时分下起的小雨让整条柏油路变得______的,梧桐树叶在路灯的照射下______,格外好看!
晶  晶
湿
闪 闪


四、按要求完成句子练习。
1. 我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句) ________________________________________
2. 啊!多么明朗的天空。(用加点字词写句子) ________________________________________
我穿着雨靴。
.
.
.
示例:啊!多么迷人的景色。
一、上学路上的景色美
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
1. 理解词语可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来看,“熨帖”的意思是___________。
平整
2. 理解词语还可以用“联系生活解词法”,如最后一句话写的是地上落叶的排列,根据生活经验可知,树叶落到地上的样子是______________的,所以“凌乱”的意思是__________________,也可以联系上文中的“____________________________”来了解“凌乱”的意思。
非常杂乱
不整齐,没有秩序
排列得并不规则
3. 选文第1自然段把________比作_____________,形象地写出了落叶的色彩美;第2自然段把______________比作________________,写出了梧桐树落叶的形状美和色彩美。
4. “这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是(  )
美丽的秋雨   B. 排列不规则的落叶  
C. 法国梧桐树   D. 长长的水泥道
落叶
彩色的地毯
梧桐树落叶
金色的小巴掌
B
二、上学路上的心情美
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1. “棕红色的小鸟”指的是____________,“秋天金黄的叶丛”指的是___________________。
小雨靴
金色的水泥道
2. 这段话体现了作者____________的心情。请用“____”画出最能体现作者这一心情的句子。
欢快
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
一、延伸阅读
秋天的原野
秋天来了,我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像_______________________________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像______________似的呢?
村前村后,等待着收割的稻田,好似______________,一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪。稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
1. 给句子中加点的词语选择正确的解释。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。  (  )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。 (  )
B
.
A. 因不合心意而不愉快。
B. 生命力,活力。
.
.
.
A
2. 在文中的横线处补充恰当的内容。
天空像_______________________________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。
它们为什么红得像______________似的呢?
村前村后,等待着收割的稻田,好似_______________,
示例:一块覆盖大地的蓝宝石 
一团火焰
一片金色的大海
3. 第2自然段描写的景物有________、________、________、________。
4. 秋天的原野像一幅幅图画,第2至4自然段各是一幅怎样的图画?请选一选。
第2自然段(  ) 第3自然段(  ) 第4自然段(  )
天空
A.稻田欢歌图  B.枫林红叶图  C.水塘秋色图
水塘
芦苇丛
白鹅
C
B
A
二、百字练笔
你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
示例:踩在树叶铺成的“地毯”上,软软的,真舒服。太阳底下的叶子那么可爱,像一把把展开的小扇子,并散发出淡淡的清香,让人感到神清气爽。

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