资源简介 (共34张PPT)第十二课 词四首《江城子 密州出猎》 赏析古诗词,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入手分析。1 .理解诗意。理解词句意义,理解词中的场面、形象和情感,领悟全词的深层含义。2.品味语言。品析生动、形象的词语,体味词句语言的精妙。3.分析技巧。分析词中运用的技巧及其作用。 包括修辞手法和艺术表现手法,艺术表现手法主要有:情景交融、虚实结合、动静结合、对比、衬托、托物言志、用典等我们一起来回忆我们一起来回忆说一说你认识的苏轼苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一,在词学上,为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人。与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏” ; 散文与欧阳修并称“欧苏”;诗歌与黄庭坚并称“苏黄”;词与辛弃疾并称“苏辛”;书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。 学习小支架: 这首《江城子 密州出猎》,也是最为典型的一首豪放词. 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判,三年任满转任密州太守。 宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年.当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境.作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力.他在这年十月中,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词.解 题江城子--密州出猎---词牌名词的题目苏轼豪放词之首擎(q?ng)锦帽貂(diāo)裘(qiú)鬓微霜(bìn)骑(j ì)酣(hān)妨(fáng)遣(qiǎn)我们一起读一读 江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。江 城 子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈,为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。作者自称姑且,暂且黄犬苍鹰举着形容从骑很多全城指孙权,这里是作者自喻。显示自己过人的胆略和勇气。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍鹰,双目炯炯有神的壮士推到了读者的面前。理解词意理解词意锦帽貂裘,千骑卷平冈。第二句犹同镜头有近及远地拉开,先给一个特写:一位锦帽貂裘的壮士率先在前,双目紧紧地远视着方,策马飞奔; 千余膘马紧随其后,马蹄哒哒,从一座座小山冈上席卷而来,尘土飞扬,气势豪迈, 场面壮阔。理解词意为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。第三句犹如镜头由远推近,先写上句,推出全景:全城的百姓倾城出动,紧紧跟随在太守的身后,围猎的场面紧张而热烈,突然间,四野一片寂静,原来太守在亲自搭弓射虎。一个特写:看!雄心勃勃,屏气凝神的太守,仿佛当年的孙郎再现。 我暂且抒发少年的轻狂,左手牵着黄犬,右手举起苍鹰。戴上锦帽,穿好貂裘,率领众多随从席卷平坦的山冈。为了报答全城百姓跟随我出猎的盛意,我骑马亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙郎。理解词意 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。何日遣冯唐?又算得了什么呢!稍白符节,古代朝廷使者所持的凭证。古郡名,现在内蒙古托克托东北。定将饰以彩绘的弓星名。传说天狼星“主侵略”。这里借指西北来进扰的西夏军队。理解词意酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!第一句抒发了主人公人到中年,壮志未酬的感叹。理解词意持节云中,何日遣冯唐?第二句抒发了主人公愿意效仿魏尚戍边抗敌的渴望。理解词意会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 第三句抒发了主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志 。理解词意 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 尽情畅饮,心胸更觉开阔,鬓边略微增添了白发,这又有何妨!什么时候(像汉文帝)派遣冯唐拿着符节到云中(赦免魏尚)?我应当使尽力气拉满彩绘的弓,向着西北方向望去,奋勇射向天狼星(西夏)。朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要稍快,声音要洪亮。下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈。 1本词的诗眼是什么? 狂 2在词上阙中找一找作者的狂放姿态体现在哪些方面?1、太守出猎报知全城百姓跟随去看,其狂一也;2、猎必射虎,其狂二也; 3、自比孙郎,其狂三也。我们一起想一想前方高能预警“千骑卷平冈” ;威武雄壮,场面浩大3请找一找上阙描写出猎队伍的句子,思考一下出猎队伍有什么特点?上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。4、上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?5下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张——豪壮6他豪壮的情怀表现在哪些诗句上?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?7本词运用用典的表现手法?请找出运用了哪些典故,分别表达了作者什么情感?亲射虎,看孙郎持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。自喻孙权,虽年纪已老, 仍有少年狂气,意气奋发。 以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己 表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。 “左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”威风凛凛8上下阕中太守的形象怎样,他的特点是什么?“鬓微霜,又何妨!”不服老,年愈长志弥坚本词作者塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场的英雄形象。思维导图我们一起来总结主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言: 太忧郁太伤感太悲壮太缠绵柳宗元 白居易屈 原柳 永我们更乐于选择苏东坡的豁达乐观、豪情满怀 在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! ----- 周国平我们一起练一练 江城子·密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1.这首词的词牌名是:? 。“老夫聊发少年狂”中“聊”的意思是:? 。2.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)上阕:????????????????????????????????????????????????????????????下阕:????????????????????????????????????????????????????????????3.词中典故出自《史记》的句子是____________,这句话表达了什么意思?________________________________________________4.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。?????????????????????????????????????????????????????? ??????我们一起练一练 江城子·密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1.这首词的词牌名是:江城子 。“老夫聊发少年狂”中“聊”的意思是:姑且,略微。2.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)上阕:?上阕写出猎盛况(场面)。??????下阕: 下阕写报国情?????????????????????3.词中典故出自《史记》的句子是_持节云中,何日遣冯唐?这句话表达了什么意思?__词人以古人自比,希望得到朝廷重用。_4.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。我们一起练一练 江城子·密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 5.以首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。答:???????????????????????????????????????????????????????????? 6.苏轼这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?答: ???????????????????????????????????????????????????????????? 我们一起练一练江城子·密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 5.以首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。答:“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情。6.苏轼这首词和他的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?答:不一致,《江城子·密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌报国的壮志豪情;而《水调歌头·明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。谢谢,祝好! 展开更多...... 收起↑ 资源预览