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22 为中华之崛起而读书
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
崛起(qū　jué)　　 　　　振动(zèn　zhèn)
模范(fàn　fàng)　　　　分量(fēn　fèn)
二、看拼音，写词语。
yán sù qīng xī xiōnɡ huái
zàn tàn xiào ɡuǒ xùn chì
三、把词语补充完整，并选词填空。
若有(　　)(　　)　 　为之(　　)(　　)
(　　)(　　)不解　 　难以(　　)(　　)
热闹(　　)(　　)　　 (　　)顾(　　)盼
1．听到这个好消息，他的精神_______________________________________。
2．过年了，大街上人来人往，________________________________________。
句子模块
四、按要求完成句子练习。
1．大家只能劝慰这个不幸的女人。(缩句)
_________________________________________________________________
2．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？(改成陈述句)
_________________________________________________________________
3．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(仿写比喻句)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
读写模块
五、课内阅读。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．选文讲的是_____________________________________________________
_________________________________________________________这件事。
2．“如此的抱负和胸怀”指的是什么？用“____”在选文中画出来。
3．魏校长听到周恩来的回答后，他的反应是从______________到________________。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
4．魏校长为什么说“有志者当效此生”？(　　)
A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
六、课外阅读。
徐悲鸿励志学画
①徐悲鸿是我国杰出的画家。
②1919年春天，徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学习画画。达仰很喜欢这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
③有一次，许多留学生在一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，永远成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他站起来，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥有志者事竟成。1924年，他的画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，向他深深地鞠了一躬，说：“_______________________________________________________________
_________________________________________________________________”
1．徐悲鸿被激怒的原因是__________________________________________
________________________________________________________________________。
2．“有志者事竟成”中的“志”在文中具体指________________________
____________________________________________________________________。
3．联系前文，在第⑥自然段的“____”上填入恰当的内容。
4．对第③自然段的主要内容概括最准确的是(　　)
A．一个满身散发酒气的外国学生侮辱中国人。
B．徐悲鸿在聚会上要和外国学生比一比，到底谁是人才，谁是蠢材。
C．一个外国学生在聚会上侮辱中国人，徐悲鸿被激怒了，要代表祖国和外国学生比试。
5．你认为徐悲鸿是一个怎样的人？
________________________________________________________________
6．“有志者事竟成”是一个多字成语，请你再写出一个这样的成语。
_________________________________________________________________
七、根据课文内容填空。
周恩来________岁时，随伯父到________________读书。他在______________________目睹了中国人遭受外国人的欺压，十分气愤。后来，他在修身课上说出了“___________________________________________________
________________________________________________________________________”的远大志向。
八、你为什么而读书？请写出你的答案，注意写清楚理由。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
一、jué　zhèn　fàn　fèn
二、严肃　清晰　胸怀　赞叹　效果　训斥
三、所思　一振　疑惑　忘怀　非凡　左　右　1.为之一振　2.热闹非凡
四、1.大家劝慰女人。　2.这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
3.月亮像一个害羞的姑娘，悄悄地躲进了云里。
五、1.周恩来在课堂上回答为什么而读书　2.为中华之崛起而读书！　
3.意外　赞叹　他没想到少年周恩来竟有这样大的抱负和胸怀　4.B
六、1.一个外国学生侮辱中国人　2.徐悲鸿代表祖国和侮辱中国人的外国学生比高低，要为祖国争气　3.我为自己说过的话道歉，中国人非常努力，值得尊敬！(意思合理即可)　4.C　5.徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋努力的人。　6.一是一，二是二。(答案不唯一)
七、十二　奉天　被外国人占据的地方　为中华之崛起而读书
八、【示例】我为了让自己变得更加博学而读书。因为这样才能发挥自己的作用，可以更好地为祖国服务。

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