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人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
2.乡下人家
一、课内阅读：
（一）课内阅读我最棒。
①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支　枝）竹，绿的叶，青的（杆　竿），投下一片绿绿的浓（荫　阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用“
”画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语
。
3．用文段中的加点词造句。
或……或……
4．文段中画“　　”的句子运用了______的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。
5．①这段话描绘了一幅
的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的
之情。
6.②这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
（二）阅读《乡下人家》片段，回答问题。
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是
。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（
）
A.天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应(
)，第②自然段对应（
）。
A瓜藤攀缘图
B.月夜睡梦图
C.门前晚餐图
D.鲜花轮绽图
用“
”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了
的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者
的感情。
5.读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象?用自己的话简单写一写。
二、课外阅读：
（三）阅读短文，回答问题。
家乡的小河
　　在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
　　小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
　　小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
　　太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
　　夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
　　小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
　　家乡的小河啊，你真美!
阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用（
）查字法，先查（
）部，再查（
）画。“娴静”的近义词是（
）。
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（
）
A、比喻
B、拟人
C、比喻和拟人
3.
短文三到六自然段是按照_____________顺序写的，分别描绘了
、
、
、
时小河的景色。
4.
短文表达了作者对小河
的感情，请用“
”在短文中画出最能体现这种感情的句子。
（四）课外阅读。
乡村如画
①乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
1.文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2.文章第⑤段画“
”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。这里采用了对比的手法，表达作者对____________的喜爱之情。
3.以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（
）
A．朵朵粉红的桃花缀满枝头
B．乡村显得宁静又干净
C．划过一道道美丽的弧线
D．迷迷离离地陶醉在这幅画中
4.文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。请联系短文，说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
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三、参考答案：
（一）1.支??杆??萌
2.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成
群地从土里探出头来。　雨后春笋。
3.每到周末，我或是去爷爷家，或是在家里写作业。
4．对比
5．房前瓜藤生长旺盛，硕果累累
热爱
6.房前、屋后　生机勃勃　乡村生活
（二）1.天色将晚，傍晚
2.C
3.
C
B
4.画出:乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。总结全文
热爱乡村生活
5.示例;乡下人家的景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。
（三）1.部首
女
7
文静
2.
C
3.
时间
早晨
中午
西下
夜晚
4.
喜爱
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
（四）1.风景如画
向往
声音杂乱，不清静
田园虫鸣加上快乐的笑声
乡村生活
D
4.“特别”在于乡村的风景独特，生活独特，与城市不同。
“朴素”在于乡村风景自然平常，乡下人家的生活充满快乐，简单又平凡。
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精品试卷·第
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